三年级体育教案——多种形式跳跃公开课.doc

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1、多种形式的合作跳跃体育实践课教案学校： 授课教师： 班级： 三年级教学内容一、跳跃：合作跳跃的练习方法1：并腿跳二、素质练习：爬教学目标1、认知目标：使90%以上的学生能说出合作跳跃的游戏名称和练习方法。2、技能目标：通过本次课的学习，使85%以上的学生能掌握并腿跳的技术动作，体验多种形式的合作跳跃方法，明确发力部位，学会屈膝缓冲的落地方式，发展协调、力量等身体素质。3、情感目标：通过活动，激发学生的想象力、创造力以及合作探究的精神，体验成功的喜悦。 重点难点重点：协调用力，节奏统一。难点：步调一致。课 的流 程（时间）教学内容教（学）法与组织形式要 求要求：精神饱满，注意安全练习。准备部分基

2、本部分1、 课堂常规2、 热身跑3、 队列队形练习 3.1一至二报数 3.2分队走4、 徒手操：咖喱咖喱5、热身游戏：喊数抱团动作方法：一路纵队绕篮球场慢跑，听到“2”、“3”、“4”时迅速找到相应的伙伴抱在一起；转换成兔子跳的形式，相同的方法。1.师生问好2.语言导入课堂3.组织进行队列队形练习，原地四面转法、报数、分队走4教师领做并组织进行关节活动，为下面的课做准备。 5.提出游戏名称，提出游戏要求：先绕圈跑，再绕圈兔子跳注：没有抱团的小朋友要原地做5个蹲起，然后再归队。6.教师组织游戏 1.跳跃：合作跳跃的练习方法：并腿跳1.1.单人单双脚节奏跳。1.2多人合作的并脚跳1.2.1教师以不

3、同的节奏节拍指导学生练习。2.四人一组开小火车2.1原地开火车练习。2.2行进间开火车练习。2.3拓展练习3.素质练习：爬规则：1、3两组腹部朝下手脚着地爬行，2、4两组腹部朝上，手脚着地爬 1.1练习时做到跳跃有力，落地轻巧。 先复习原地双脚跳跃，再练习前后左右移动的单人双脚节奏跳1.2在合作练习中，能做到动作协调、节奏统一。 2人一组手拉手原地并脚跳练习 4人一组原地并脚跳，跳跳转（左）1.2.1按照老师的节拍，进行不同节奏的统一练习。2.1四人一组搭肩开小火车，并脚跳的形式，先原地再行进间。2.3教师提出问题：除了并脚跳我们还可以以什么方式来进行合作跳跃（开合跳，单脚跳等）2.4组织学生小组讨论，自由练习 动作协调、节奏统一小组内统一口令前进，不能松手素质练习要根据音乐，听到“盯”再出发，除了手和脚，其他身体部位不能碰到地面，注意安全。 标志桶 小圆垫结束部分5一、放松练习1、放松活动：“你来敲腿我来说”2、课堂小结3、师生再见，回收器材1、带领学生边放松，边相互点评2、进行课堂小结3、师生再见，回收器材1、坐在圆垫上，积极参与活动，相互肯定，相互放松。2、认真听讲并反思3、师生再见要求：放松身心，遵守纪律预计平均心率 次/分 预计运动密度3540% 场地器材及教具准备授课记 载班级一个音响，一个哨子，33块小垫子，4个标志桶日期预计练习密度预计心率曲线 课后反思