宁夏回族自治区-人教版小学数学五年级下册第一单元-观察物体（三）-同步练习.docx

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1、宁夏回族自治区,人教版小学数学五年级下册第一单元,观察物体（三）,同步练习宁夏回族自治区 人教版小学数学五年级下册第一单元 观察物体（三） 同步练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、单选题 (共15题；共30分) 1.（2分） 摆一摆，看一看，连一连 从右侧面看到的形状是（ ）.A . B . C . D . 2.（2分） 把5个同样大的正方体摆成右图的样子，从（ ）看到的形状是 相同的。 A .正面和侧面 B .正面和上面 C .上面和侧面 D .没有哪两面 3.（2分） 从前面看形状不是 的是（ ）。 A . B

2、 . C . D . 4.（2分） 下面的几何体从侧面看，图形是 的有（ ）。 A .（1）（2）（4） B .（2）（3）（4） C .（1）（3）（4） 5.（2分） (2020六上龙华期末) 一个立体图形，从正面看到的形是 ，从左面看到的形状是 ，搭这样一个立体图形，至少需要（ ）个小正方体。 A .4 B .5 C .6 D .7 6.（2分） 5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。 A .1 B .2 C .3 7.（2分） 看图回答 从侧面看到的形状是（ ） A . B . C . 8.（2分） 张强从右侧面看到一个物体的面如图： ，这个物体

3、是（ ） A . B . C . 9.（2分） 用4个同样大小的正方体搭成 的样子，从正面看到的是（ ） A . B . C . D . 10.（2分） 根据左边的要求，选右边的图形是（ ） A . B . C . D . 11.（2分） 方方从左面看到的图形是（ ） A . B . C . 12.（2分） 看图回答 （1） 从正面看到的形状是（ ） A . B . C . （2） 从侧面看到的形状是（ ） A . B . C . （3） 从上面看到的形状是（ ） A . B . C . 13.（2分） （1） 从正面看到的形状是（ ） A . B . C . （2） 从上面看到的形状是（ ）

4、 A . B . C . （3） 从右侧面看到的形状是（ ） A . B . C . 14.（2分） (2014泉州) 从左面看，与其他三块形状不同的是（ ） A . B . C . D . 15.（2分） 看图回答. 小强看到的形状是（ ）.A . B . C . 二、填空题 (共5题；共14分) 16.（1分） 搭的这组积木，从正面看是_，从左面看是_。 17.（3分） 从不同的位置观察一个正方体，最多能看到_个面，看到的面都是_形的。 18.（3分） 下面的图分别是_画的。 19.（4分） 看图回答(按题中字母的顺序填写) （1） 上图哪些物体从侧面看是图？ _、_.（2） 上图哪些物体

5、从侧面看是图？ _、_、_.20.（3分） 下图中_与_是完全一样的。 三、作图题 (共3题；共15分) 21.（5分） 从上面看，把看到的图画出来 22.（5分） 画出下面立体图形从正面、左面和上面看到的图形。 23.（5分） (2018五下云南期末) 画出左图从正面、上面、左面看到的图形。 四、综合题 (共2题；共5分) 24.（3分） (2019四下花都期末) 观察下面的物体，选择正确答案的编号，填在横线里。 （1） _从上面看到的形状是 。 （2） _从前而看到的形状是 。 25.（2分） 如图的图形分别是从哪个位置看到的？填一填。 （1） _ _ _ （2） _ _ _ 参考答案 一

6、、单选题 (共15题；共30分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、二、填空题 (共5题；共14分) 16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、三、作图题 (共3题；共15分) 21-1、22-1、23-1、四、综合题 (共2题；共5分) 24-1、24-2、25-1、25-2、 打动了我。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福

7、子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的

8、用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了

9、学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙

10、头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记

11、者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。