工作计划及保障措施.docx

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1、工作计划及保障措施工作计划及保障措施篇一：工作计划、保证措施、合理化建议设计质量保证措施 该项目严格按照国家有关设计规范进行设计，做既到符合学校景观设计原则的要求，同时满足建设方设计要求及使用方的功能要求。1、方案设计质量保证 严格按照国家有关设计规范及可行性研究报告进行方案设计，及时组织项目组人员进行方案调整及修改。听取意见，弥补不足，使之更加合理优化，对项目工程设计质量进行严格把关，最终精准表现此次方案的设计构思及理念。2、扩初施工图质量保证 按照专家的意见以及甲方的要求，对前期方案进行深化补充。达到扩初施工图的深度要求，为后续施工图做好保障。扩初施工图必须经项目负责人审批，签署审核，确保

2、扩初施工图质量要求。3、施工图质量保证 在满足扩初施工图要求的前提下，对扩初施工图进行深化设计。施工图设计阶段由单项负责人编制。施工图必须经项目负责人审批，签署审核。4、专业技术保证 每个阶段进行相关的技术交流会，参与项目的设计师定期进行现场考察，提出多种解决方案，并与建设方及时沟通讨论，选择最合理解决方案，避免单一性解决方案有增加工程成本的可能性，及时处理各种技术问题。定时组织技术人员对各专业进行知识更新，并在项目实践中进一步巩固和提高，保证专业设计水平及质量。5、现场勘察 现场勘查贯穿在整个设计的各个环节，各阶段设计文件编制前，设计人员应到工程建设现场进行勘察，以取得准确的第一手资料，为各

3、个阶段的设计质量提供一个可靠的设计保证。6、设计更改 设计文件交付建设方后，经设计审查提出的设计更改和修改，由设计评审会议决定，按会议审定的意见进行修改。施工过程中发生的设计更改和修改，由项目负责人委派的设计人员现场确定，对确属存在的问题进行处理，负责签署“设计变更单”，确保设计质量。7、设计审核 在整个设计阶段过程中，应进行严格设计审核，确保设计质量： （1）各阶段设计文件编制完成之后应进行自审和逐级审核。设计文件的一般校审流程如下：各专业自审（互审）项目组内审公司内审核定; （2）各级负责人的审核重点应遵循公司设计生产工作各环节的质量责任制的规定。（3）设计校审工作要严格按公司有关的规定执

4、行; 根据以上严格的质量管理流程，能够满足建设方对项目设计的完备性、合理性、科学性的要求,为甲方和施工方提供高品质的设计服务，奉献出优秀的设计作品。后续服务工作计划 后续服务中，我们将会密切跟踪工程建设进度，第一时间了解建设单位的需求，积极运用设计经验，在遇到问题及难题时提出多项优化解决方案及措施，力争让建设单位满意。在后续现场服务安排上我院有以下计划： 1、 工程设计阶段 、在方案深化、初步设计和施工图设计阶段，我院将严格按照投标书文件相关承诺，如果我方中标，确保在规定时间内提交相应设计文件。保证在收到中标通知书后 天内，提交全套初步设计文件（含概算），初步设计审查通过后 天内提交全套施工图

5、设计文件； 、向业主提供符合国家规范和编制要求的设计文件，满足各阶段的深度要求。同时设计质量达到国家规定的标准，并配合客户进行项目报优工作； 、设计阶段我院将安排相关专人负责配合业主进行各项报审、报批工作，参加各种设计审查会，与业主和其他组织及机构进行必要的交流。2、 施工阶段 、我院继续以现有项目组人员为主成立后续服务项目组，由该项目负责人任后续服务工作总负责，我们将根据承诺书的要求，落实项目负责人责任制，由项目负责人带头安排各项工作落实，协调各专业衔接问题，及时解决现场反馈的相关专业问题。项目负责人与专业技术负责人将密切跟踪整个工程的建设过程，具体保证*项目的建设落实，跟踪项目建设全过程。

6、、针对施工中提出的错、漏、碰、缺的等设计问题，我院将及时会同建设方、施工方与具体专业设计人员进行现场确认，并严格审查图纸，做出相应调整。如果涉及两个以上专业较复杂的变更问题，我院将会同建设方一起商议，在确保工程建设质量和节约工程成本的前提下及时拿出变更方案，进行变更，达到建设方质量与时间要求。由于建筑功能调整而造成的复杂设计变更问题，短时间内无法解决的，及时与业主、监理、施工单位等有关方面协调，制定出图计划并尽快提出解决方案。、我院将指派相关人员参与对重大施工方案的审查，并提交专业技术意见。同时根据工程需要和甲方要求，参加工地例会，设计协调会和专题会议。对于派常驻现场设计代表，我公司会选派有经

7、验、有能力的工程师担任现场设计代表。及时处理工地的设计问题，对工程选用材料进行进场前的确认，确保施工效果与设计理念的一致。遇到不能现场处理或涉及多专业协调的设计问题及时传递回公司，各专业负责人在三个工作日内做出处理意见。3、 竣工验收阶段 我院将派主要专业总设计人员参加竣工验收，并签署竣工验收意见，审查施工单位的竣工图纸、验收报告，同时配合业主完成工程建设审计工作。4、 其他服务内容 、我院将严格进行相关技术人员安排工作，确保项目组成员手机保持24小时畅通，遇到问题将第一时间直接到现场进行服务。、我院会安排相关人员协助报建审批工作，与甲方一起在报建审批前，与政府相关部门的人员做技术上的沟通，在

8、审批过程中参与相关会议，主动提供解释与技术调整。、通过与建设方及施工单位人员面对面的沟通交流，认真聆听各方反馈意见，主动核查设计不足，积极解决疑难问题，全面总结经验，提高设计品质。合理化建议 结合*项目的人文特点、现状条件以及景观建设要求等方面，提出以下几条建议： 1 2、绿化 、苗木种植季节选择。各类苗木的种植季节应根据不同苗木的习性而确定，落叶树木在休眠期进行，常绿树木选春、秋两季和梅雨季节进行。如确需在非种植季节种植的，应增加特殊保障措施，尽量减少反季节种植带来的苗木成活率不高等问题。、苗木品种的选择。校园绿化设计以功能性绿化为主，观赏节点设置应做到少而精，同时注意一定的参与性(转 载于

9、: 小 龙 文档网:工作计划及保障措施)与安全性。植物品种以乡土树种为主，不种有毒、有刺、太过艳丽的品种，以营造安静、洁净的环境为主要目的。、提高苗木成活率的建议。除了选择合适的种植季节，合理的施工措施和完善的后期养护也至关重要。栽植工作应在主体工程、地下管线及管道工程完成后进行，同时应注意植栽间距和各工程管线之间的距离关系。绿化种植土应符合植物栽植必须达到的理化性质，板结、含有大块石砾的土壤应进行更换。苗木种植前可根据需要适当修剪，但应尽量保持自然形态，不破坏表皮。养护工作要有针对性，定期进行灌溉和修剪，清理病株和更新苗木，确保植物的生长环境。3、 成本控制 、空间布局主次有别。在空间布局上

10、要有重点，疏密有致，投入成本主次有别。从设计上要注重主轴线的投入。空间布局合理并要符合人们平时的行为习惯，不随意铺张浪费每一处不必要的高成本的景观设计，做到重点区域与其他区域的有所区别。、竖向设计少用景观构筑物，多堆坡。设计中我们尽量减少景观构筑物，并尽量选择物美价廉的成品。对于平坦地形，将重点地段及较大景观面积的区域进行地势上的高差处理，丰富竖向景观。在排水设计上，利用坡地结合道路设计，使道路尽量落在最低点上。、材料选择。铺装材料选择 篇二：项目部下半年工作计划及保障措施*项目下半年工作计划及保障措施 一、 计划 1、 精心组织、狠抓质量，合理倒排工期，在保证安全前提下确保工期提 前完成；

11、2、 根据集团文件精神，进一步完善各项管理制度并监督落实，对安全隐 患及时发现及时整改； 3、 定期召开现场质量、安全例会，具体通过每周项目工程例会协调各项 工作、解决日常施工中的矛盾，加强相互之间的沟通，及时有效地控制好工程的质量、进度、安全文明施工。组织、协调、控制，对各生产施工要素实施全过程的动态管理； 4、 针对各个分项工程不同施工特点，重点从工人安全教育、安全防护、 安全用电等方面加强安全管理工作，定期开展安全、质量教育培训，提前编制安全技术交底书，开工前全部交底到个人签字，提高工人安全意识。二、 工程质量保障措施 1、建立健全内部质量保证体系，制订详细可行的质量保证制度，贯彻“百年

12、大计，质量第一”的质量管理方针，确保质量目标达到100%合格率。2、组织保证：项目部将责任落实到人，成立由项目经理任工程质量第一责任人；王飞任第二责任人；监理对质量安全监督全方负责的管理体系。做到责任权利层层分解，具体落实到人，真正做到组织落实，措施落实，责任到人，检查到位。3、思想保证：加强对全员的职业道德教育培训和质量意识宣传教育，加强质量控制管理学习培训。4、技术保证：加强规范化施工，建立健全试验检测制度，实行全面质量管理，对于专业技术人员，要明确自己的分工范围及整个工程总体进度计划、技术质量标准、施工方法、作业程序、工程监理程序等，保证工程能够按照计划的时间要求进行实施。认真学习各项施

13、工技术规范和集团颁发的有关本工程的文件，包括熟悉分管部分的图纸、设计意图，掌握技术规范，特别是要熟悉各分项工程的质量标准、技术要求、施工工艺流程，对材料规格性能的要求、实施劳动组织、机械设备的性能和安全操作规程等。5、措施保证：建立健全各项规章制度，严格程序管理，创优方案，严格质量检测，加强管理，组织管理人员、专业技术人员、质量控制人员认真阅读设计文件及说明，严格按技术规范要求组织施工。三、 安全施工保证措施 1.建立健全安全保证体系：建立能有效运行的安全生产组织机构。制定完善的规程、规章制度和措施是保证安全的有效手段。2、加强安全思想教育体系：以“安全第一、预防为主、综合治理”为宗旨，利用各

14、种宣传工具，采用各种教育方式，使职工牢固树立安全第一的思想，不断提高职工安全意识。3、建立健全安全生产责任制：建立健全各级各部门的安全生产责任制，使责任落实到人。4、建立安全教育培训制度：加强安全教育，特种作业人员持证上岗。工人在上岗前，要进行岗前安全教育，针对本工程的特点，不定期进行日常安全生产教育，培养安全生产必备的基本知识和技能。有计划的对重点岗位的生产知识、安全操作规程、安全生产制度、施工纪律进行培训和考核。*项目部 篇三：特色学校创建工作计划及保障措施 特色学校创建工作计划及保障措施根据学校工作计划精神，结合学校体育教研组的特点，全面落实学校体育工作条例，学校卫生工作条例，坚持“健康

15、第一”的理念，全面贯砌新课程标准的实施，向课堂教学要质量，上好每一节体育课，课堂坚持以学生为主体的课堂教学理念，不断向高标准、高要求方向努力，完善体育教学常规和学生为主体的教学新理念，教学工作要向营口市以及鲅鱼圈区兄弟学校，积极培养青年教师，提高青年教师的工作积极和工作的主动性，努力成为省、市、区体育教学的带头人，为学校体育教学作出我们的贡献。一、工作目标： 1、进一步提高体育教师的学历层次，为教学打下良好的基础。2、体育教学学科建设中提高教师的知名度，积极为体育教师提供良好发展平台，参加省、市、区各级各类比赛，争取优优异成绩。准备用三年时间培养营口学科带头人1人，鲅鱼圈区学科带头人1人，进一

16、步提升学校体育教学的知名度。二、体育课堂教学要求： 1、认真学习新课程标准，加强体育理论学习，认真做好多媒体备课，认真辅导学生参加体育锻炼，对学生的课堂常规要严格按营口市教委提出的体育标准要求学生，针对学生的年龄特点，认真做好学生的课堂常规训练。2、加强体育教研活动，提高教研活动的质量，提高青年教师教学的业务能力，进一步提高青年教研课的教学质量。3、新课程标准的实施工作要进一步加强，并且要有重点进行实验，对营口市教委教研立项的体育课堂评价方法的课题研究要有深度和广度，争取今年结题，同时申报营口市级课题一只，不断提高课题的研究力度，科研促教学，教学带动科研，向课堂教学要质量。4、不断完善体育教学

17、的课程设计力度，备课中要求表格式，力求正确、全面、合理、保证学生充分45分钟活动的时间，对于学生要热心、耐心、关心、帮助有困难学生。5、体育教师要穿运动服上课，学生要服装整齐、动作要规范、认真遵守课堂纪律，充分体现青少年的特点，让学生有充分活动的权利，争取更大的进步。三、备课要求： 1、认真做好体育备课的格式化，形成二十九中学体育备课的特色，备课体现学校教学特色，形成一整套中学体育教学备课风格。2、备课充分体现中学体育教学新课程念，以学生为主体，课堂教学以学生学习为主体的中学体育教学模式，不断提高体育教学备课质量，完善体育备课目标管理。3、备课要充分考虑场地、天气、时间、上课班级、调动队伍、材

18、料安排等因素，对体育教学计划实施，对目标确定要有大体了解。四、体育教学科研工作： 1、体育教研是一们综合性的学科，体育教师只有认真教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上立于不败之地，争取 教学工作的主动权、领先权。2、加强体育课题的教改研究力度，做好课题的结题报告和评价体系，请专家来校作讲座。3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作。4、体育教师要认真写好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。五、抓好传统项目建设，不断提高运动技术水平： 1、加强田径队的训练工作，做好运动员的梯队的

19、建设，层层选拔，加强训练指导，科学合理掌握训练的运动量。2、加强两操的训练工作，做好运动员的思想工作，男子排球队的训练一定要训练规范，积极认真的训练。3、加强训练科学管理，做好资料的准备工作，写好一点训练小论文，参加各类的评比，争取优异的成绩，体育训练力求正规化、科学化、合理化。六、保障措施： 1、学校将请本校有特长的老师及社会人士任兼任教师，作为专业指导小组，并根据活动的需要聘请社会上有专长者作为校外辅导员。2、学校提供或帮助解决活动需要的器材、资料、场地以及人员的联络。3、学生的校外活动要在指导教师参与的情况下展开，并争取社 会有关部门和家长的支持饿参与，教育学生注意活动中的安全问题。特色

20、学校创建工作计划及保障措施 营口市第二十九中学 二九年九月 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？

21、”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市

22、起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给

23、姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐

24、：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：

25、你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次

26、活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水

27、说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非

28、常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持

29、人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，

30、今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物

31、、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题

32、班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“

33、水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：

34、看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉

35、，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就

36、主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请

37、你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

38、5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可

39、大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表

40、演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2

41、）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关

42、上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，

43、你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍

44、惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这