小班健康教案《小脚丫》公开课教案教学设计课件.docx

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1、小班健康活动小脚丫一、活动目标1.观察了解脚丫的各个部位，并乐于表达自己的发现。2.尝试自己穿脱袜子、鞋子，知道要保护小脚。3.在律动的过程中，充分感受脚丫带来的乐趣，萌发对脚丫的喜爱之情。二、活动重难点1.活动重点：观察了解脚丫的各个部位，并乐于表达自己的发现。2.活动难点：在律动的过程中，充分感受脚丫带来的乐趣，知道要保护脚丫。三、活动准备1.知识经验准备：自己有穿脱袜子、鞋子的经验。2.物质材料准备：音乐、地垫、护脚霜等。l 小脚丫，在哪里师带领幼儿跟着音乐律动小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来；小脚小脚跑跑，我的小脚跑起来；小脚小脚踢踢，我的小脚踢起来（找好垫子席地而坐）幼儿听着儿歌，尝试自

2、己脱鞋、脱袜刚刚我们和小脚做了游戏，那小脚丫在哪里呢？快快把他请出来吧。脱鞋儿歌：准备开始，脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，两只鞋子靠一起，放在后面多整齐。脱袜儿歌：准备开始，缩进小脖子，拉长小鼻子，卷起小身子，住进小房子。我们互相打个招呼吧，你好呀，小脚丫！l 你好呀，小脚丫观察小脚丫看看我们有几只小脚丫？碰一碰，让他们成为好朋友吧。好朋友的头上有什么？我们一起来数一数。小脚丫的身上除了脚趾头还有什么呢？（摸摸脚背、敲敲脚后跟、挠挠脚掌）摸摸小脚丫哇！我们的小脚丫可真了不起，身上有这么多的宝贝，小朋友们都认识了吗？游戏一：跟着音乐，我说你们做。（摸摸脚背、挠挠脚掌、敲敲脚后跟、数数脚趾头）难度升级，先请一位小朋友上来跟我玩一玩。（摸摸他的脚背、挠挠他的脚掌、敲敲他的脚后跟、数数他的脚趾头）游戏二：跟着音乐，互相摸一摸、玩一玩。l 辛苦了，小脚丫 爱护小脚丫准备了神奇的“按摩膏”，我们一起给小脚丫按摩按摩吧！回家给爸爸妈妈的脚丫也按摩按摩吧。再见小脚丫该和小脚丫说再见啦，一起帮助他穿上袜子和鞋子吧！穿袜儿歌：卷起小身子，套进脚丫子，拉长小身子，穿好小袜子。穿鞋儿歌：穿上这个鞋宝宝，穿上那个鞋宝宝，两只鞋子靠一起，穿上鞋子真神气！嗯！你们可真神气，跟老师们再见吧。（音乐声中退场）