2015北师大版小学三年级数学下册第五单元《练习四》剖析ppt课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。新北京师范大学出版社小学三年级数学下册新北京师范大学出版社小学三年级数学下册 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1.用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。2.写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为1平方厘米）平方厘

2、米）4(平方厘米）平方厘米）6(平方厘米）平方厘米）7(平方厘米）平方厘米）8(平方厘米）平方厘米）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。4.选择合适的单位填空。选择合适的单位填空。（1）一根跳绳长约）一根跳绳长约2（ ）。）。（2）一间卧室的面积约）一间卧室的面积约22（ ）。）。（3）铅笔盒上面的面积约）铅笔盒上面的面积约70（ ）。）。（4）正方形

3、手帕的面积约）正方形手帕的面积约400（ ）。）。米米平方米平方米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。5.填一填。填一填。700平方分米平方分米=（ ）平方米）平方米 3000平方厘米平方厘米=（ ）平方分米）平方分米150厘米厘米=（ ）分米）分米2平方分米平方分米=（ ）平方厘米）平方厘米730152006.16米米4米米这块草地的面积这块草地的面积是多少平方米？是多少平方米？周长是多少？周长是多少？面积：面积：164=64（平方

4、米）（平方米）周长周长： （16+4）2=40（米）（米）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。右图是铺了正方形地砖的客厅地面。（1）这个客厅共铺了多少块地砖？）这个客厅共铺了多少块地砖？（2）如果每块地砖的边长为）如果每块地砖的边长为5分米，分米，这个客厅的面积有多少平方米？这个客厅的面积有多少平方米？25块块54=20（分米）（分米）2025=450（平方分米）（平方分米）450平方分米平方分米=4.5（平方分米）（平方分米）8

5、.已知正方形的周长是已知正方形的周长是16厘米，它的面积厘米，它的面积是多少？是多少？164=4（厘米）（厘米）44=16（平方厘米）（平方厘米）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。9.两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？是多少？6分米分米4分米分米先画一画，看先画一画，看看有几种情况。看有几种情况。4分米分米6分米分米6分米分米面积：（面积：（6+6）4=48（平方分米）（平方分米）周长周长：

6、（：（4+6+6）2=32（分米）（分米）6分米分米4分米分米4分米分米面积：（面积：（4+4）6=48（平方分米）（平方分米）周长：（周长：（4+4+6）2=28（分米）（分米）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。10.笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。第一种地砖第一种地砖每块每块5元元2分米分米2分米分米第二种地砖第二种地砖每块每块7元元3分米分米2分米分米厨房的长厨房的长是是36分米分米（1）用第一种地砖正好需要）用第一种地砖

7、正好需要180块，你知道这个厨房的面积块，你知道这个厨房的面积是多少吗？是多少吗？22180=720（平方分米）（平方分米）（2）用第二种地砖需要多少块？）用第二种地砖需要多少块？23=6（平方分米）（平方分米）7206=120（块）（块）（3）哪种地砖比较便宜？）哪种地砖比较便宜？第一种：第一种：1805=900（元）（元）第二种：第二种：1207=840（元）（元）900840 第二种比较便宜第二种比较便宜“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。11.王老师为小朋友

8、准备了一张长王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽厘米、宽15厘米的长方形厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张？厘米的正方形彩纸多少张？3215=480（平方厘米）（平方厘米）4804=120（张）（张）22=4（平方厘米）（平方厘米）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。12.周长与面积的比较。周长与面积的比较。（1）用长）用长16厘米的铁丝围长方形，你能围出几种？填一填。厘米的铁丝围长方形，你能围出几种？填一填。长长

9、/厘米厘米宽宽/厘米厘米周长周长/厘米厘米面积面积/平方厘米平方厘米长、宽都长、宽都是整厘米是整厘米你发现了什么？你发现了什么？周长不变，面积周长不变，面积发生变化发生变化长和宽越接近，长和宽越接近，面积面积16161616716253447121516“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。（2）测量下面各正方形的边长，计算周长和面积，并填写下）测量下面各正方形的边长，计算周长和面积，并填写下表。你有什么发现？表。你有什么发现？边长/厘米周长/厘米面积/平方厘米1412843129边长乘边长乘2，周长也，周长也乘乘2，面积，面积边长乘边长乘3，周长，周长“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。（3）把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是2厘米的小正方形彩纸，可以剪几个？可以剪2个？我们还是画一画，数一数吧。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。