2022年高中物理知识发展史.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高中物理课本最不缺的就是各种定理公式 推论,那么,你知道这些都是从哪来的吗？TA 们可不是凭空出来的, 那是经受了历代科学家孜 孜不倦的讨论,而总结出来的！今日,小宝君就为大家带来了： 史上最全物 理史！不止能丰富你的业余学问, 更有可能打通 你的任督二脉,让你从今对物理上瘾, 爱上物理,成为一代物理学霸,成为高考王者哦！一、力学.1、1638 年,意大利物理学家伽利略在两 种新科学的对话 中用科学推理论证重物体和轻 物体下落一样快； 并在比萨斜塔做了两个不同质 量的小球下落的试验,证明白他的观点是正确 的,推翻了古希

2、腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的） ；2、17 世纪,伽利略通过构思的抱负试验指名师归纳总结 出：在水平面上运动的物体如没有摩擦,将保持第 1 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆这个速度始终运动下去； 得出结论： 力是转变物 体运动的缘由, 推翻了亚里士多德的观点： 力是 维护物体运动的缘由；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：假如没有其它缘由, 运动物体将连续以同速度沿 着一条直线运动, 既不会停下来, 也不会偏离原 来的方向；3、1687 年,英国科学家牛顿在自然哲学 的数学原理 著

3、作中提出了三条运动定律 （即牛 顿三大运动定律）；4、20 世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提 出的狭义相对论说明经典力学不适用于微观粒 子和高速运动物体；5、1638 年,伽利略在两种新科学的对话一书中,运用观看假设数学推理的方法,详 细讨论了抛体运动；6、人们依据日常的观看和体会,提出 “地心名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆说”,古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文 学家哥白尼提出了 “日心说 ”,大胆反对地心说；7、17 世纪,德国天文学家开普勒提出开普 勒三大定律；8、牛顿于 16

4、87 年正式发表万有引力定律；1798 年英国物理学家卡文迪许利用扭秤试验装 置比较精确地测出了引力常量；9、1846 年,英国剑桥高校同学亚当斯和法 国天文学家勒维烈应用万有引力定律,运算并观 测到海王星, 1930 年,美国天文学家汤苞用同 样的运算方法发觉冥王星；10、我国宋朝创造的火箭是现代火箭的鼻 祖,与现代火箭原理相同；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火 箭之父,他第一提出了多级火箭和惯性导航的概 念；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆11、1957 年 10 月,苏联发射第

5、一颗人造地球卫星；1961 年 4 月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方 1 号”带着尤里加加林第一次踏入太空；二、电磁学.12、1785 年法国物理学家库仑利用扭秤实验发觉了电荷之间的相互作用规律库仑定律,并测出了静电力常量 k 的值；13、16 世纪末,英国人吉伯第一个讨论了摩擦是物体带电的现象；18 世纪中叶,美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念；1752 年,富兰克林在费城通过风筝试验验证闪电是放电的一种形式, 把天电与地电统一起名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆来,并创造避雷针；14

6、、1913 年,美国物理学家密立根通过油滴试验精确测定了元电荷 奖；e 电荷量,获得诺贝尔15、1837 年,英国物理学家法拉第最早引 入了电场概念,并提出用电场线表示电场；16、1826 年德国物理学家欧姆 （1787-1854）通过试验得出欧姆定律；17、1911 年,荷兰科学家昂纳斯发觉大多 数金属在温度降到某一值时, 都会显现电阻突然降为零的现象 超导现象；18、19 世纪,焦耳和楞次先后各自独立发 现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳定律；19、1820 年,丹麦物理学家奥斯特发觉电流可以使四周的小磁针发生偏转,称为电流磁效名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共

7、17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆应；20、法国物理学家安培发觉两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线就相斥,并总结出安培定就（右手螺旋定就）判定电流与磁场的相互关系和左手定就判定通电导线在磁场中受到磁场力的方向；21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点；22、汤姆生的同学阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素；23、1932 年,美国物理学家劳伦兹创造了回旋加速器能在试验室中产生大量的高能粒子；（最大动能仅取决于磁场和D 形盒直径,带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期

8、相同）24、1831 年英国物理学家法拉第发觉了由名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆磁场产生电流的条件和规律电磁感应定律；25、1834 年,俄国物理学家楞次发表确定 感应电流方向的定律 楞次定律；26、1835 年,美国科学家亨利发觉自感现 象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的 现象）,日光灯的工作原理即为其应用之一；三、热学.27、1827 年,英国植物学家布朗发觉悬浮 在水中的花粉微粒不停地做无规章运动的现象布朗运动；28、1850 年,克劳修斯提出热力学其次定 律的定性表述：

9、 不行能把热从低温物体传到高温 物体而不产生其他影响, 称为克劳修斯表述； 次 年开尔文提出另一种表述： 不行能从单一热源取 热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆称为开尔文表述；29、1848 年 开尔文提出热力学温标,指出肯定零度是温度的下限；30、19 世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、 德国学者亥姆霍兹最终确定能量守恒定律；21、1642 年,科学家托里拆利提出大气会产生压强,并测定了大气压强的值；四年后,帕斯卡的讨论说明, 大气压随

10、高度增加而减小；1654 年,为了证明大气压的存在,德国的马德堡市做了一个轰动一时的试验 半球试验；四、波动学.马德堡名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆22、17 世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式；周期是2s的单摆叫秒摆；23、1690 年,荷兰物理学家惠更斯提出了 机械波的波动现象规律 惠更斯原理；24、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）第一发觉由于波源和观看者之间有相对运动,使观看者感到频率发生变化的现象 应；五、光学.多普勒效25、1621 年,荷兰数学家斯涅耳找到

11、了入射角与折射角之间的规律折射定律；26、1801 年,英国物理学家托马斯 .杨胜利 地观看到了光的干涉现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆27、1818 年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并试验观看到光的圆板衍射泊松亮斑；28、1864 年,英国物理学家麦克斯韦发表电磁场的动力学理论 的论文, 提出了电磁场 理论,预言了电磁波的存在, 指出光是一种电磁 波,为光的电磁理论奠定了基础；29、1887 年,德国物理学家赫兹用试验证 实了电磁波的存在, 并测定了电磁波的传播速度 等于光速；30

12、、1894 年,意大利马可尼和俄国波波夫 分别创造了无线电报,掀开无线电通信的新篇 章；31、1800 年,英国物理学家赫歇耳发觉红 外线； 1801 年,德国物理学家里特发觉紫外线；1895 年,德国物理学家伦琴发觉X 射线（伦琴射线）,并为他夫人的手拍下世界上第一张 X 射线的人体照片；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆32、激光 被誉为 20 世纪的 “世纪之光 ”；.六、波粒二象性33、1900 年,德国物理学家普朗克为说明物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时, 能

13、量不是连续的 （电磁波的发射和吸 收不是连续的）,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子 学带进了量子世界；E=h,把物理受其启示 1905 年爱因斯坦提出光子说,成 功地说明白光电效应规律, 因此获得诺贝尔物理 奖；34、1922 年,美国物理学家康普顿在讨论 石墨中的电子对 X 射线的散射时 康普顿效 应,证明白光的粒子性；35、1913 年,丹麦物理学家玻尔提出了自名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆己的原子结构假说,最先得出氢原子能级表达式,胜利地说明和预言了氢原子

14、的辐射电磁波谱,为量子力学的进展奠定了基础；36、1885 年,瑞士的中学数学老师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律巴耳末系；37、1924 年,法国物理学家德布罗意大胆 预言了实物粒子在肯定条件下会表现出波动性；1927 年美、英两国物理学家得到了电子束 在金属晶体上的衍射图案； 电子显微镜与光学显微镜相比, 衍射现象影响小许多, 大大地提高了辨论才能,质子显微镜的辨论本能更高；七、相对论.38、物理学晴朗天空上的两朵乌云： 迈克逊莫雷试验 相对论（高速运动世界）,名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,

15、思而不学就殆 热辐射试验 量子论（微观世界）；39、19 世纪和 20 世纪之交,物理学的三大 发觉： X 射线的发觉,电子的发觉,放射性的发 现；40、1905 年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理： 相对性原理 不同的惯性参考系中, 一 切物理规律都是相同的； 光速不变原理 不同的惯性参考系中,光在真空中的速度肯定是 c不变；狭义相对论的其他结论： 时间和空间的相对性 长度收缩和动 钟变慢（或时间膨胀） 相对论速度叠加：光速不变,与光源速 度无关；一切运动物体的速度不能超过光速,即 光速是物质运动速度的极限； 相对论质量：物体运动时的质量大于静 止时的质量；名师归纳总结 - - -

16、 - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆41、爱因斯坦仍提出了相对论中的一个重要结论 质能方程式： E=mc2；八、原子物理学.42、1858 年,德国科学家普吕克尔发觉了一种神奇的射线 阴极射线（高速运动的电子流）；43、1897 年,汤姆生利用阴极射线管发觉 了电子,指出阴极射线是高速运动的电子流；说明原子可分, 有复杂内部结构, 并提出原子的枣糕模型； 1906 年,获得诺贝尔物理学奖；44、19091911 年,英国物理学家卢瑟福 和助手们进行了 粒子散射试验,并提出了原子的核式结构模型； 由试验结果估量原子

17、核直径数量级为 10 -15 m ；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆45、1896 年,法国物理学家贝克勒尔发觉自然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构；自然放射现象：有两种衰变（、）,三种射线（、）,其中 射线是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出的； 衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关；46、1919 年,卢瑟福用 粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发觉了质子,并预言原子核内仍有另一种粒子中子；47、1932 年,卢瑟福同学查德威克于在 粒子轰击铍核时发觉中子,

18、获得诺贝尔物理奖；48、1934 年,约里奥居里夫妇用 粒子轰击铝箔时,发觉了正电子和人工放射性同位素；49、1896 年,在贝克勒尔的建议下,玛丽-名师归纳总结 居里夫妇发觉了两种放射性更强的新元素第 15 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆钋（ Po）镭（ Ra）；50、1939 年 12 月,德国物理学家哈恩和助 手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂 变；51、1942 年,在奥本海默等人领导下,美 国建成第一个裂变反应堆 （由浓缩铀棒、掌握棒、减速剂、水泥防护层等组成） ；52、1952 年美国爆炸

19、了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应） ；人工掌握核聚变的一 个可能途径是： 利用强激光产生的高压照耀小颗 粒核燃料；53、粒子分三大类： 媒介子传递各种相互 作用的粒子,如：光子；轻子不参加强相互作 用的粒子,如：电子、中微子；强子参加强相 互作用的粒子,如：重子（质子、中子、超子）和介子；54、1964 年盖尔曼提出了夸克模型,认为名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆介子是由夸克和反夸克所组成, 重子是由三个夸克组成；相名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页