2022年高中生物《遗传与变异》知识归纳.docx

《2022年高中生物《遗传与变异》知识归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物《遗传与变异》知识归纳.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【超级版】高中生物必修二学问归纳【第 1 章 遗传因子的发觉】-遗传与进化 （人教版）【 第 1 节 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 （ 一 ）】【 基 因 的 分 离 定 律 】问：为什么用豌豆做遗传试验简单取得胜利？答：豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉；也就是豌豆花在未开花时,已经完成了受粉,防止了外来花粉的干扰；所以豌豆在自然状态下一般都是纯种；【名词】：1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型,叫做；（此概念有三个要点：同种生物豌豆,同一性状茎的高度,不同表现类型高茎和矮茎）2、显性性状：在遗传学上,把杂

2、种 F1 中显现出来的那个亲本性状叫做；3、隐性性状：在遗传学上,把杂种 F1 中未显现出来的那个亲本性状叫做；4、性状分别：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象,叫做；5、显性基因：掌握显性性状的基因,叫做；一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用 D 表示； 6、隐性基因：掌握隐性性状的基因,叫做；一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用 色体的同一位置上的,掌握着相对性状的基因,叫做；制着相对性状的基因,如高茎和矮茎；显性作用：等位基因d 表示； 7、等位基因：在一对同源染（一对同源染色体同一位置上,控 D 和 d,由于 D 和 d 有显性作用,所以 F1（ Dd）的豌豆是高

3、茎；等位基因分别：D 与 d 一对等位基因随着同源染色体的分别而分别, 最终产生两种雄配子；Dd=11；两种雌配子 Dd=11；）8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的掌握不同性状的不同基因；9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状；10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成；11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体；可稳固遗传；12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体；不能稳固遗传, 后代会发生性状分别；13、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交,用来测定F1 的基因型；测交是检验生物体是纯合体仍是杂合体的有效方法；14、基因的分别规

4、律：在进行减数分裂的时候,等位基因随着同源染色体的分开而分别,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代,这就是；15、携带者：在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体；16、隐性遗传病：由于掌握患病的基因是隐性基因, 所以又叫隐性遗传病；17、显性遗传病： 由于掌握患病的基因是显性基因,所以叫显性遗传病；语句：1、遗传图解中常用的符号：P亲本一母本父本 杂交自交（自花传粉,同种类型相交）F1杂种第一代F2杂种其次代；2、在体细胞中,掌握性状的基因成对存在,在生殖细胞中,掌握性状的基因成单存在；3、一对相对性状的遗传实验：试验现象：P：高茎 矮茎F1：高茎（显性性状）F2：高茎矮茎 =3 1

5、（性状分别）说明：31 的结果：两种雄配子 D 与 d；两种雌配子 D 与 d,受精就有四种结合方式,因此 F2 的基因构成情形是 DD Dd dd=121,性状表现为：高茎矮茎 =3 1；4、测交：让杂种一代与隐性类型杂交,用来测定F1 的基因型；证明F1 是杂合体；形成配子时等位基因分别的正确性；4、基因型和表现型：表现型相同：基因型不肯定相同；基因型相同：环境相同,表现型相同；环境不同,表现型不肯定相同；5、基因分别定律在实践中的应用：育种方面：a、目的：获得某一优良性状的纯种；B、显性性状类型,需连续自交挑选,直到不发生性状分别；选隐性性状类型,杂合体自交可选得；预防人类遗传病：禁止近

6、亲结婚；人类的ABO 血型系统包括：型、型、型、型；人类的ABO血型是由三个基因掌握的,它们是 其中 IA 、IB 都对 i 为显性,而IA 、 IB 、i ,但是对每个人来说,只可能有两个基因,IA 和 IB 之间无显性关系；所以说人类的血型是遗传的,而名师归纳总结 且遵循分别规律；6、纯合子杂交不肯定是纯合子,杂合子杂交不肯定都是杂合子；7、纯合第 1 页,共 16 页体只能产生一种配子,自交不会发生性状分别；杂合体产生配子的种类是2n 种（ n 为等位- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载基因的对数） ；【第 2 节 孟德尔的豌豆杂

7、交试验（二）【名词】：1、基因的自由组合规律：在】【基因的自由组合定律】F1 产生配子时,在等位基因分别的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这一规律就叫；语句： 1、两对相对性状的遗传试验： P：黄色圆粒 X 绿色皱粒 F1 ：黄色圆粒 F：9 黄圆： 3 绿圆： 3 黄皱： 1 绿皱；说明： 1）每一对性状的遗传都符合分别规律；2）不同对的性状之间自由组合；3）黄和绿由等位基因 Y 和 y 掌握,圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因 R 和 r 掌握；两亲本基因型为 YYRR 、yyrr ,它们产生的配子分别是 YR 和 yr,F1 的基因型为 YyRr ； F（ YyRr ）

8、形成配子的种类和比例：等位基因分别,非等位基因之间自由组合；四种配子 YR 、Yr 、Yr 、yr 的数量相同； 4）黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解：F1：YyRr 黄圆（1YYRR 、2YYRr 、2YyRR 、4YyRr ）：3 绿圆（1yyRR 、2yyRr ）：黄皱（ 1Yyrr 、2Yyrr ）：1 绿皱（ yyrr ）；5）黄圆和绿皱为亲本类型,绿圆和黄皱为重组类型； 3、对自由组合现象说明的验证：F（ YyRr ）X 隐性（ yyrr ）（ 1YR 、1Yr 、1yR、1yr）X yrF： 1 YyRr ：1Yyrr ：1yyRr ：1 yyrr ；4、基因自由组合

9、定律在实践中的应用： 1基因重组使后代显现了新的基因型而产生变异,是生物变异的一个重要来源；通过基因间的重新组合,产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种；5、孟德尔获得胜利的缘由：1正确地挑选了试验材料；2）在分析生物性状时,采纳了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法（由单一因素到多因素的讨论方法）；3）在试验中留意对不同世代的不同性状进行记载和分析,并运用了统计学的方法处理试验结果；4）科学设计了试验程序；6、基因的分别规律和基因的自由组合规律的比较：相对性状数：基因的分别规律是对, 基因的自由组合规律是对或多对；等位基因数：基因的分别规律是对,基因的自由组合规律是对或多对；等位基

10、因与染色体的关系：基因的分别规律位于一对同源染色体上, 基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上；细胞学基础： 基因的分别规律是在减分裂后期同源染色体分别,基因的自由组合规律是在减分裂后期同源染色体分别的同时,非同源染色体自由组合；实质：基因的分别规律是等位基因伴同源染色体的分开而分别, 基因的自由组合规律是在等位基因分别的同时,非同源染色体上的非等位基 因表现为自由组合；【第 2 章 基因和染色体的关系】【第 1 节 减数分裂和受精作用】 【一、减数分裂】1、减数分裂：是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半细 胞分裂；在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分

11、裂两次；减数分裂的结果是,成熟的生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的削减一半；2、同源染色体：配对的两条染色体,外形和大小一般都相同,一条来自父亲方,一条来自 母亲方；3、联会：同源染色体两两配对的现象；4、四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体；一个初级精母细胞分裂两个次级精母细胞； 减数分裂的过程中染色体数目减半发生在第一次分裂；其次次分裂每个精细胞都含有减半的染色体；5、次级卵母细胞： 初级卵母细胞经过减数的第一次分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫次级卵母细胞 6、极体 :小的叫极体；卵细胞和极体中都含有数目减半的染色体；【二、受精的作用】名师归纳总结 1、受精卵中的染色体数目

12、又复原到体细胞的数目,其中一半的的染色体来自精子（父方）,第 2 页,共 16 页另一半来自卵细胞精（母方）；总结：是进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于爱护每种生物前后代体细胞中的染色体数目的恒定,对于生物的遗传变异,都是特别必- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载要的；【第 2 节 基因在染色体上】1、基因和染色体行为存在明显的平行关系：基因在杂交过程中保持完整性和独立性；在体细胞中基因的成对存在,染色体也是成对存在；体细胞中成对的基因一个来自父亲方,一个来自母亲方；同色染色体也是如此；非等位基因在形成配对子时自由组合,的；

13、基因在上呈线性排列染色体；非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合2、孟德尔遗传规律的现代说明：一对遗传因子就是位于一对同源染色体的等位基因,不同 对的遗传因子就是位于非同源染色体上的非等位基因；【第 3 节 伴性遗传】1.伴性遗传：它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴 性遗传；2.交叉遗传：男性红绿色盲基因只能从母亲那里遗传过来,以后只能传给女儿；这种遗传特 点,在遗传学上叫做交叉遗传；【名词】：1、染色体组型：也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特点；观看染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期；2、性别打算：一般是指雌雄异体的生物打算

14、性别的方式；3、性染色体：打算性别的染色体叫做；4、常染色体：与打算性别无关的染色体叫做；5、伴性遗传：性染色体上的基因,它的遗传方式是与性别相联系的,这种遗传方式叫做；语句： 1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体；2、性别打算的类型：1XY 型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体 XY ,雌性个体含有两个同型的性染色体 XX 的性别打算类型；2ZW 型：与 XY型相反, 同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性；蛾类、蝶类、鸟类 鸡、鸭、鹅 的性别打算属于“ZW ” 型； 3、色盲病是一种先天性色觉障碍病,不能辨论各种颜色

15、或两种颜色；其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别；色盲基因（ b）以及它的等位基因正常人的B 就位于 X 染色体上,而Y 染色体的相应位置上没有什么色觉的基因；4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型（在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因相区分,肯定要先写出性染色体,再在右上角标明基因型；）：色盲女性（） ,正常（携带者）女性（）,正常女性（） ,色盲男性（）,正常男性（） ；由此可见,色盲是伴隐性遗传病,男性只要他的 X 上有 b基因就会色盲,而女性必需同时具有双重的 b 才会患病,所以,患男 患女； 5、色盲的遗传特点：男性多于女性 一般地说, 色盲这种病是由男性通

16、过他的女儿（不病）遗传给他的外孙子（隔代遗传、交叉遗传）；色盲基因不能由男性传给男性）； 6、血友病简介：症状血液中缺少一种凝血因子,故凝血时间延长,或出血不止； 血友病也是一种伴隐性遗传病,其遗传特点与色盲完全一样；- 【超级重要 - 附：遗传学基本规律解题方法综述】一、认真审题：明确题中已知的和隐含的条件,不同的条件、现象适用不同规律：1、基因的分别规律：A、只涉及一对相对性状；B、杂合体自交后代的性状分别比为 3 1；C 测交后代性状分别比为 11；2、基因的自由组合规律：A 、有两对（及以上）相对性状（两对等位基因在两对同源染色体上）B、两对相对性状的杂合体自交后代的性状分别比为 93

17、31 C 、两对相对性状的测交后代性状分别比为 1111；3、伴性遗传： A已知基因在性染色体上 B、性状表现有别、传递有别 C 记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤（X- 显）、佝偻病（ X- 显）等；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、把握基本方法：1、最基础的遗传图解必需把握：一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解（包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项）例：番茄的红果R,黄果 r,其可能的杂交方式共有以下六种,写遗传图解：P RR RR RR R

18、r RR rr Rr Rr Rr rr rr rr留意：生物体细胞中染色体和基因都成对存在,配子中染色体和基因成单存在 一个事实必需记住：掌握生物每一性状的成对基因都来自亲本,即 一个来自父方,一个来自母方；2、关于配子种类及运算：A 、一对纯合（或多对全部基因均纯合）的基因的个体只产生一种类型的配子B、一对杂合基因的个体产生两种配子（ Dd D、d）且产生二者的几率相等；C、 n 对杂合基因产生 2n 种配子,协作分枝法即可写出这 2n 种配子的基因；例：AaBBCc 产生 22=4 种配子： ABC 、ABc 、aBC、aBc ；3、运算子代基因型种类、数目： 后代基因类型数目等于亲代各对

19、基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积 （第一要知道： 一对基因杂交, 后代有几种子代基因型？必需娴熟把握二、1）例： AaCc aaCc 其子代基因型数目？Aa aa F 是 Aa 和 aa 共 2 种 参二、 1 Cc Cc F 是 CC、Cc、cc 共 3 种 参二、 1 答案 =2 3=6 种 （请写图解验证）4、运算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积 只问一对基因,如二 1类的杂交,任何条件下子代只有一种表现型；就子代有多少基因型就有多少表现型 例： bbDd BBDd ,子代表现型 =1 2=2 种, bbDdCc BbDdCc ,子代

20、表现型 =2 2 2=8 种；三、基因的分别规律 （详细题目解法类型）1、正推类型： 已知亲代 （基因型或纯种表现型）求子代（基因型、表现型等）,只要能正确写出遗传图解即可解决,娴熟后可口答；2、逆推类型：已知子代求亲代（基因型）,分四步判定出显隐关系隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型（如 aa）,而显性表现型的基因型中有一个基因是显性基因,另一个不确定（待定, 写成填空式如 A ？）； 依据后代表现型的分别比推出亲本中的待定基因 把结果代入原题中进行正推验证；四、基因的自由组合规律的小结：总原就是基因的自由组合规律是建立在基因的分别规律上的,所以应实行“ 化繁为简、集简为繁” 的方法,即

21、：分别运算每对性状（基因）,再把结果相乘； 1、正推类型： 要留意写清配子类型（等位基因要分别、非等位基因自由组合） ,配子“ 组合” 成子代时不能相连或相连；2、逆推类型：（方法与三 2 相像,也分四步）条件是：已知亲本性状、已知显隐性关系（1）先找亲本中表现的隐性性状的个体,即可写出其纯合的隐性基因型（2）把亲本基因写成填空式,如A？B？ aaB？ （3）从隐性纯合体入手,先做此对基因,再依据分别比分析另一对基因（4）验证：把结果代入原题中进行正推验证； 如无以上两个已知条件,就据子代每对相对性状及其分别比分别推知亲代基 因型 五、伴性遗传：（也分正推、逆推两大类型）有以下一些规律性现象要

22、熟识：常染色体遗传：男女得病（或表现某性状）的几率相等；伴性遗传：男女得病（或表现某性状）的几率不 X 遗 等（男女公平） ；女性不患病可能是伴 Y 遗传（男子王国） ；非上述可能是伴 传； X 染色体显性遗传：女患者较多（重女轻男）；代代连续发病；父病就传给女儿；X 染 色体隐性遗传：男患者较多（重男轻女）；隔代遗传；母病就子必病；六、综合题：需综合运用各种方法,主要是自由组合；如是 全部的遗传学应用题在解题之后都可以把结果代如原题中验证,合就对,不合就误；挑选题且较难,可用供应的AD 等选项代入题中,即摸索法；分析填空类题,可适当进行名师归纳总结 推测,但要验证！2、测交原理及应用：隐性纯

23、合体只产生含隐性基因的配子,这种配子第 4 页,共 16 页与杂合体产生的配子受精,能够让杂合体产生的配子所携带的基因表达出来 （表达为性状） ,所以, 测交能反映出杂合体产生的配子的类型和比例, 从而推知被测杂合体的基因型；即：测交后代的类型和数量比= 未知被测个体产生配子的类型和数量比；鉴定某一物种（在- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（有两种及以上表某个性状上） 是纯合体仍是杂合体的方法：测交后代显现性状分别现型）,就它是杂合体；后代只有一个性状,就它是纯合体；七、遗传病的系谱图分析（必考）：1、第一确定系谱图中的遗传病的显性仍是

24、隐性遗传：只要有一双亲都正常,其子代有患者,肯定是隐性遗传病（无中生有） 只要有一双亲都有病,其子代有表现正常者,肯定是显性遗传病（有中生无）2、其次确定是常染色体遗传仍是伴性遗传：在已经确定的隐性遗传病中：双亲都正常,有女儿患病,肯定是常染色体的隐性遗传； 在已经确定的显性遗传病中：双亲都有病,有女儿表现正常者,肯定是常染色体的显性遗传病； X 染色体显性遗传：女患者较多；代代连续发病；父病就传给女儿；X染色体隐性遗传：男患者较多；隔代遗传；母病就子必病；2.反证法可应用于常染色体与性染色体、 显性遗传与隐性遗传的判定（步骤： 假设代入题目符合,假设成立； 否就,假设不成立） ；- 【第 3

25、 章 基因的本质】 【第 1 节 DNA 是主要的遗传物质】【名词】：1、T2 噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒；它是由蛋白质外壳和存在于 头部内的 DNA 所构成；它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体；2、细胞核遗传： 染色体是主要的遗传物质载体,且染色体在细胞核内,受细胞核内遗传物质控 制的遗传现象；3、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体,且在细胞质内,受细胞质内遗传物质掌握的遗传现象；语句： 1、证明 DNA 是遗传物质的试验关键是：设法把DNA 与蛋白质分开,单独直接地观察 DNA 的作用； 2、肺炎双球菌的类型：、R 型（英文 Rough 是粗糙之意

26、）,菌落粗糙,菌体无多糖荚膜,无毒,注入小鼠体内后,小鼠不死亡；、S 型（英文 Smooth 是光滑之意）：菌落光滑,菌体有多糖荚膜,有毒,注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡；假如用加热的方法杀死 S 型细菌后注入到小鼠体内,小鼠不死亡；2、 格里菲斯试验：格里菲斯用加热的方法将 S 型菌杀死,并用死的 S 型菌与活的 R 型菌的混合物注射到小鼠身上；小鼠死了；（由于 R 型经不起死了的 S 型菌的 DNA （转化因子）的诱惑,变成了 S 型）；3、艾弗里试验说明 DNA 是“ 转化因子” 的缘由：将 S 型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和 DNA等提取出来,分别与 R 型细菌进行混合；结果只有 D

27、NA 与 R 型细菌进行混合,才能使 R型细菌转化成 S 型细菌,并且的含量越高,转化越有效；4、艾弗里试验的结论：DNA 是转化因子,是使 R 型细菌产生稳固的遗传变化的物质,即 DNA 是遗传物质； 4、噬菌体侵染细菌的试验：噬菌体侵染细菌的试验过程：吸附侵入复制组装释放； DNA 中P 的含量多,蛋白质中 P 的含量少；蛋白质中有 S 而 DNA 中没有 S,所以用放射性同位素 S 标记一部分噬菌体的蛋白质,用放射性同位素 P 标记另一部分噬菌体的 DNA ；用35P 标记蛋白质的噬菌体侵染后,细菌体内无放射性,即说明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部；而用 3 P 标记 DNA 的噬菌体侵

28、染细菌后, 细菌体内有放射性, 即说明噬菌体的 DNA进入了细菌体内；结论：进入细菌的物质,只有DNA ,并没有蛋白质,就能形成新的噬菌体；新的噬菌体中的蛋白质不是从亲代连续下来的,而是在噬菌体 DNA 的作用下合成的；说明白遗传物质是 DNA ,不是蛋白质；此试验仍证明白 DNA 能够自我复制,在亲子代之间能够保持肯定的连续性,也证明白 DNA 能够掌握蛋白质的合成；5、肺炎双球菌的转化试验和噬菌体侵染细菌的试验只证明DNA 是遗传物质（而没有证明它是主要遗传物质）6、遗传物质应具备的特点：具有相对稳固性能自我复制可以指导蛋白质的合成能产生可遗传的变异；7、绝大多数生物的遗传物质是 DNA

29、,只有少数病毒（如烟草花叶病病毒）的遗传物质是 RNA ,因此说 DNA 是主要的遗传物质； 病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA ；8、遗传物质的载体有：染色体、线绿体、叶绿体；遗传物质的主要载体是染色体；【第 2-3 节 DNA 的结构和复制】【名词】：1、DNA 的碱基互补配对原就：A 与 T 配对, G 与 C 配对； 2、DNA 复制：是指名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载以亲代 DNA 分子为模板来合成子代DNA 的过程； DNA 的复制实质上是遗传信息的复制；3、解旋：在 ATP 供

30、能、解旋酶的作用下,DNA 分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂,于是部分双螺旋链解旋为二条平行双链,解开的两条单链叫母链（模板链）；4、DNA 的半保留复制：在子代双链中,有一条是亲代原有的链,另一条就是新合成的；5、人类基因组是指人体 DNA 分子所携带的全部遗传信息；人类基因组方案就是分析测定人类基因组的核苷酸序列；语句： 1、 DNA 的化学结构： DNA 是高分子化合物：组成它的基本元素是 C、H、O、N、P 等；组成 DNA 的基本单位脱氧核苷酸；每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸构成 DNA 的脱氧核苷酸有四种；DNA 在水解酶的作用下,可以

31、得到四种不同的核苷酸,即腺嘌呤（A ）脱氧核苷酸；鸟嘌呤（G）脱氧核苷酸；胞嘧啶（ C）脱氧核苷酸；胸腺嘧啶（T）脱氧核苷酸；组成四种脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸都是一样的,所不相同的是四种含氮碱基：ATGC ； DNA 是由四种不同的脱氧核苷酸为单位,聚合而成的脱氧核苷酸链；2、 DNA 的双螺旋结构：DNA 的双螺旋结构,脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧,形成两条主链（反向平行）,构成 DNA 的基本骨架；两条主链之间的横档是碱基对,排列在内侧；相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对,DNA一条链上的碱基排列次序确定了,依据碱基互补配对原就,另一条链的碱基排列次序也就确定了； 3、DNA 的特性

32、：稳固性：DNA 分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳固不变的,从而导致 DNA 分子的稳固性；多样性： DNA 中的碱基对的排列次序是千变万化的；碱基对的排列方式：4n（n 为碱基对的数目）特异性：每个特定的DNA 分子都具有特定的碱基排列次序,这种特定的碱基排列顺序就构成了 DNA 分子自身严格的特异性；4、碱基互补配对原就在碱基含量运算中的应用：在双链 DNA 分子中,不互补的两碱基含量之和是相等的,占整个分子碱基总量的 50%；在双链 DNA 分子中,一条链中的嘌呤之和与嘧啶之和的比值与其互补链中相应的比值互为倒数；在双链DNA 分子中,一条链

33、中的不互补的两碱基含量之和的比值（A+T/G+C ）与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的；5、DNA 的复制：时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期；场所： 主要在细胞核中； 条件： a、模板： 亲代 DNA的两条母链； b、原料：四种脱氧核苷酸为；c、能量：（ ATP）；d、一系列的酶；缺少其中任何一种, DNA 复制都无法进行； 过程： a、解旋：第一 DNA 分子利用细胞供应的能量,在解旋酶的作用下,把两条扭成螺旋的双链解开,这个过程称为解旋；b、合成子链：然后,以解开的每段链（母链）为模板,以四周环境中的脱氧核苷酸为原料,在有关酶的作用下,依据碱基互补配对原就 合成与母

34、链互补的子链；随的解旋过程的进行,新合成的子链不断地延长,同时每条子链与其对应的母链相互盘绕成螺旋结构,c、形成新的 DNA 分子；特点：边解旋边复制,半保留复制；结果：一个DNA 分子复制一次形成两个完全相同的DNA 分子； 意义： 使亲代的遗传信息传给子代 ,从而使前后代保持了肯定的连续性 .；准确复制的缘由：DNA 之所以能够自我复制,一是由于它具有特殊的双螺旋结构,能为复制供应模板；二是由于它的碱基互补配对才能,能够使复制精确无误；6、DNA 复制的运算规律：每次复制的子代DNA 中各有一条链是其上一代DNA 分子中的,即有一半被保留；一2个 DNA 分子复制n 次就形成2n 个 DN

35、A ,但含有最初母链的DNA 分子有 2 个,可形成2n 条脱氧核苷酸链,含有最初脱氧核苷酸链的有2 条；子代 DNA 和亲代 DNA 相同,假名师归纳总结 设 x 为所求脱氧核苷酸在母链的数量,形成新的DNA所需要游离的脱氧核苷酸数为子代第 6 页,共 16 页DNA 中所求脱氧核苷酸总数2nx 减去所求脱氧核苷酸在最初母链的数量x ；7、核酸种类的判定：第一依据有T 无 U,来确定该核酸是不是DNA ,又由于双链DNA 遵循碱基互补配对原就： A=T ,G=C ,单链 DNA 不遵循碱基互补配对原就,来确定是双链DNA 仍是单- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -

36、- - - 学习必备 欢迎下载链 DNA ；【第 4 节 基因是有遗传效应的 DNA 片段】1、人类基因组方案测定的是24 条染色体（ 22 条常染色体 +X+Y 上的 DNA 的碱基序列；2、DNA 片段中遗传信息：一个DNA 分子上有很多基因,每个基因都是特定的DNA 片段,有着特定的遗传效应,这说明DNA 必定包蕴了大量的遗传信息；3、基因是有遗传效应的 DNA 片段碱基因遗传信息隐藏在 4 种碱基因的排列次序之中；碱基因排列次序的千变万化,又构成 DNA 分子的 多样性,而碱基的特定的排列次序,又构成 了每一个 DNA 分子的特异性；【第 4 章 基因的表达】 【第 1 节 基因指导蛋

37、白质的合成】1、RNA 称做 DNA 的副本；组成 RNA 的五碳糖是而不是脱氧核糖；RNA 一般是单链；2、RNA 有三种：信使的 RNA 也叫 mRNA; 转运 tRNA; 核糖体 RNA 也叫 rRNA. 3、DNA 的遗传信息是怎样传给 mRNA 的？ RNA 是在细胞核中个,以 DNA 的一条链为模板合成的,这一过程成为转录；DNA 的双链解开, DNA 的一条链上的碱基因相互配对,在RNA 聚合酶德尔作用下,依次连接形成一个 mRNA ；4、mRNA 遗传信息的翻译 游离在细胞质的各种氨基酸,就以 mRNA 为模板合成具有肯定氨基酸次序的蛋白质,这一过程；翻译的实质是将mRNA 中

38、的氨基序列翻译为蛋白质氨基酸列序；每种 tRNA 只能识别并转运一种氨基酸；5、反密码子： tRNA 的这 3 个碱基可以与【第 2 节 基因性状的掌握】mRNA 上的密码子互补配对,因而叫反密码子；1、基因通过掌握霉的合成来掌握代谢的过程,进而掌握生物体的性状；基因通过掌握蛋白 质的结构直接掌握生物体的性状；【名词】： 1、基因：是掌握生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,是有遗传效应的DNA 片段；基因在染色体上呈间断的直线排列,每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸； 2、遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列次序就代表；3、转录：是在细胞核内进行的,它是指以 DNA 的一条链为模板,合成 R

39、NA 的过程； 4、翻译：是在细胞质中进行的,它是指以信使 RNA 为模板, 合成具有肯定氨基酸次序的蛋白质的过程；5、密码子 （遗传密码） ：信使 RNA 上打算一个氨基酸的三个相邻的碱基,叫做；6、转运 RNA （tRNA ）：它的一端是携带氨基酸的部位,另一端有三个碱基,都只能专一地与mRNA 上的特定的三个碱基配对； 7、起始密码子：两个密码子 AUG 和 GUG 除了分别打算甲硫氨酸和撷氨酸外,仍是翻译的起始信号；8、终止密码子：三个密码子 UAA 、UAG 、UGA ,它们并不打算任何氨基酸,但在蛋自质合成过程中,却是肽链增长的终止信号；9、中心法就：遗传信息从 DNA传递给 RN

40、A ,再从 RNA 传递给蛋白质的转录和翻译过程,以及遗传信息从 DNA 传递给DNA 的复制过程；后发觉,RNA 同样可以反过来打算 DNA ,为逆转录；语句： 1、基因是 DNA 的片段,但必需具有遗传效应,有的DNA 片段属间隔区段,没有控制性状的作用,这样的 DNA 片段就不是基因；每个 DNA 分子有很多个基因；每个基因有成百上千个脱氧核苷酸；基因不同是由于脱氧核苷酸排列次序不同；基因掌握性状就是通过掌握蛋白质合成来实现的；DNA 的遗传信息又是通过 RNA 来传递的； 2、基因掌握蛋白质的合成： RNA 与 DNA 的区分有两点：碱基有一个不同：RNA 是尿嘧啶, DNA 就为胸腺

41、嘧啶；五碳糖不同：RNA 是核糖, DNA 是脱氧核糖,这样一来组成RNA 的基本单位就是核糖核苷酸； DNA 就为脱氧核苷酸；3、转录：（ 1）场所：细胞核中； （ 2）信息传递方向：名师归纳总结 DNA 信使 RNA ；（3）转录的过程：在细胞核中进行；以DNA 特定的一条单链为模板转第 7 页,共 16 页录；特定的配对方式：4、翻译：（ 1）场所：细胞质中的核糖体,信使RNA 由细胞核进入细胞质中与核糖体结合； （2）信息传递方向： 信使 RNA 肯定结构的蛋白质；5、信使 RNA的遗传信息即碱基排列次序是由DNA 打算的；转运RNA 携带的氨基酸（如甲硫氨酸、谷- - - - - -

42、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载RNA 打算的, 归根结底是由DNA氨酸）能在蛋白质的氨基酸次序的哪一个位置上是由信使的特定片段（基因）打算的；6、信使 RNA 是由 DNA 的一条链为模板合成的；蛋白质是由信使 RNA 为模板,每三个核苷酸对应一个氨基酸合成的；公式：基因（或 DNA ）的碱基数 目：信使 RNA 的碱基数目：氨基酸个数 =6：3： 1；脱氧核苷酸的数目 =的基因（或 DNA ）7、一种氨基酸可以只有一个密 的碱基数目；肽键数 =脱去水分子数 =氨基酸数目肽链数；码子,也可以有数个密码子,一种氨基酸可以由几种不同的密码子打算；8、基因对性

43、状的 掌握： 一些基因就是通过掌握酶的合成来掌握代谢过程,从而掌握生物性状的；白化病是 由于基因突变导致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶；一些基因通过掌握蛋白质分子的 结构来直接影响性状的； （如：镰刀型细胞贫血症）；【第 5 章 基因突变及其他变异】 【第 1 节 基因突变和基因重组】1、基因突变： DNA 分子的发生碱基因对的替换、增加和缺失,而引起的基因结构的转变,叫做基因突变；在配子中传基因突变；递给后代,体细胞不能遗传；2、基因突变的因素：物理因素,化学因素,生物因素；不定向的；3、基因突变的特点： 基因突变在生物界中是普遍存在；基因突变是随机发生的,在自然界状态下,基因突变的频率是很低的；4、基因突变的意义：基因突变是新产生