小学道德与法治六年级上册《4、公民的基本权利和义务-》第二课时说课稿.docx

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1、 小学道德与法治4、公民的基本权利和义务第二课时说课稿尊敬的各位评委，老师：大家好，今天我说课的内容是部编教材六年级上册4、公民的基本权利和义务第二课时。下面，我将从 教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七 个方面来进行详细说明。一、教材分析本课是道德与法治六上法治专册第四课公民的基本权利和义务的第二课时，教学内容为教材第二板块：公民的基本义务。主要介绍了中国公民应承担的基本义务，以及权利和义务的一致性。主要目标是帮助学生知晓公民基本义务的含义及内容，懂得任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权

2、利的实现。宪法保障公民的基本权利和义务。本课所依据的青少年法治教育大纲的相应部分是“青少年法治教育的内容”中的义务教育小学中高年级的教学内容与要求，具体对应的内容与要求是：“初步了解公民的基本权利和义务，初步理解权利行使规则，树立依法维权意识，树立有权利就有义务的观念。”懂得公民权利的依法行使和我国公民权利与义务的一致性，知道国家尊重和保障人权，有助于增强学生的国家观念与法律意识。二、学情分析经过课前观察、访谈形式了解到六年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。另外，由于小学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害而不知道如何去

3、保护自己。因此，对他们进行权利教育，使之明确如何正确行使公民基本权利是一件非常必要的事情。三、教学目标（一）知识与技能：知道公民基本义务的含义与内容，了解权利和义务一致的理念，知道义务包括积极作为和消极不作为。（二）过程与方法：通过视频辨析、情境表演、辩论等形式，让学生了解公民应尽的基本义务，引导学生的思维走向开阔，了解权利和义务的一致性，培养学生依法履行义务的意识。（三）情感态度与价值观：感受公民义务的重要性，增强义务观念，自觉履行法律规定的义务，增强社会责任感，增强国家观念和法律意识。四、教学重难点1.知道公民基本义务的含义与内容。2.了解权利和义务一致的理念。3.知道义务包括积极作为和消

4、极不作为。五、教学方法激发学生对集体的责任感，明确值日职责，光靠说教是远远不够的，必须在鲜活的班级生活中，依靠学生的切身体验、榜样示范、实际参与、及时评价来引导学生逐步形成。在教学中我牢牢把握“在生活中，通过生活，为了生活”的德育宗旨。在这样的宗旨下，我将采取情境教学法，创设孩子喜闻乐见的生活情节，引起孩子的情感体验，帮助孩子理解教材内容，树立正确的值日观。此外还有启发式教学法，在第一板块中利用夸夸班级值日生，评选1 星级值日生等形式树立良好的值日生榜样。启发学生说出自己的想法，让学生说服学生，然后教师进行归纳总结。引导学生认识到原来做法的“小气”，转向实现班集体视野下的“大气”。“授人以鱼不

5、如授之以渔”。本节课注重学生学法的指导，使学生不仅学会，而且会学。学法上主要有：自主探究和小组合作。学生会在夸一夸、比一比、说一说等一系列活动中进行学习，他们将在探究和实践中找出班级的优秀值日生，解决值日时遇到的困惑。六、教学设计教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。因此，本节课我是这样设计的：活动一、了解基本义务（一）对家庭的义务1.播放视频，了解基本义务前不久，老师看到一则新闻，武汉一位八旬老人把自己的子女告上了法庭。这是怎么回事呢，我们一起来看看。（1）播放视频“八旬老人状告子女 索要赡养费”的第一部分。（2）思考：老人为什么要状告子女？（3）不知大家关注到没有，老人有一句心

6、酸的话。“我养他的小，他不养我的老。”你怎么看待这句话？老人把子女都抚养成人，他的子女们享有了抚养权。板书：权利 老人尽到了自己的抚养义务。板书：义务同样道理，老人年纪大了，他也有接受赡养扶助的权利，赡养老人是子女应该履行的义务。你知道什么是义务吗？（4）公民能不能只享受权利，不履行义务呢？板书：公民、箭头、享有播放视频第二部分。周法官审理此案的时候其他几个子女都没有出庭，那么，他们是否就可以不赡养老人呢？（5）播放审理结果和视频最后法官的话。“赡养老人是中华民族的美德，父母有抚养教育未成年子女的义务，子女有赡养扶助父母的义务。”周法官的这句话其实是宪法规定的公民的基本义务。什么是基本义务？宪

7、法规定的公民的基本义务，也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。出示宪法第四十九条。由此可见，不管子女有何原因，这都是他们应履行的基本义务。板书：箭头、履行（二）对社会的义务父母要抚养未成年子女，成年子女要赡养父母，这些都是我们对家庭的义务，那我们对社会和国家要不要履行义务呢？出示 P35 第一幅图。看图，说一说同学们在干什么？他们应履行什么基本义务？遵守公共秩序的义务出示宪法第五十三条所以，我们爱护公共财产、遵守社会公德、遵守劳动纪律等都是我们对社会应该履行的2 基本义务。（三）对国家的义务宪法第五十三条不仅规定了公民对社会的义务，还规定公民应尽到保守国家秘密的义务。看出

8、示出示 P35 第四幅图。你看明白了什么？上次老师听说有一个人到军事演练的地方拍照并上传到网上，后来警察找上门了。你知道是什么原因吗？对了，每个公民都应尽到保守国家秘密的义务。不仅如此，我们还应尽到维护民族团结的义务。看P35 第 35 图。他们在干什么呀？PPT 出示宪法总结：我们应当履行的基本义务中，既有对家庭的义务，还有对社会和国家的义务。除了刚才举例的几个基本义务，你还知道公民应尽哪些基本义务吗？活动二、自觉履行义务你们吃饭有索要发票的习惯吗？看：出示案例：孙园一家吃饭，饭店工作人员不开发票。孙园爸爸坚持要开发票并说不开发票就打 12366 热线。（一）做法律规定做的事1.饭店不开发票

9、，这样的做法正确吗？辩一辩正方观点：不正确。反方观点：正确。你赞成哪个观点，说一说为什么？2.PPT 出示宪法第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。3.任何公民都应遵守宪法和法律规定，依法履行义务。因此，饭店必须要开发票。因为，法律规定的事必须做。板书：依法（在“公民”、“权利”、“义务”三角形的中间板书“依法”）（二）不做法律禁做的事1.如果饭店服务员说，如果你们不要发票，不仅送水杯，再给餐费打个折，给最大的优惠，你同意吗？为什么？2.依法纳税是公民应尽的义务。如果不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。3.出示宪法第五十四条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和

10、利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。法律禁止做的事我们绝不能做。（三）违法担责1.你们与没有遇到过孙园这样的情况？如果遇见这种情况，你会怎么做？2.如果饭店坚持不开发票，你会怎么做？3.PPT 出示：12366 热线的介绍和中华人民共和国税收征收管理法的规定。（补充介绍苏州市便民求助热线 12345。）4.依法纳税是公民应尽的义务，如果饭店坚持不开发票，那他就是违法行为，要承担相应的法律责任。我们每个人都应该向孙园爸爸学习，因为维护国家的利益是每个公民应尽的义务，我们要自觉履行义务。3 活动三、权利和义务一致1.出示陆飞爸爸的基本权利和义务。（1）根据学生的回答，相机出示宪法有

11、关规定。（2）陆飞爸爸能不能只享有权利，不履行义务？公民是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民都不能只享受权利，而不承担义务。也不能只承担义务，不享受权利。权利和义务相互依存，相互统一，他们是一致的。板书：一致2.出示 P38 活动园情景，填写表格。交流情景 1，说一说，图中的小朋友享有什么权利？（接受义务教育的权利）哪些人享有这种权利？（出示义务教育法相关法律条文）谁保障这些权利的行使？（国家、社会、学校和家庭）仿照图 1，填写图 2、图 3 的表格，交流。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的，宪法保障公民的基本权利和义务。权

12、利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。活动四、总结指着板书总结：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情。宪法保障公民的基本权利和义务，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。完善课题：和义务七、板书设计清晰直观的板书会对学生的学习起到事半功倍的效果，帮助学生加深对新知识的理解和记忆，让课堂教学达到一个完美的效果！我的板书是这样设计的：我的说课到此结束，感谢大家的倾听！4基本义务。（三）对国家的义务宪法第五十三条不仅规定了公民对社会的义务

13、，还规定公民应尽到保守国家秘密的义务。看出示出示 P35 第四幅图。你看明白了什么？上次老师听说有一个人到军事演练的地方拍照并上传到网上，后来警察找上门了。你知道是什么原因吗？对了，每个公民都应尽到保守国家秘密的义务。不仅如此，我们还应尽到维护民族团结的义务。看P35 第 35 图。他们在干什么呀？PPT 出示宪法总结：我们应当履行的基本义务中，既有对家庭的义务，还有对社会和国家的义务。除了刚才举例的几个基本义务，你还知道公民应尽哪些基本义务吗？活动二、自觉履行义务你们吃饭有索要发票的习惯吗？看：出示案例：孙园一家吃饭，饭店工作人员不开发票。孙园爸爸坚持要开发票并说不开发票就打 12366 热

14、线。（一）做法律规定做的事1.饭店不开发票，这样的做法正确吗？辩一辩正方观点：不正确。反方观点：正确。你赞成哪个观点，说一说为什么？2.PPT 出示宪法第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。3.任何公民都应遵守宪法和法律规定，依法履行义务。因此，饭店必须要开发票。因为，法律规定的事必须做。板书：依法（在“公民”、“权利”、“义务”三角形的中间板书“依法”）（二）不做法律禁做的事1.如果饭店服务员说，如果你们不要发票，不仅送水杯，再给餐费打个折，给最大的优惠，你同意吗？为什么？2.依法纳税是公民应尽的义务。如果不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。3.出示宪法第五十四条：

15、中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。法律禁止做的事我们绝不能做。（三）违法担责1.你们与没有遇到过孙园这样的情况？如果遇见这种情况，你会怎么做？2.如果饭店坚持不开发票，你会怎么做？3.PPT 出示：12366 热线的介绍和中华人民共和国税收征收管理法的规定。（补充介绍苏州市便民求助热线 12345。）4.依法纳税是公民应尽的义务，如果饭店坚持不开发票，那他就是违法行为，要承担相应的法律责任。我们每个人都应该向孙园爸爸学习，因为维护国家的利益是每个公民应尽的义务，我们要自觉履行义务。3 活动三、权利和义务一致1.出示陆飞爸爸的基本权利和

16、义务。（1）根据学生的回答，相机出示宪法有关规定。（2）陆飞爸爸能不能只享有权利，不履行义务？公民是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民都不能只享受权利，而不承担义务。也不能只承担义务，不享受权利。权利和义务相互依存，相互统一，他们是一致的。板书：一致2.出示 P38 活动园情景，填写表格。交流情景 1，说一说，图中的小朋友享有什么权利？（接受义务教育的权利）哪些人享有这种权利？（出示义务教育法相关法律条文）谁保障这些权利的行使？（国家、社会、学校和家庭）仿照图 1，填写图 2、图 3 的表格，交流。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的，宪法保障公民的基本权利和义务。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。活动四、总结指着板书总结：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情。宪法保障公民的基本权利和义务，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。完善课题：和义务七、板书设计清晰直观的板书会对学生的学习起到事半功倍的效果，帮助学生加深对新知识的理解和记忆，让课堂教学达到一个完美的效果！我的板书是这样设计的：我的说课到此结束，感谢大家的倾听！4