美术活动《夏日的荷塘》公开课.docx

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1、中班美术活动：夏日的荷塘执教者：程苏碧活动目标：1. 尝试用螺旋形和叠加的方法作画，体验不同的创作方法。2. 学习用马克笔和水分离法画荷花，激发幼儿绘画的欲望。2.鼓励幼儿大胆表述对作品的感受，享受绘画后的喜悦之情。活动准备：1.各色马克笔、水、毛笔、生宣纸。2.水墨画“荷塘美景”、范画、PPT。活动过程：一、 导入1.出示图片，引起兴趣。师：孩子们，你们喜欢夏天吗?师：我也很喜欢，那你知道哪些花是在夏天盛开的吗？幼：向日葵、荷花。师：对呢，原来在夏天有各种不同的花会盛开。师：今天我带来了一种花，你们看，它叫什么？幼：荷花师：是的呢。那你知道荷花生长在什么地方？师：不是呢，他们生长在池塘里。二

2、、 欣赏张大千的“荷塘美景”，感知荷叶和荷花的姿态。1.欣赏水墨画师：我们中国画家喜欢用水墨画来画荷花。我们一起来看看张大千的“荷塘美景”师：瞧！在这幅画中，你看到了什么?2.了解荷花和荷叶的造型师：在这幅画中，哪里有荷叶？荷叶像什么？师：是不是所有的荷叶都是一样的?师：对呢，荷叶都是不一样的。这些不同的荷叶给你什么感觉？师：有些叶子的颜色比较浓，有些比较淡。师：在这幅画中，你觉得荷花有什么不同?师:有些是盛开的，有些还没盛开，是椭圆形的。三、 了解生宣纸的特点，感受水和色彩的晕染，激发幼儿绘画的兴趣1.教师示范讲解，认识“螺旋画法”师：那你们敢不敢来试试画“荷塘美景”？师：今天带了一种特别的

3、纸，它叫生宣，我们就用它来画。师：首先选择绿色画出一个图形（螺旋形）？它像什么（旋涡）师：你们知道这是什么形状吗？师：它的名字叫螺旋形，先从中间往外画一个圈，再慢慢延伸成一个大的圈。2. 尝试颜色叠加的画法师：我们刚刚用绿色画了一个螺旋形，现在拿来深绿色再叠加画到上面。师：变成了一个大的螺旋形。师：在画的过程中，你们知道要注意什么吗？师：叠加画法要用两种不同的颜色去画。3. 体验水和色彩的晕染师：我还带来了一杯神奇的水，来看看，我们的荷叶会发生什么变化吧!（拿来毛笔，用水沾湿，点到荷叶上）师：哇，你们发现了什么？师：荷叶有什么变化？师：是的呢，荷叶变大了，颜色向外散开来了。我们叫它“晕染”。师

4、：那你们知道荷塘里，除了有荷花和荷叶之外，还有什么吗？师：都被你们发现啦，荷塘里还有蜻蜓、小鱼、蝌蚪呢。四、 了解绘画步骤，幼儿作画1.讲解绘画步骤师：那我们一起来试一试吧！但在绘画之前，我们要按照以下3个步骤：第一步：拿来不同颜色的马克笔，画出各种各样的螺旋形，记得用叠加的方法。第二步：拿来一只毛笔，用水沾湿点到荷叶上，让每个荷叶都晕染开。第三步：用马克笔添花其它的物品，比如：蜻蜓、蝌蚪、鲤鱼等等。第四步：我们用四分钟来绘画，音乐停止的时候，我们就要把物品整理坐到位置上。2.幼儿学习作画，教师巡回指导。(1)指导幼儿先用马克笔画出自己喜欢的荷叶形态，并大胆叠加的方法进行绘画。(2)指导幼儿画完荷叶后，用水在荷叶晕染。重点观察幼儿螺旋形画法和点画的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的晕染方法。4.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。(1）引导幼儿互相交流，说说喜欢的作品及理由。师：刚刚你们的作品都展示在墙上了，有谁愿意来分享自己的作品。师：谁愿意来说说在绘画的过程中遇到了哪些问题？你是怎么做的？师：你觉得哪一个步骤比较难。（2）欣赏作品，说出欣赏作品的感受。师：你看到自己的画是什么感受？心情怎么样呢？师总结：我们看到画的时候是开心、温暖的。在夏天，看到茂盛的荷花、绿色的荷叶，那么的生机勃勃，所以，我们的心情是舒畅愉快的。