2022年高中数学必修第二章知识点总结及例题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中数学必修 2 学问点总结立体几何初步特殊几何体表面积公式(c 为底面周长, h 为高, h 为斜高, l 为母线)S正棱台侧面积1c 1c 2h rrlS直棱柱侧面积chS正棱锥侧面积1 ch 22rlS圆锥表S 圆柱侧2rhS 圆柱表2rrlS圆锥侧面积S 圆台侧面积rRlS圆台表r2rlRlR2柱体、锥体、台体的体积公式V 柱ShV 锥1ShV 台1 3SR3 SSS hV 圆柱Shr h 2V 圆锥1r2h33V 圆台1 S S SS h1r2rR2 Rh33( 4)球体的表面积和体积公式:V 球 =4; S 球面 =4 R23其次章
2、直线与平面的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系1 平面含义:平面是无限延展的2 三个公理:( 1)公理 1:假如一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内 . 符号表示为AL A LBL = L AB公理 1 作用: 判定直线是否在平面内.A C B ( 2)公理 2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面;符号表示为: A、 B、C三点不共线 = 有且只有一个平面 ,使 A 、 B 、C ;公理 2 作用: 确定一个平面的依据;( 3)公理 3:假如两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线;符号表示为: P = =L,且 PL P L公理
3、3 作用: 判定两个平面是否相交的依据.2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系1 空间的两条直线有如下三种关系:共面直线相交 直线:同一平面内,有且只有一个公共点;平行 直线:同一平面内,没有公共点;异面 直线:不同在任何一个平面内,没有公共点;2 公理 4:平行于同一条直线的两条直线相互平行;符号表示为:设a、 b、c 是三条直线=a ca b c b 第 1 页 共 32 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 强调:公理 4 实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用;公理 4 作用: 判定空间两条
4、直线平行的依据;3 等角定理:空间中假如两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补 .4 留意点: a 与 b 所成的角的大小只由a、 b 的相互位置来确定,与O 的挑选无关,为了简便,点O 一般取在两直线中的一条上; 两条异面直线所成的角 0 , ; 当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线相互垂直,记作 2 两条直线相互垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;a b; 运算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角;2.1.3 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系 1、直线与平面有三种位置关系:( 1)直线在平面内有很多个公共点 a 来表示(
5、 2)直线与平面相交 有且只有一个公共点( 3)直线在平面平行 没有公共点指出:直线与平面相交或平行的情形统称为直线在平面外,可用a a =A a2.2. 直线、平面平行的判定及其性质 2.2.1 直线与平面平行的判定 1、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,就该直线与此平面平行;简记为: 线线平行,就线面平行;符号表示:a b = a a b 2.2.2 平面与平面平行的判定 1、两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,就这两个平面平行;符号表示:a b a b = P a b 2、判定两平面平行的方法有三种:( 1)用定义;( 2)判定
6、定理;( 3)垂直于同一条直线的两个平面平行;2.2.3 2.2.4 直线与平面、平面与平面平行的性质 1、直线与平面平行的性质定理:一条直线与一个平面平行,就过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行;简记为: 线面平行就线线平行;第 2 页 共 32 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 符号表示:a a a b = b 作用:利用该定理可解决直线间的平行问题;2、两个平面平行的性质定理:假如两个平行的平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行;符号表示: = a a b = b 作用:可以由平面与平面平行
7、得出直线与直线平行2.3 直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1 直线与平面垂直的判定1、定义 : 假如直线 L 与平面 内的任意一条直线都垂直,我们就说直线 L 与平面 相互垂直,记作 L ,直线 L 叫做平面 的垂线,平面 叫做直线 L 的垂面;如图,直线与平面垂直时 , 它们唯独公共点 P 叫做垂足; P a L 2、直线与平面垂直的判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,就该直线与此平面垂直;留意点:a定理中的“ 两条相交直线” 这一条件不行忽视;b定理表达了“ 直线与平面垂直” 与“ 直线与直线垂直” 相互转化的数学思想;2.3.2 平面与平面垂直的判定1、二面角的概念:
8、表示从空间始终线动身的两个半平面所组成的图形A 梭 l B 2、二面角的记法:二面角 -l- 或 -AB- 3、两个平面相互垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,就这两个平面垂直;2.3.3 2.3.4 直线与平面、平面与平面垂直的性质1、直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行;2、两个平面垂直的性质定理:两个平面垂直,就一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直;第三章 直线与方程( 1)直线的倾斜角定义: x 轴正向 与直线 向上方向 之间所成的角叫直线的倾斜角;0 度;因此,倾斜角的取值范畴是 0 180( 2)直线的斜率特殊地, 当直线与 x 轴平行或重合时 ,
9、我们规定它的倾斜角为定义: 倾斜角不是90 的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率;直线的斜率常用k 表示;即ktan;斜率反映直线与轴的倾斜程度;当直线 l 与 x 轴平行或重合时 , =0 , k = tan0 =0; 时,k0;当90 时, k 不存在;当直线 l 与 x 轴垂直时 , = 90 , k 不存在 ., 180当0,90时,k0;当90第 3 页 共 32 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过两点的直线的斜率公式:ky2y 1x 1x2( P1x1,y1,P2x2,y2,x1 x2)x2x
10、 1留意下面四点: 1 当x 1x2时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90 ;2 k 与 P1、P2 的次序无关;3 以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;4 求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到;( 3)直线方程点斜式:yy 1kxx 1直线斜率 k,且过点x 1, y 1x1,所留意: 当直线的斜率为0 时, k=0,直线的方程是y=y1;当直线的斜率为90 时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示但因l 上每一点的横坐标都等于以它的方程是x=x1;斜截式:ykxb,直线斜率为k,直线在 y 轴上的截距为b两点式:yy 1xx 1(x 1x 2,
11、y 1y )直线两点x 1, y 1,x 2, y2y 2y 1x 2x 1截矩式:xy1其中直线 l 与 x 轴交于点 ,0,与 y 轴交于点 0, b ,即 l 与 x 轴、 y 轴的 截距 分别为,a b ;a Axb一般式:ByC0(A,B 不全为 0)留意: 1 各式的适用范畴2 特殊的方程如:平行于 x 轴的直线:yb(b 为常数);平行于 y 轴的直线:xa( a 为常数);( 6)两直线平行与垂直当l1:yk 1x2b 1,l2:y;k 2xb 2时,l1/l22k1k2,b 1b2l1lk 1k1留意:利用斜率判定直线的平行与垂直时,要留意斜率的存在与否;( 7)两条直线的交
12、点l1:A 1xB 1yC 10l2:A 2xB 2yC20相交0的距离dAx 0A2By02C交点坐标即方程组A 1xB 1yC10的一组解;A 2xB 2yC20方程组无解l1/ l2;方程组有很多解1l与2l重合( 8)两点间距离公式:设A x y 1,(B x 2,y 2)是平面直角坐标系中的两个点,就|AB|x 2x 12y 2y 12( 9)点到直线距离公式:一点Px0, y 0到直线l1:AxByCB( 10)两平行直线距离公式已知两条平行线直线21l 和2l的一般式方程为1l :AxByC 10,2l:AxByC0,就1l 与2l的距离为dC 1C2A2B2第四章圆与方程1、圆
13、的定义:平面内到肯定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径;2、圆的方程( 1)标准方程xa2a 2yb2b r2,圆心a,b,半径为 r;点M x 0,y0r2的位置关系:xy2与圆第 4 页 共 32 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 当x 0a2y0b 2r2,点在圆外当x0a2y 0b2=r2,点在圆上当x 0a2y0b 2r2,点在圆内E24F( 2)一般方程x2y2DxEyF0当D2E24F0时,方程表示圆,此时圆心为D,E,半径为r1D2222当D2E24F0时,表示一个点;当
14、D 2E 2 4 F( 3)求圆方程的方法:0时,方程不表示任何图形;一般都采纳待定系数法:先设后求;确定一个圆需要三个独立条件,如利用圆的标准方程,需求出 a, b,r;如利用一般方程,需要求出D,E, F;另外要留意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置;3、直线与圆的位置关系:yb2r2,圆心Ca,b到 l 的距离为dAaBbC,直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情形:( 1)设直线l:AxByC0,圆C:xa2A2B2就有drl与C 相离;drl与C相切;drl与C相交=半径,求解k,得到( 2)过圆外一点的切线: k 不存在,验证是否成立k 存在,设点
15、斜式方程,用圆心到该直线距离方程【肯定两解】3过圆上一点的切线方程:圆 x-a2+y-b2=r2,圆上一点为 x0,y0,就过此点的切线方程为x0-ax-a+y 0-by-b= r24、圆与圆的位置关系:通过两圆半径的和(差) ,与圆心距( d)之间的大小比较来确定;设圆C1 :xa 12yb 12r2,C2:xa22yb22R2两圆的位置关系常通过两圆半径的和(差),与圆心距( d)之间的大小比较来确定;当d dR Rr r时两圆外离,此时有公切线四条;当时两圆外切,连心线过切点,有外公切线两条,内公切线一条;当RrdRr时两圆相交,连心线垂直平分公共弦,有两条外公切线;当dRr时,两圆内切
16、,连心线经过切点,只有一条公切线;时,两圆内含;当d0时,为同心圆;当dRr留意:已知圆上两点,圆心必在中垂线上;已知两圆相切,两圆心与切点共线圆的帮助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点第一章 空间几何体题一、挑选题1有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体可能是一个 主视图左视图俯视图 第 1 题第 5 页 共 32 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - A棱台B棱锥C棱柱D正八面体2假如一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为 积是 45,腰和上底均为 1的等腰梯形, 那么原平面图形的面12 22A
17、 22 BCD122 23棱长都是 1的三棱锥的表面积为 A3 B 2 3 C 3 3 D 4 34长方体的一个顶点上三条棱长分别是 3, 4, 5,且它的 8 个顶点都在同一球面上,就这个球的表面积是 A 25 B 50 C 125 D都不对5正方体的棱长和外接球的半径之比为 A3 1 B3 2 C 23 D3 3 6在 ABC 中,AB 2,BC1.5,ABC120 ,如使 ABC 绕直线 BC 旋转一周,就所形成的几何体的体积是 9 7 5 3A B C D2 2 2 27如底面是菱形的棱柱其侧棱垂直于底面,且侧棱长为 5,它的对角线的长分别是 9和 15,就这个棱柱的侧面积是 A 13
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- 2022 年高 数学 必修 第二 知识点 总结 例题
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