幼儿园大班中班小班小班音乐教案二优秀教案优秀教案课时作业课时训练.doc
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1、看漂亮的泡泡是什么样子?(圆圆的有大有小,有高有底)你能用动作做一个大泡泡吗?再做一个小泡泡吗?刚才泡泡都上哪里去了?飞上天。(鼓励幼儿做飞上天的动作)泡泡最后咋么样?(最后炸掉了)教师有重点反馈如“泡泡又大有小,还会飞呀飞上天,最后炸掉了。”为理解歌词做动作。(三)教师交代歌曲名称:师:今天我们来唱一首歌曲,歌曲名字叫吹泡泡1、教师示范唱一遍(边弹边唱)2、和幼儿一起唱两遍歌词。3、教师逐句教幼儿唱两遍。4、教师和幼儿边唱边做动作唱两遍。五、活动结束:教师带幼儿一起到户外玩吹泡泡的游戏。小班音乐教案吹泡泡一、设计意图:小班幼儿园对日常生活中出现的泡泡充满了兴趣和爱好。在孩子玩泡泡的过程中,嘴
2、里不由的发出“咦”的声音,这个声音一直延续到泡泡破裂,这个过程可以引用到音乐教学活动中,通过吹泡泡,找泡泡,抓泡泡,唱泡泡的歌,不仅训练了孩子唱歌的技能技巧,还培养了孩子对音乐的兴趣。二、活动目标:1 幼儿熟悉歌曲旋律和学唱歌曲并能大胆表现歌曲的情感;2 能用肢体动作表现泡泡的特征。三、活动准备:吹泡泡工具电钢琴。四、活动过程:(一)律动“小鱼游游游” 师:请小朋友看老师在模仿哪个小动物的动作?(小鱼)播放音乐一起来学习小鱼游。(二)教师演示幼儿吹泡泡,引起幼儿的兴趣。师:小鱼游泳还会干什么呀?(吹泡泡)请小朋友仔细小班音乐教案吹泡泡陈芳二一年十一月十四日以下资料为班级建设资料,有需要可以用:
3、滴水精神主题班会活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我
4、们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水
5、源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4)一生
6、说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”旁白:“那又是谁家的呢?”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐:主动关好。小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
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