部编统编二下语文(教学反思参考2)8-彩色的梦公开课课件教案.doc
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1、8 彩色的梦教学反思参考彩色的梦是一首充满童真、稚趣的儿童诗,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表达了儿童对大自然的赞美与向往。全诗共四个小结,第一小节写“我又一大把彩色的梦”,第二至四小结具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。为了突出本节课的阅读特性,我重点讲解了二至四小节。通过让孩子们自由出声读、齐读、男女配合读、师生配合读、复沓读、回音读等多种方式熟悉小诗内容,再将学生引导至诗句情境中,感受气氛再读,从而读出感情。在读的过程中,加入了重点字词的指导,如:葱郁、叮咛以及省略号的使用。在阅读方法上,根据二年级学生的特点,结合课程标准的要求,我进行了以下指导:1. 让学生看图理解“葱
2、郁”是青翠茂密。2. 让学生通过动作感受雪松拉手小鸟唱歌的森林里的快乐、和谐和团结友爱。3. 学习并练习默读:不出声、不动嘴、不指读。4. 让学生自由带着自己对句子的理解朗读,自由发挥。5. 加入同学评议,在比拼的氛围中读的更加好。整节课学生反映良好,我想在以后的教学中,我还应该多尝试这样的教学,让朗读声贯穿于课堂始终,不绝于耳,在读中看景,在读中悟情。滴水之中见精神主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜
3、语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小
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