语文S版四年级上册第一单元第2课《芦叶船》同步练习A卷.docx

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1、语文S版四年级上册第一单元第2课芦叶船同步练习A卷语文S版四年级上册第一单元第2课芦叶船同步练习A卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共18题；共77分) 1. （8分）比一比，再组词。竖_ 喇_ 航_ 蛛_ 坚_ 刺_ 抗_ 珠_ 2. （2分）写反义词。横_ 宽_ 3. （2分）仔细读下面的句子，填一填。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“堪”字的意思是_ 从这句话，我体会到父亲的心情是_ 4. （4分）填上作者的联想，并仿写一句。那里河道特别多，有横的、竖的，像_。芦芽上长出第

2、一片芦叶，于是，桅杆上就像_。_像_。5. （5分）请仿照下面示例，以“帆”和“梅花”为写作对象，各写一句含有生活哲理的话。示例根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。示例藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。6. （5分）读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？ 一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？ 一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？ 7. （4分）读春联，填空 课文中出现了五幅春联，描写美丽春光的是_；展现祖国欣欣向荣景象的是_；歌颂劳动人民幸福美好生活的是_；表达人们对新的一年的美好

3、祝愿的是_。8. （3分）我是拼音小能手 _ _ _ 远航 晴朗 河道 9. （3分）写出反义词 经常_ 略宽 _ 中央_ 10. （4分）形近字组词 桅_ 跪_ 蓬_ 逢_ 11. （5分）将下列陈述句改成疑问句 我们的芦叶船也漂到了海里。12. （4分）读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_ 13. （5分）读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法 那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh）网一样。14. （3分）给加横线的字加上拼音 大阔叶折成大篷 _ 船，小窄 _ 叶做小舢 _舨。15. （5分）扩句 他会做船。我们寻找船。16. （5分）缩句

4、 我的故乡在长江口的崇明岛上。河边的芦苇渐渐长高。17. （5分）用钢笔描红 桅杆 船底 顺风 18. （5分）将下列句子改为陈述句。我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？ 那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？ 二、 阅读题 (共3题；共14分) 19. （5分）读课文芦叶船，给课文分段，写出段意。20. （5分）阅读课文选段，回答问题 春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。写出你对本段的理解。21. （4分）课外阅读 这里

5、的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！” （1）在文章中找出一组意思相近的词语。_ （2）根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜_生命力旺盛_ 参考答案 一、 基础题 (共18题；共77分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 1

6、8-1、 二、 阅读题 (共3题；共14分) 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说

7、：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常

8、重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人

9、请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今

10、后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、

11、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。