2022年高中英语教研组工作总结,推荐文档 .pdf
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1、1 高中英语教研组工作总结(精选3 篇)【第 1 篇】高中英语教研组工作总结本学期我们坚持以教学工作为中心,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规, 落实教学改革措施,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成各项任务。现对本学期的教研组工作做简要总结。一、全组教师深化理论学习,理清思路,明确职责和目标。开学初,教研组就组织老师学习了学校有关履行岗位职责等相关文件,教研组从整体管理和学科实际出发,按学校工作计划制定了本教研组工作计划,并对计划进行了讨论、修改,得到了完善,各备课组又在教研组计划的基础上,根据各年级的实际情况制定了备课组工作计
2、划,并在组内进行了交流, 征集建议后进行了修改,进一步让全体老师明确本岗位职责和工作目标。二、教学工作继续以转变教师的教学方法和学生的学习方式为主。教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话 中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -
3、 - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 2 展,为学生的终身学习打下坚实的基础。三、加强备课组建设,提高学科质量。切实开展集体备课活动,把备课组的建设作为本学期的重点工作,通过一个学期的尝试, 各备课组成员都能在备课组长的引领下,较顺利地开展工作, 各备课组在固定的时间和地点进行商议。在集体商议的基础上,形成统一的、系统的教案和学案。 教案和学案中要体现学生的主体性,以师生互动的形式撰写教案, 教案中重在突出教师的教和学生的学。要重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来, 重视二备和反思, 从深层次上
4、去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和二备。四、根据学校要求,骨干教师上好示范课、教研课,年轻教师上好汇报课,加强了研课、 磨课的力度。为了使青年教师快速胜任高中英语教学, 我们还积极配合学校, 组织发动好校青年教师的评优课活动,对我组的多位位青年教师进行了视导,促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。 2015 年 10 月 21 日,我校王珊老师在高二(7 班开了一节友善用脑汇报课,标志着我校英语课堂正式全面进入新课改模式,各年级英语教师自觉主动地在自己的课堂教学中运用“友善用脑”理念和基本策略。五、通过组员们的不懈努力与团结协助,老师们也取得了不小的成绩:1 英语组本年度被区工
5、会评为“模范职工小家”2 各组的课外活动有序开展。高一备课组以激发学生学习英语名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 3 的兴趣,养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点,开展了英语书法比赛和默写比赛等活动, 激发了大多数学生的学英语的热情。高二备课组以英语周报英语能力竞赛和LSEC超级英语全国联赛为契机,扎扎实实地进行了英语方面的培优工作。高三作为全组的领头羊, 以高考为目标,扎实备课好、 上好每一堂课。形成了系统的一体
6、化教案和学案,对全组的备课工作具有借鉴意义。3 全组老师积极学习英语教育教学理论,特别是新课程理论,撰写教育教学论文和反思、案例、教学设计等,并多人次在各级各类评比中得奖。4 组内多名老师获得市级、区级优秀教育工作者和优秀班主任称号。张春宁、 张青老师被评为市高三教学先进个人,邵佳等多位青年获得区级荣誉,奚治梅、林世璟老师被评为校“师德标兵”“优秀班主任” 。张青、奚治梅、潘临秋当选为区教学带头人,朱琳等7 为教师被评为区教学骨干。总之,通过这个学期的共同努力,我们高中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务, 取得了一定的成绩, 在下学期工作中我们将扬长避短,为秦中的教育教学作出新的贡献。【
7、第 2 篇】高中英语教研组工作总结本学期我们坚持以教学工作为中心,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规, 落实教学改革措施,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 4 认真地完成各项任务。现对本学期的教研组工作做简要总结。一、全组教师深化新课程理论学习,理清思路,明确职责和目标。各备课组又在教研组计划的基础上,根据各年级的实际情况制定
8、了备课组工作计划,并在组内进行了交流,征集建议后进行了修改,进一步让全体老师明确本岗位职责和工作目标。二、本学期学习试行学校倡导的友善用脑教学模式,并逐步贯彻落实到教学实践中。 教学工作继续以转变教师的教学方法和学生的学习方式为主。重视开展集体备课、明确各年级教学要求,以学校的课堂教学思想“问题导学、任务驱动”开展组内教学教研活动。各备课组成员都能在备课组长的引领下,较顺利地开展工作, 各备课组在固定的时间和地点进行商议。 教研组不仅是教学常规的落实者,也是日常教学活动的组织者。 1、深入学习课程标准,明确课堂教学目的。2、找准教学起点、提高教学效率。3、潜心研究教材,提高教学效率。 4、转变
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