幼儿园科学教案《神奇的颜色》.docx

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1、 科学活动-神奇的颜色活动目标：1、通过观察，探索，从中发现颜色的变化。2、提高幼儿的观察能力及动手操作能力。3、培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣。活动重点难点：1、能够通过观察，探索，从中发现颜色的变化。2、培养幼儿动手操作能力以及对科学探索的兴趣。活动准备：1、各种颜料 2、透明饮料瓶若干个 3、瓶盖若干个 4、大纸箱活动过程：今天聂老师带来一个好玩又神奇的瓶子，这个瓶子怎么神奇呢？小朋友现在观察一下这个瓶子里的水是什么颜色的啊？（2）观察瓶子这个瓶子里有还有一个神奇的秘密噢！你们想不想知道啊？那聂老师现在又要变个魔术了，小朋友的眼睛要看清楚哦！（2）晃瓶子，让瓶子里

2、的水也跳动起来 小朋友看看这个瓶子里的水什么变化啊？让孩子说出颜色。咦，为什么这个瓶子的水变成了其它颜色呢？(4)幼儿讨论：想想会是什么原因呢？(5)再变颜色，揭示秘密（1）老师换瓶盖变色：刚才我瓶子里的水变成了其它颜色，它说它还会变颜色！这次能变出什么颜色呢？我们仔细看看吧。（边说边换瓶盖，如果有孩子说出我换瓶盖了，我是在换瓶盖，老师为什么要换瓶盖呢，待会儿你就知道了。）（3）为什么它又变成了其它颜色呢？揭示秘密：因为刚刚老师换了一个瓶盖，瓶子里水的颜色就又变了，那我们看看瓶盖里有没有秘密吧？我们拧开瓶盖看一看，你会发现了什么？对了！盖子里有颜色，两个瓶盖里的颜色是不是一样的，不一样，两种颜

3、色在一起才能发生变化！(2)分组操作，请幼儿摇一摇瓶子里的水，看看瓶子里的水会发生什么样的变化，再换个瓶盖，摇一摇，看看又会发生什么样的变化。（3）每组请两名幼儿说说一开始是什么颜色的？然后加了什么颜色，现在变成了什么颜色？噢，原来不同的颜色碰到一起，就会变成另外一种颜色。科学活动-神奇的颜色活动目标：1、通过观察，探索，从中发现颜色的变化。2、提高幼儿的观察能力及动手操作能力。3、培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣。活动重点难点：1、能够通过观察，探索，从中发现颜色的变化。2、培养幼儿动手操作能力以及对科学探索的兴趣。活动准备：1、各种颜料 2、透明饮料瓶若干个 3、瓶盖

4、若干个 4、大纸箱活动过程：今天聂老师带来一个好玩又神奇的瓶子，这个瓶子怎么神奇呢？小朋友现在观察一下这个瓶子里的水是什么颜色的啊？（2）观察瓶子这个瓶子里有还有一个神奇的秘密噢！你们想不想知道啊？那聂老师现在又要变个魔术了，小朋友的眼睛要看清楚哦！（2）晃瓶子，让瓶子里的水也跳动起来 小朋友看看这个瓶子里的水什么变化啊？让孩子说出颜色。咦，为什么这个瓶子的水变成了其它颜色呢？(4)幼儿讨论：想想会是什么原因呢？(5)再变颜色，揭示秘密（1）老师换瓶盖变色：刚才我瓶子里的水变成了其它颜色，它说它还会变颜色！这次能变出什么颜色呢？我们仔细看看吧。（边说边换瓶盖，如果有孩子说出我换瓶盖了，我是在换瓶盖，老师为什么要换瓶盖呢，待会儿你就知道了。）（3）为什么它又变成了其它颜色呢？揭示秘密：因为刚刚老师换了一个瓶盖，瓶子里水的颜色就又变了，那我们看看瓶盖里有没有秘密吧？我们拧开瓶盖看一看，你会发现了什么？对了！盖子里有颜色，两个瓶盖里的颜色是不是一样的，不一样，两种颜色在一起才能发生变化！(2)分组操作，请幼儿摇一摇瓶子里的水，看看瓶子里的水会发生什么样的变化，再换个瓶盖，摇一摇，看看又会发生什么样的变化。（3）每组请两名幼儿说说一开始是什么颜色的？然后加了什么颜色，现在变成了什么颜色？噢，原来不同的颜色碰到一起，就会变成另外一种颜色。