幼小衔接幼小衔接识字-游戏包公开课教案课件教案课件.doc

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1、识字游戏包1. 小兔子拔萝卜游戏道具：汉字卡片、爱心贴纸游戏规则：1. 游戏可根据班级情况分几轮进行，每一轮选出一名小朋友进行。2. 在讲台前放置一排萝卜，在每个萝卜后面均放置字卡，小朋友上台选出一个萝卜，如果读出字卡的字，奖励爱心。2. 爱心泡泡机游戏道具： 爱心贴纸游戏规则： 在ppt上展示数个泡泡，小朋友可以自行选择一个泡泡，并读出泡泡后面的字，如果成功读出奖励一个爱心。3. 找朋友游戏道具：字卡游戏规则：1. 给全班小朋友每人发一张字卡，让小朋友们围成两圈，里面一圈的小朋友顺时针走，外面一圈的小朋友逆时针走。 2. 放起音乐，当音乐停止时，里圈和外圈的小朋友抱在一起，并要读出对方手中的

2、字卡。4. 泡泡机游戏道具： ppt展示游戏规则：在ppt上展示一句话和四个词，小朋友们要找出对应话中的词，并读出另外3个词。5. 词语对对碰游戏道具： 字卡游戏规则： 选出两个小朋友，手中拿着字卡背对背站好，听老师口令，同时向前走三步停止，转身后说出对方手中字卡的字，先说出来的小朋友获胜。6. 抓一抓游戏道具： 塑封道具纸杯、盘子等，字卡游戏规则： 将道具纸杯贴到黑板上方，让小朋友们去抓，抓到哪一个就要读出其后面字卡中的字。成功读出即为胜利。7. 怪物怪物游戏道具： 字卡游戏规则： 老师出示颜色的字卡，并说“怪物怪物”，小朋友们要做出相应颜色代表的动作，并回答“x怪物”。如：老师出示紫的字卡

3、，并说“怪物怪物”，小朋友们要在头上做出头发的动作，并说“紫怪物”。8. 摸颜色游戏道具： 字卡游戏规则： 老师展示一个颜色的字卡，小朋友们去教室里摸这个颜色的东西。如：老师展示白，小朋友们可以去摸墙壁、白板等东西。9. 怪物怪物拼拼看游戏道具： 怪物模型道具游戏规则： 在PPT上展示字或词语，如果小朋友正确说出字或词语，可去黑板拼怪物。给答对的小朋友一个怪物的五官，多轮进行游戏，直到拼出完整的怪物。10. 发现字宝宝游戏道具：黑色胶片纸、卡纸游戏规则：1. 在黑色胶片纸上用黑色水笔写上字，用白色卡纸做成放大镜。 2. 让小朋友们用放大镜观察字的细节，根据细节正确回答出这个字是什么。11. 蝴

4、蝶采花蜜游戏道具：字卡游戏规则：小朋友们扮演蝴蝶，去采集花蜜字卡，如果能正确回答出字卡上的字或者词语，奖励一朵小红花。12. 传递大苹果游戏道具：苹果游戏规则：利用苹果击鼓传花，传到苹果的小朋友利用学过的字组词，组错了也没有关系，纠正就好，鼓励小朋友们多组词。13. 摘苹果游戏道具：道具苹果树、苹果字卡游戏规则：1. 将苹果树贴在黑板上，把苹果吸在果树上，后面有词语，用于考试。 2. 小朋友们去苹果树上摘苹果，并要读出摘下的苹果后面的字或词语。14. 传音猜字游戏道具：字卡游戏规则：小朋友们排成一队，由老师悄悄说字的音，依次传递到最后一个小朋友，由最后的小朋友负责找出对应的字，每人轮流当最后一

5、名，直到全班的小朋友们都当过最后一名。15. 环保小卫士游戏道具：字卡游戏规则：选出两个小朋友当爱扔垃圾的小朋友，把字卡当成垃圾乱扔。其他小朋友做环保小卫士，来捡垃圾，并将捡到的垃圾字卡读出来。16. 你比我猜游戏道具：字卡游戏规则：1.将全班同学两两分成一组，每组轮流进行游戏。2.两人面对面站好，一人面向老师，一人背对老师，老师出示一张字卡，面向老师的那个小朋友要用动作来表示出那个字让另一个小朋友猜，猜对即为成功。17. 打豆豆游戏道具：字卡游戏规则：小朋友们扮演豆豆，给每个小朋友发一张词或字的字卡，被老师叫到名字的豆豆要蹲下，并且读出自己的字卡。18. 书中的秘密游戏道具：字卡游戏规则：老

6、师把字卡藏在书中，让小朋友们去找，找到字卡的小朋友，要拿着字卡去老师处读出字卡上的字。19. 宝贝箱游戏道具：字卡游戏规则：在柜子的小格中倒扣着放置字卡，小朋友们依次任意翻出字卡，并拿着字卡去老师处读出字卡的内容。20. 牙齿精灵来了游戏道具：ppt展示游戏规则：PPT上展示本节课所学的字，小朋友们去ppt前任意点击一个字并读出这个字，有的字后面可能会藏有牙齿小精灵，看看谁能找出来。21. 吃瓜大作战游戏道具：木瓜字卡游戏规则：将木瓜卡片后面贴上字卡，串成一排，小朋友们要在后面站成一排，老师和木瓜站成一排，老师扮演种木瓜的人要看管木瓜，小朋友要趁着老师背过身时去抢木瓜，老师转身时喊定，小朋友都

7、不能动，背过身时快速去抢木瓜并跑回去。待小朋友都跑回去，老师过去询问木瓜后的字。22. 拯救胖脸游戏道具：木瓜图片、胖脸布偶 游戏规则：1.将全班同学两两分成一组，每组轮流进行游戏。 2.老师在凳子放上胖脸的布偶，凳子的旁边会放着木瓜图片，木瓜图片上会有字宝宝。拯救胖脸时，每组派出两名学生，每位学生要踩着一个字宝宝并且要读出来，踩一个读一个，看谁能先拯救胖脸。23. 抱你抱我游戏道具：字卡游戏规则：每个小朋友都有一个字卡，当老师说到哪个字，所有的小朋友们都要去抱那个字。24. 爱的抱抱游戏道具：字卡游戏规则：每个小朋友都手拿一张字卡，老师说一个字或者一个词。说到的如果是词，那就由可以组成词的两

8、个小朋友抱在一起，说的如果是单个字，拿着那个字的小朋友就需要跳三下。25. 小秘密游戏道具：字卡游戏规则：发给每个小朋友一张字卡，小朋友们把字藏在只有自己知道的地方，其他小朋友去找别人的字，找到后需去老师处成功读出字卡上的字。26. 萝卜蹲游戏道具：字卡游戏规则：1.发给每个小朋友一张字卡，将每个小朋友用其手上的字卡命名。2.随机选一个小朋友开始，这个小朋友需边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的Y萝卜。3.如果这个小朋友最后指定的萝卜不存在，或者与口中说的字不符，则被淘汰。27. 看图拍字游戏道具：图片、字卡游戏规则：老师在黑板上贴上字卡，并

9、在ppt上呈现一张图片，图片上有本节课所学生字的图片表达，小朋友们看到图，然后去拍图中画出的对应的字。28. 小龟爬爬游戏道具：小乌龟头饰、字卡游戏规则：由一个小朋友扮演小龟，其他小朋友站成一排，每个人拿一张字卡扮演考验人，小龟慢慢爬过，并要说出每个小朋友手中拿的字。每个小朋友轮流扮演小乌龟。29. 红绿灯眨眼睛游戏道具：红绿灯道具游戏规则：老师多个制作红绿灯的卡纸拉牌，把灯一拉下来就会有一个字，每个小朋友任意选择一个灯拉下来，并说出牌子后的字。30. 红灯、绿灯和小黄灯游戏道具：字卡游戏规则：老师把字和词藏在各处，需要小朋友们找到并读出，但是要注意老师发出的口令，红灯停，绿灯行，黄灯慢慢走。

10、31. 成语大接龙游戏道具：动物头饰游戏规则：小朋友们带着生肖头饰扮演动物，老师会说带有生肖动物的成语，成语中出现的动物要站起来，并一起说出成语。32. 放鞭炮游戏道具：ppt展示游戏规则：老师在ppt上展示小鞭炮们，每一个鞭炮后面都有一个字宝宝，我们要把字宝宝都解救出来，如果正确读出字宝宝即为解救成功。33. 幸运大转盘游戏道具：字卡游戏规则：把字卡放地上围成一圈，让每一位孩子进圈里变大象，用大象鼻子指着字卡转圈，当老师说停时，手指着哪个字就大声读出来。34. 吃糖瓜的灶王爷游戏道具：字卡游戏规则：老师展示一个字，让一个小朋友模拟像嘴里含一块糖一样说话，让其他小朋友猜，最先猜对的小朋友胜利。

11、35. 脸谱后是谁？游戏道具：ppt展示游戏规则：老师在ppt上展示多个脸谱，每个脸谱后面都藏着一个字，让小朋友们上台来随机选择一个脸谱，并且读出脸谱后面的字。36. 你是什么猫游戏道具：字卡游戏规则：发给每个小朋友一张字卡，玩你是什么猫的传递游戏，上一个人问下一个“你是什么猫”下一个人“要加上手上的字或词说xx猫”。如：下一个小朋友拿的字卡是英雄，当上一个小朋友问他“你是什么猫”时，他应该回答“我是英雄猫”。下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让

12、大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗

13、碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们

14、看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后

15、又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约

16、每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干

17、什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语

18、，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗

19、手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了

20、，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？