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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点电磁感应1、 磁通量、磁通量变化、磁通量变化率t对比表磁通量变化率t磁通量磁通量变化物某时刻穿过磁场中某个穿过某个面的磁通量随时表述磁场中穿过某个面理的磁通量变化快慢的物意面的磁感线条数间的变化量理量义大BS, S为 与2-1,或tBS或小B 垂直的面积, 不垂直式,tBS,或计取 S 在与 B 垂直方向上的tBBSB算投影t注如穿过某个面有方向相开头和转过180 0 时平面都既不表示磁通量的大小反的磁场,就不能直接用与磁场垂直, 但穿过平面的意也不表示磁通量变化的BS,应考虑相反磁通量是不同的,一正一问多少,在=t 图像中
2、,方向的磁通量或抵消以负,其中=BS,而不题可用图线的斜率表示后所剩余的磁通量是零2、 电磁感应现象与电流磁效应的比较电磁感应现象电流磁效应关系利用磁场产生电流的现电流产生磁场电能够生磁,磁能够生电象3、 产生感应电动势和感应电流的条件比较只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流产生,即产生感应电流的条件有两个:产生感应电流的条件产生感应电动势的条件1 电路为闭合回路2 回路中磁通量发生变化,0不管电路闭合与否,只要电路中磁通量发生变化,电 路中就有感应电动势产生4、 感应电动势 在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势,产生感应电流比存在感应电动势,产生感应电动势的那部分名师
3、归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点导体相当于电源,电路断开时没有电流,但感应电动势仍旧存在;( 1)电路不论闭合与否,只要有一部分导体切割磁感线,就这部分导体就会产生感应电动势,它相当于一个电源( 2)不论电路闭合与否,只要电路中的磁通量发生变化,电路中就产生感应电动势,磁通量发生变化的那部分相当于电源;5、 公式Ent与 E=BLvsin的区分与联系E=BLvsinE 与某Ent区分( 1)求的是t时间内的平均感(1)求的是瞬时感应电动势,应电动势,E 与某段时间或某个过 程相对应(2)求的是整个回
4、路的感应电动个时刻或某个位置相对应(2)求的是回路中一部分导体切割磁势,整个回路的感应电动势为零 感线是产生的感应电动势时,其回路中某段导体的(3)由于是整个回路的感应电动 势,因此电源部分不简单确定(3)由于是一部分导体切割磁感线的 运动产生的,该部分就相当于电源;联系公式Ent和 E=BLvsin是统一的,当t 0 时, E为瞬时感应电动势,只是由于高中数学学问所限,现在仍不能这样求瞬时感应电动势,而公式 E=BLvsin中的 v 如代入 v ,就求出的E 为平均感应电动势6、 楞次定律( 1)感应电流方向的判定方法即感使用范畴方法内容及方法1 感应电流具有这样的方向,应电流的磁场总要阻碍
5、引起感应电流的磁通量的变化,这就是楞次定律2 运用楞次定律判定感应电流方楞次定律向的步骤:使用与磁通量变化引起感应电流的各种情形 (包括一部分导线1) 分析穿过闭合回路的原磁场做切割磁感线运动的情形)方向;2) 分析穿过闭合回路的磁通量 是增加仍是削减;3) 依据楞次定律确定感应电流 磁场的方向;4) 利用安培定就判定感应电流 的方向、伸开右手,让大拇指跟其余四指垂右手定就直,并且都跟手掌在同一平面内,闭合电路的部分导体做切割磁让磁感线垂直传入掌心,大拇指指感线运动而产生感应电流的情向导体运动的方向,其余四指所指况的方向就是感应电流的方向;名师归纳总结 ( 2)楞次定律中“ 阻碍” 的含义第
6、2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点谁阻碍谁 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化阻碍什么 阻碍的是磁通量的变化,而不是阻碍磁通量本身磁通量增加时,阻碍其增加,感应电流的磁场和原磁场方向相反,起如何阻碍 抵消作用;磁通量削减时,阻碍其削减,感应电流的磁场和原磁场方向一样,起补偿作用“ 阻碍” 不是“ 阻挡”,只是延缓了磁通量的变化,但这种变化仍继结果如何续进行( 3)对楞次定律中“ 阻碍” 的含义仍可以推广为感应电流的成效总是要阻碍产生感应电流的缘由1) 阻碍原磁通量的变化或原磁场的变化;2) 阻碍相对
7、运动,可懂得为“ 来拒去留”;3) 使线圈面积有扩大或缩小趋势;4) 阻碍原电流的变化;7、 电磁感应中的图像问题( 1)图像问题图像类型( 1)磁感应强度 B、磁通量、感应电动势 E 和感应电流 I 随时间t 变化的图像,即 B-t 图像、-t 图像、 E-t 图像和 I-t 图像( 2)对于切割磁感线产生感应电动势 E 和感应电流 I 随线圈位移 x变化的图像,即 E-x 图像和 I-x 图像问题类型( 1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图像( 2)由给定的有关图像分析电磁感应过程,求解相应的物理量应用学问 左手定就、安培定就、楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律、相
8、关数学学问等(3)解决这类问题的基本方法B-t 图像仍是-t 图像、或者E-t 图像和 I-t 图像1) 明确图像的种类,是2) 分析电磁感应的详细过程3) 结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律等规律列出函数方程;4) 依据函数方程,进行数学分析,如斜率及其变化,两轴的截距等;5) 画图像或判定图像;8、 自感涡流断电自感( 1)通电自感和断电自感比较通电自感电路图器材要求A1、A 2 同规格, R=R L,L 较大L 很大(有铁芯) ,RLRA名师归纳总结 现象在 S 闭合瞬时, A 2 灯立刻亮起在开关S 断开时,灯A 突然闪亮一下第 3 页,共 6 页后再慢慢熄灭 (当抽掉铁芯后,
9、重做实来, A 1 灯逐步变亮,最终一样验,开关S 断开时,会看到灯A 较快亮熄灭)缘由由于开关S 闭合时,流过电感开关 S断开时,流过线圈 L 的电流减小,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点线圈的电流快速增大, 使线圈产 产生自感电动势,阻碍了电流的减小,生自感电动势, 阻碍了电流的增 使电流连续存在一段时间;在 S 断开大,是流过 A1 灯的电流比流过 后,通过 L 的电流反向通过电灯 A 且A2灯的电流增加的慢 由于 RLRA,使得流过 A 灯的电流在开 关断开瞬时突然增大, 从而使 A 灯的发光功率突然变大能 量 转 化 情
10、形电能转化为磁场能I,式中磁场能转化为电能( 2)自感电动势和自感系数I 为电流的变化率,tL 为自感系数;1) 自感电动势:ELt2) 自感系数:自感系数的大小由线圈本身的特性打算,线圈越长,单位长度的匝数越多,横截面积越 大,自感系数越大,如线圈中加有铁芯,自感系数会更大;( 3)日关灯的电路结构及镇流器、启动器的作用1) 电路图如下图所示2) 启动器:利用氖管的辉光放电,起着自动把电路接通和断开的作用;3) 镇流器:在日光灯点燃时,利用自感现象,产生瞬时高压;在日关灯正常发光时,利用自感现象起 降压限流作用;( 4)涡流涡流实际上是一种特别的电磁感应现象,只要把金属块放在变化的涡流的产生
11、磁场中,或者是让金属块在磁场中运动,金属块中均可产生涡流涡流的削减在各种电机和变压器中,为了削减涡流, 在电机和变压器上通常用涂有绝缘漆的薄硅钢片叠压制成的铁芯涡流的利用冶炼金属的高频感应炉就是利用强大的涡流使金属尽快熔化,电学测量外表的指针快速停止摇摆也是利用铝框在磁场中转动产生的涡流,家用电磁炉也是利用涡流原理制成的9、电磁感应中的“ 棒- 轨” 模型( 1)一根导体棒在导轨上滑动类“ 电 -动- 电” 型“ 动 - 电- 动” 型型示意图导轨间距 L,导体棒质量m,电阻 R,导轨间距 L,导体棒质量m,电阻 R,名师归纳总结 导轨光滑,电阻不计;导轨光滑,电阻不计;第 4 页,共 6 页
12、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - (3)名师总结优秀学问点运S 闭合,棒 ab 受安培力FBLE,此时棒 ab 释放后下滑, 此时 a=gsin,棒 ab动R速度v 感应电动势BLv 电流分aBLE,棒 ab 速度 v 感应电动势I=E 安培力 RF=BIL 加速度a析mRBLv 电流 I 安培力F=BIL 加 , 当安培力 F=mgsin时,a=0,v最大速度 a , 当安培力 F=0 时,a=0,v最大棒做加速度逐步减小得加速运动,最终最棒做加速度逐步减小得加速运动,最终终做匀速运动,最大速度vm=E/BL 做匀速运动,最大速度状v mmgR si
13、n态2 BL2两根导体棒在导轨上滑动类光滑平行导轨光滑不等距导轨型示 意 图导体棒质量m1、m2,电阻 r 1、r2,导体棒质量m1、m2,电阻 r1、r2,导导轨间距 L ,电阻忽视不计;轨间距 L 1=2L 2,电阻忽视不计稳杆 MN 做加速度逐步减小得减速运杆 MN做加速度逐步减小得减速运态动,杆PQ 做加速度逐步减小得加动,杆PQ 做加速度逐步减小得加速分速运动,稳固时,两杆的加速度为运动,稳固时,两杆的加速度为零,析零,以相等的速度匀速运动;两杆的速度之比为1:2 示意图导体棒质量m1、m2,电阻 r 1、r2,导体棒质量m1、m2,电阻 r1、r2,导导轨间距 L ,电阻忽视不计;轨间距 L 1=2L 2,电阻忽视不计稳杆 MN 做加速度逐步增大的加速运杆 MN做加速度逐步增大的加速运态动,杆PQ 做加速度逐步减小得加动,杆PQ 做加速度逐步减小的加速分速运动,稳固时,两杆以相同的加运动,稳固时,两杆做匀变速直线运析速度做匀变速直线运动动,但杆PQ 的加速度大于杆MN 的加速度名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师总结优秀学问点第 6 页,共 6 页- - - - - - -
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