2022年高考仿写题导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 榕江一中高二年级语文导学案课题： 高考仿写编号：班级：姓名：学习组：小组评独立学分：老师评捆绑学分：课题总学分：老师课堂导学过课题：高考仿写题编制：李成艳编审：高二年级语文备课组对 小 组课题老师导学业绩评分表程设计【学案使用说明】学 案 收给 组 捆课题总导学成果长培训批绑评分第一把仿写的要求、步骤及出题形式理出规律,让同学做题时心中有数；其次为消化过程,即让同学练习；在练习中将才能强化成分分分语文素养,第三为反馈过程,即多种形式的检查和矫正；【学习目标 】1、学问和才能目标：明确句子仿写的要求,把握句子仿写的方法和步骤；进行仿写训练,会做各

2、种类型的仿写题；2、情感态度、价值观目标：培育同学语言表达的才能和遣词造句的才能；3、过程和方法目标：激发同学对句子仿写训练的热忱,加强积存 ,提高写作爱好；高考仿写题导学案 1、2 课时）迁移才能：引用或化用名言名句、格言警句、俗语俚语歇后语、文学文化常【考点解析】识、其他学科学问的才能；“ 仿用句式” 指在肯定的语境中,依据语言表达的需要,参照题干供应的句式,另造一个或多个结构相像、修辞相同、内容思辨才能：从日常生活中的人、事或物中去发觉或体悟某种哲理；连接的句子；仿句题是分析才能、思维才能和语言表达才能的综合运用,倍受命题者青睐；2022 至 20XX 年高考仿写内容及分值一览表（2）语

3、法角度 ：运用比如、排比、对偶、对比、类比等多种修辞手法的才能；其中以比如最常用；特殊要留意各种修辞的特点（如比如要留意本体、喻体之间要有相像性；排比要句式相同、字数相同；对偶要词性、感情颜色相对等2022 全国卷 II 6 分备注：等）；. 7 分（3）表达才能 ：语言表达的精确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的才能20XX 年全国卷2022 课标卷6 分教材案2022 至 20XX 年高考仿写题回忆2022 新课标全国卷6 分（2022 全国卷 II ）请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强；2022 新课标全国卷5 分（6 分）一排浪花, 是一组激扬的旋律；一江浪花

4、,一朵浪花, 是一个跳动的音符；是一部欢快生命的乐章；总结规律如下 ：; 答案示例： 一片树叶, 是一颗生命的水滴；一颗树木, 是一条生命的长河；一片森林,是一汪生命勃发的大海；（1）自 20XX 年以来 ,每年必考,以主观题的形式显现评分标准： 内容贴切给2 分,三句构成排比给2 分,语意逐步加强给2 分；（2）分值很高（ 5-7 分） ; （20XX年全国卷）（3）名为仿写,实为创作; 仿照下面的示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式（4）难度大 ,得分低；与示例相同；（7 分）【考核才能】（1）思维角度： 想象、联想的思维才能、学问的迁移才能以及哲理思辨才能；联想才能：相

5、关或相反联想；金钱不必车载斗量,够用就好；友情不必甜言蜜语,真诚就好；人生不必惊 天动地,踏实就好；答案示例： 伴侣不必八面玲珑,知心就好；享受不必纸醉金迷,欢快就好；名师归纳总结 想象才能：举一反三的才能；学问不必五花八门,有用就好；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 老师课堂导学过【2022 课标卷】【答题步骤】程 设 计仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同；（6 分）1 ）分析题干的要求（公开信息）种子假如可怕埋没,那它永久不能发芽；仿写句与示例句的关系；确定表达的主体；雏鹰假如可怕折翅,那它永久

6、不能高飞；字数的要求；形式的要求；钻石假如可怕琢磨,那它永久不能生辉；突破思维定势,按指令行事；【解析】 句式为“.假如可怕 .,那它远远不能.” ,修辞上是排比；内容上有肯定哲理；考生第一要求得“ 形似” ,即句式上、修辞上一样,再力求有深度或高度；【考点 】考查仿写和修辞；【答案示例 】（2）讨论例句的特点（隐含信息） 语句表述的结构形式,包括表达方式、选用句式、语气,甚至句子中词 性的一样； 语句表达情感、思想等方面的倾向；（2022 新课标全国卷）（3）组织语句 从自己平常在生活和书本中积存起来的语言材料库里,挑选合适的材料,仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比如的修辞手法

7、,句式与示例相同；（6 分）绽开丰富的想象, “ 思接千载,视通万里”,使思维的火花纵情绽放,使仿写的平凡是泥土,孕育着收成,只要你肯耕耘；平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌；平凡是细流,孕育着浩渺,只要你肯积聚；【解析】 此题意在考查仿用句式的才能；解答此题第一确定需要转变的和不需要转变的地方,然后对需要转变的地方进行替句子神采飞扬,尽量拿到那迷人的分数；训练案【分类指导】依据仿写试题考查侧重点的不同,可将其分为四大类型：换；句式要一样：.是.着 .,只要你肯 .；修辞要符合要求：使用比如；话题要一样；参考答案：结构类仿写题 修辞类仿写题（2022 新课标全国卷）5 分）诗歌类仿写题思维类

8、仿写题仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同；（梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教诲我们：学会顽强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提示我们：不要张扬；句式和原句相同；一、结构类仿写题解析： 此题考查考生仿写句式的才能；作答此题留意要求,要选用一个对象,必需使用拟人的修辞手法,在仿写时留意拟人要用词贴切,表达出拟人的特点,内容上要合理通顺,所选话题要相关,如梅花、昙花都属植物；看清结构,仿照有据；答案：1、在下面横线处,续写两句话；（20XX 年新课标全国卷）兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒；; 荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,

9、才多了些凉快,少了些燥热；解析：例句是富含哲理的复句,总体上看是 因果 关系复句；“ 多了 少了”所关联的短句之间, 又是并列关系 （对比关系） ；分号之间的语句是并列兼对偶关系；解答此题,必需在对这种结构关系了然于心的前提下,联想两种事物及与之相 关信息,表达生活哲理；参考答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、修辞类仿写题 2、仿照下面的比如形式,另写一组句子；要求挑选新的本体和喻体,意抓住特色,创新出彩 思完整；（不要求与原句字数相同） 技法点拨 修辞仿写题主要涉及比如、排比、对偶、拟人、反问、设问等常用的

10、修辞格；解答这类题时,最关键的是明白某 海是水的一部字典：种修辞的特色、要求,如,比如往往是将抽象的事物形象化,它要求新颖、生动；排比就由三个以上的结构相同的句子构成,整 浪花是部首,齐而富有气概；涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字；1、 请以“ 抱负与现实” 为内容,仿照下面的示例写两个句子；要求每个句子都采纳比拟的修辞方法,两个句子之间构成对2 分” ；优秀答案赏析 偶；学校是运载我们的航船：太阳热闹、奔放,带着万丈光线 ,给生灵以活力；校长是船长,月亮温馨、宽容,带着无际清辉 ,给万物以安静；老师是服务员,你我他都是船上的乘客；赏析： 句子对学校教书育人的功能进行了歌颂,积极向上；解析：典

11、型病例诊断 此题重点仿写修辞,主要是拟人、对偶两种辞格；评分细就规定“ 内容贴切给1 分,比拟恰当给1 分；两句构成对偶给1：学校是一座监狱：校长是监狱长,老师是看管,你、我、他是监狱里的因此,解答此题,要抓住“ 抱负” 与“ 现实” 的意义、特点,做到内容贴切；将“ 抱负” 与“ 现实” 拟人化的同时,使上下句字囚犯；数相等,词性相对；2：学校是一座庙：校长是方丈,老师是大师兄,你、我、他是庙里的和参考答案：尚；诊断： 学校是培育人才的地方,是我们健康成长的乐园,怎能如此立意！四、思维类仿写题巧思显智,妙想特别三、诗歌类仿写题 技法点拨 以形象思维为考查点的仿写题,一般是要求将一个事物比形神

12、兼备,追求文采 喻为不同的事物,这需要留意事物之间的相关性、相像性,发挥联想、想象能 技法点拨 力写出新颖的比如；以抽象思维为考查点的仿写题,一般要求就详细事物揭示仿写短诗,要留意以下几个方面：生活哲理,或揭示形象语句的精神实质,这需要讨论事物的特点,使“ 物” 与例子一般具有哲理性,仿作也要有深刻的思想内容；“ 理” 相得益彰；表达对比思维的仿写题,最好利用事物之间的相对性、相反诗歌借形象表达思想,仿写时要看清诗歌采纳了什么表现手法；性,摸索解答；追求高远的意境；1、依据下面的示例,请另选一组事物,运用联想和对比,表达自己对生活1、在“ 梅花”、“ 星星” 、“ 蜡烛” 中任选一种,仿照下面

13、溪流这首小诗的格式,写一组句子；的某种熟悉（不拘泥于句式,40 字以内）；备课记录鲜花虽然鲜艳,但经不起风吹雨打；溪流没有江河奔腾的浪花,小草看似平常,却更能承担酷暑寒冷；也没有大海壮阔的波澜；解析： 这道题兼考形象思维与抽象思维才能,考生要能从“ 鲜花” 的两面但山石间的那点叮咚,性（漂亮而易损）和“ 小草” 的两面性（平凡而坚决）中受到启示,联想到两是你轻盈的旋律；面性与之相对应的事物；事物的本身以鲜明的形象显现,而其两面性就是抽象解析：溪流主要采纳了对比、拟人两种修辞手法,表达一种欢快的精神；仿写时一要留意用修辞手法追求语言的文采,的,因此,这个联想过程是形象思维与抽象思维的统一；二要表

14、达出明确的思想,可借“ 梅花”,写迎风斗雪的精神,借“ 星星”,写微小人物存在的价值等；参考答案：参考答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【仿写四忌】（ 2022 辽宁卷 ）6 仿照下面的示例,自选话题, 另写两句话, 要求使用比（1）忌话题脱离（2）忌结构不一 喻的修辞手法,句式与示例相同；（6 分）（3）忌修辞不符（4）忌色调不合 爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独都感到了安慰；色调,即颜色和格调；仿写的句子同例句要颜色和谐,不论语境颜色仍是感情颜色；此外,仿写的句子立意境域要高,爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者

15、感到了期望；要有肯定的神韵趣味；【考点】 考查仿用,正确运用常见的修辞方法；【答题原就】【解析】 解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手,同时考虑内在主1、形式的束缚性 2、内容的制造性要“ 求” 形似,更应“ 求” 神似！旨与句间规律关系以及题目中对修辞方法的要求；此题例句以 爱心 为话题,每句先用一个比如句,然后阐述作用；（全国大纲卷）高考案（ 6 分）【答案】（6 分）每写一句给3 分,其中内容合理给1 分,比如贴切给1 分,1、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比如的修辞手法,句式与示例相同；句式相同给1 分；谅解是一股和熙的春风,能消融凝聚在人们心中的坚冰；谅解是一场绵

16、绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃；2022 四川卷 7、依据要求续写句子；要求：运用比如修辞手法；“回谅解是一束暖和的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云；忆” 与“期望 ”的内容形成对比；语意连贯；（6 分）解析 ：这道题中的句式为“ 是 ,能 ” ；内容合理,给 2 分；比如贴切,给 2 分；句式相同,给 2 分；看清题干 回忆和期望的关系,我们或许可以这样说：回忆究竟是远了、暗了的暮霭,列出的几点要求,化仿写为填空；分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等；绽开联想和想象,搜寻 期望才是近了、亮了的晨光；回忆 _,期望 _；回忆仿写材料；按要求仿写,仿写句子与例句一一对

17、应,做到内容符合要求,尽量写得新颖,有深意,带文采；修辞手法要符合事 _,期望 _；理和情理；总之,句式仿写要抄录句式,查找对象,遣词造句,连贯得体；【解析】 此题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等才能；仿写时首答案 ：先要留意题干的要求,运用比如修辞手法；“ 回忆 ” 与“期望 ” 的内容形成对比；语意连贯；第一做到形神兼备；所用喻体具有的特殊意蕴,把它们所具有的特点表现出来；其次要留意形式方面的一样性,做到每句中比如的手法表（安徽卷） 2、下面是某班黑板报上的一段文字；请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子；,达物象的特点,能给人以启示；我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你

18、明白世界的窗口；答案示例：我不想知道你的语言有多么华丽,；、（ 2022 全国大纲卷） 5.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求我不想知道你的抱负多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔；使用比如的修辞手法,句式与示例相同；（6分）【试题立意】 此题考查“ 仿用句式” 才能；才能层级为（表达应用）；没有抱负, 人生就如迷宫, 无论怎么坚持, 都只是辨不清方向的盲目穿行；【试题解析】 这是一个较为宽泛的仿写题,除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“ 窗口”、“ 灯塔” 都运用没有抱负, 人生就如黑夜, 无论怎么专心, 都只是见不到光明的胡乱摸索；了比如的修辞手法；所以答案所

19、给的“ 桥梁”、“ 阶梯” 就是很好的仿照,解答时要先选定好喻体,剩下的就简单了；再如“ 航船”没有抱负, 人生就如荒漠, 无论怎么努力, 都只是看不到期望的白费跋涉；“ 春风” 、“ 甘霖” 、“ 绿洲” 之类的喻体；答：,【参考答案】,.【20XX 年四川卷】 3、高中语文教材中的很多文化景点或文学意象,经常会引发我们的情思；请从以下词语中挑选一个作开【试题解析】 此题考查仿写语句,运用排比、比如等修辞手法的才能；示名师归纳总结 头,仿照样句写一句话；要求：表达景点或意象特点;句式一样 ;运用拟人和反问的修辞手法；5分 例的每个句子都由四个分句构成,第一个分句是个统领全句的否定句“ 没有第 4 页,共 4 页康桥边城雨巷蜀道抱负 ” ；其次个分句是个比如句,以“人生 ” 为本体；后两个分句共同构成一个条例句：赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮美多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗. 件复句,以 “无论 都 ” 为标志；三个句子都以“ 抱负 ” 为话题,以 “ 人生 ”【解析】 意象 1分,句式 1分,修辞 2分,语言生动 1分；为比如句的本体,以否定的形式说明“ 没有抱负 ”给人生带来的不良后果. 参考答案 ：【答案示例】- - - - - - -