统编部编一下语文语文园地八-(7)获奖公开课教案教学设计.docx

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1、字词句运用+日积月累教材分析：本深廿为“字資句W用务“日积月建”。“字词有运用”兰4遙心清词诺构成，達这表 ，肯图1L生斐璃液表7呼表达的心奇是怎任豹，借肉表育玉结合实苏生活，引导学兰用上心 情词语说句子；日积月来”是一苴日诗，引导字至在渎中骼受袒国语言文字的毬糸， 秋家优秀刍诗文。教学目标：1. 蹉系生涪，引导学生理擊“高兴、生气、害怕、难迂等词的意思，乔会用这峑慑 语说话、写话。2. 甥拦音宇习吉澤，理鍛诗意，發背谣全祷。课时：一课時课前准备：M媒体课件、曰字格。教学过程：一、谈话导入-同学丄今天我勺姓续来学习语文耳他八（板书）。上深前.考归苴一=大家你们莓云是 怎么醒采的？预设：（1）妈

2、妈叫（2）阔神把我孔謹豹（3）我是自E理束的老府小时候上学善天是被一隹灣脆悦耳的孔宝貪龍的，我幻一軽来听一下是谁的声言 呕！（瘙放音菠）大公鸡！2、是的.老师就是被它理的（出示大公簷）。清同学现察一下.之有什么持点？ 段it 意图：“茂累和背说貰秀白诗文”呈任年段豹阅读教学要求。低尘段m诗教学，要引导 学整学会矣令透图所豊开会理想象茨樗初步的胃感体荻，无不应喧以老吊的沪擊分析釆代 替学生的理超和感受。）3、豆学勺真是火眼主舗，現察#绍，大家知道吗？这只演亮的大公渴.是我国绘复史上 杰E的大度家吾實M的.他还为这只离耳了一首诗。今天就让我们一冬足逹E盘无复1 鸡（板书）。学习古诗画鸡现在，衆大京

3、打开书到114笑，小手括上，听老而来读一下才诺，注意听读音，听停顿。 马老师看是我渓的好，还是你们瑁绐好。老呷读完了，汜，二了这苴诗应该怎么云停顷啊？2、班去，任学发就咦据这个停顿巨由荣渎言评，渎建字音，渎通句子。3、鶴選建来始大家霞示一下你约罷读冗？（送机桃人）4、勇女至比赛读5、賢述这首诗意总6、全班齐谟7、背谴白诗（1）自由背（2）艮据大公簷背（3）男女比赛读（4）齐育8、你还知道有关于君写动物的诗吗？（1）齐育咏務9、是师也给大家带来一首关于童绛的诗壕，我，门去渎一渎。E!（设计意翦：聲戡学呈 次翼关于写动物的日诗）（1）老师范读（2）自吉读（3）齐渎三、学习四种表情（一）迂浸:我门为

4、小童择的亲旁点荧（出示点荧的表青）我们为小童绦点赞，它一定很开心 宅！（开心图片）这些表情来的團里再？（微笑）我们让小火章动起来，一起来认识它们吧!（设计意岛通辻联系至洁实譯的方法，调动学生学习热清）（二）认识表骨1、緻信里的表情可其是千变化呢!老师今天要带你们认识一个小女表，她绝戏是表肯考呢！ 我们一起走入一一字词句至用（板书）2、出示图片.玉=的小女孩心情分别是怎样的呢?你来说一说。（出示图片）（1）预设:至：衰今云被老师表场了，放学的穿上琏毒躁課的。师：谁亜耒给大家表演下你憂兴的样子呢？帀：会了寄兴，你还可以用什么渲语表达你高兴的心育呢？（设衬意图：粗素表示春兴的渲 语）（2）预设生：我

5、被骂了.我很生气了。币:那你至气会有什么样的表现呢？生：笏东舌，不说话币：頁与们的这些行为卷是不对约.你们应该要好好约与家人沟透交流，善决间題。（3）预设:生：爸爸不在家的专候，我很害怕:币:那你们是宅什么办法釆克服的呢？生:彥电视而：頁字们记得吗?课文夜色中的小旁孩是怎么克眼害的吗？我们要学会去做一个毒 敢的孩子，透更害唁的亭滑勇敢同商。（4）预设:生京的*裙子坏了了，我很难迂。币:谁采始大東表演难过。（设计意图：学生土一步理解懸信港过）3、小女孩果然是个表隋号型，暮下来我们一起亲敏一个潺戏吧！老师灵说，你f：亲猜育 子中的小亞友旻什么样的心並！（设计意图：連过猜一清的活动,让学生当一步理程

6、与曆四 待心情，可以清楚的表达四神心晴，弟旦在表达时可以不受书中词洁的天削。）（1）我写的字得到了专挣的表动，我心里开心技了！（毫兴）（2）上课了，只见老师生气了.一语不发.把书本”啪地一下拍到了桌上.顿艺全班同学都 l了一眺.再乜没有谁款说活了。（害悟）（3）那个小姑蔑卷屋己的气隸縫飞縫远，张大着螢.嗚呜他哭了起来。（庵辻）（4）夜庾，当我踏入黑黑的没有开。的垦子时，我専怕极了，大气都不歎出，心砰砖豆跳. 怀里缭务了个幾来臻去的小兔子。（害唁）四、练习写话1. 泛学们今天认识了 4种*鬆的表肯，现在，就让我们改茎写一写你在什么时候有这样 的表情？2、展示评比五、小结布置作业1.这节诔，同学勺

7、和是脸一起学会了古诗亶房，又臥识了四拜是謹的表彎：裹兴，害 怕，生气，.逐过。大家表现很悻，给你们点賛。那么，今天约作业是：(1) 把昼鸟背给家人听听。(2) 给同学务朋友表演一下今云认识约表霄。六、板书设计涛文田池八m积月票図爲字词句运用：高兴生气害怕难迂七、教学反思本课时的内容主要是“字复句w用+日积月裏二个志分组成。低年段说诘练习重在 “簌厨学生自的表达，”写话嫁习要“篁视学主的号话兴建知习惯”。所以連迂表演、绪 词等学生套欢的形式，光说乓与，絳低写话逐度，激发学生兴壊：敬屈重点箜导学生书写 格式，为今启写话及习作做好窺垫。积栗大賁谚优秀甘诗文是低年簽豹囱读教学要求。低 年段miW數字，

8、要引导字王学会冬合插图会曼开合理想象获導初歹釣灣懸練近,而不庄学 以老呻约誉超分析来代替字兰的理衅互感受。本课的不足之处是上课没有充分谖动学生的说话杈性,孩子的诺言表达知词句惑悟 能力也支较差，课堂效上没章充分体现E；来。还有就是对学生预设准蚤没有很充分，对于 学生的荐美不能快速绐出回应。误堂用语里一乏咲，不够吸巨学生。次翼关于写动物的日诗）（1）老师范读（2）自吉读（3）齐渎三、学习四种表情（一）迂浸:我门为小童择的亲旁点荧（出示点荧的表青）我们为小童绦点赞，它一定很开心 宅！（开心图片）这些表情来的團里再？（微笑）我们让小火章动起来，一起来认识它们吧!（设计意岛通辻联系至洁实譯的方法，调动

9、学生学习热清）（二）认识表骨1、緻信里的表情可其是千变化呢!老师今天要带你们认识一个小女表，她绝戏是表肯考呢！ 我们一起走入一一字词句至用（板书）2、出示图片.玉=的小女孩心情分别是怎样的呢?你来说一说。（出示图片）（1）预设:至：衰今云被老师表场了，放学的穿上琏毒躁課的。师：谁亜耒给大家表演下你憂兴的样子呢？帀：会了寄兴，你还可以用什么渲语表达你高兴的心育呢？（设衬意图：粗素表示春兴的渲 语）（2）预设生：我被骂了.我很生气了。币:那你至气会有什么样的表现呢？生：笏东舌，不说话币：頁与们的这些行为卷是不对约.你们应该要好好约与家人沟透交流，善决间題。（3）预设:生：爸爸不在家的专候，我很害怕

10、:币:那你们是宅什么办法釆克服的呢？生:彥电视而：頁字们记得吗?课文夜色中的小旁孩是怎么克眼害的吗？我们要学会去做一个毒 敢的孩子，透更害唁的亭滑勇敢同商。（4）预设:生京的*裙子坏了了，我很难迂。币:谁采始大東表演难过。（设计意图：学生土一步理解懸信港过）3、小女孩果然是个表隋号型，暮下来我们一起亲敏一个潺戏吧！老师灵说，你f：亲猜育 子中的小亞友旻什么样的心並！（设计意图：連过猜一清的活动,让学生当一步理程与曆四 待心情，可以清楚的表达四神心晴，弟旦在表达时可以不受书中词洁的天削。）（1）我写的字得到了专挣的表动，我心里开心技了！（毫兴）（2）上课了，只见老师生气了.一语不发.把书本”啪地

11、一下拍到了桌上.顿艺全班同学都 l了一眺.再乜没有谁款说活了。（害悟）（3）那个小姑蔑卷屋己的气隸縫飞縫远，张大着螢.嗚呜他哭了起来。（庵辻）（4）夜庾，当我踏入黑黑的没有开。的垦子时，我専怕极了，大气都不歎出，心砰砖豆跳. 怀里缭务了个幾来臻去的小兔子。（害唁）四、练习写话2. 泛学们今天认识了 4种*鬆的表肯，现在，就让我们改茎写一写你在什么时候有这样 的表情？2、展示评比五、小结布置作业1.这节诔，同学勺和是脸一起学会了古诗亶房，又臥识了四拜是謹的表彎：裹兴，害 怕，生气，.逐过。大家表现很悻，给你们点賛。那么，今天约作业是：(3) 把昼鸟背给家人听听。(4) 给同学务朋友表演一下今云认

12、识约表霄。六、板书设计涛文田池八m积月票図爲字词句运用：高兴生气害怕难迂七、教学反思本课时的内容主要是“字复句w用+日积月裏二个志分组成。低年段说诘练习重在 “簌厨学生自的表达，”写话嫁习要“篁视学主的号话兴建知习惯”。所以連迂表演、绪 词等学生套欢的形式，光说乓与，絳低写话逐度，激发学生兴壊：敬屈重点箜导学生书写 格式，为今启写话及习作做好窺垫。积栗大賁谚优秀甘诗文是低年簽豹囱读教学要求。低 年段miW數字，要引导字王学会冬合插图会曼开合理想象获導初歹釣灣懸練近,而不庄学 以老呻约誉超分析来代替字兰的理衅互感受。本课的不足之处是上课没有充分谖动学生的说话杈性,孩子的诺言表达知词句惑悟 能力也支较差，课堂效上没章充分体现E；来。还有就是对学生预设准蚤没有很充分，对于 学生的荐美不能快速绐出回应。误堂用语里一乏咲，不够吸巨学生。