平行四边形复习导学公开课教案教学设计课件案例试卷.doc
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1、多边形与平行四边形考纲要求命题趋势1了解多边形的有关概念(a),掌握多边形的内外角和公式(b)2掌握平行四边形的概念及有关性质和判定(c)近三年中考多以选择题、填空题和解答题的形式出现,主要考查多边形的边角关系、多边形内角和、平行四边形的定义、性质和判定另外,平行四边形常和三角形、圆、函数结合起来命题,考查综合运用能力.知识梳理一、多边形的有关概念及性质1多边形的概念:在平面内,由一些不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形对角线:连接多边形_的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线正多边形:各个角都_,各条边都_的多边形叫做正多边形2性质:n边形过一个顶点的对角线有_条,共有_条对角
2、线;n边形的内角和为_,外角和为360.二、平行四边形的定义和性质1定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形2性质:(1)平行四边形的对边 (2)平行四边形的对角_(3)平行四边形的对角线_ (4)平行四边形是中心对称图形四、平行四边形的判定1两组对边分别_的四边形是平行四边形2两组对边分别_的四边形是平行四边形3一组对边_的四边形是平行四边形4对角线相互_的四边形是平行四边形5两组对角分别_的四边形是平行四边形知心测试卡(1):1正八边形的每个内角为()A120 B135 C140 D1442一批相同的正六边形地砖铺满地面的图案中,每个顶点处的正六边形的个数为()A2 B3 C4 D63
3、已知ABCD的周长为32,AB4,则BC 4如图,在ABCD中,点E,F分别在边AD,BC上,且BEDF,若EBF45,则EDF的度数是_.5如图,在四边形ABCD中,ABCD,要使四边形ABCD为平行四边形,则可添加的条 6如图所示,在ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点求证:(1)AFDCEB;(2)四边形AECF是平行四边形考点一、多边形的内角和与外角和【例1】某多边形的内角和是其外角和的3倍,则此多边形的边数是()A5 B6 C7 D8【课堂点拨】:要记住多边形的内角和公式,当已知边数时,可求内角和;当已知内角和时,可求边数特别地,正多边形的每个外角等于.【分层演练】:1.正多边形
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