2022年高考生物热点题型和提分秘籍专题激素调节与神经调节的关系.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载专题二十五 激素调剂与神经调剂的关系【高频考点解读】1. 简述神经调剂和体液调剂的特点；2. 描述水盐调剂和体温调剂；3. 说出神经调剂与体液调剂间的和谐关系；4. 认同毒品危害健康,应远离毒品；【热点题型】题型一动物激素的种类及作用a、 b、c、d、e、f 代表人体不同激素,请据图回答 内填相例 1、下图是人体部分组织示意图,应字母 ：1 假如人体内激素d 分泌过多时, 下丘脑分泌的 e_ 和垂体分泌的 f就会削减,这种调剂方式属于 _调剂；2 当正常人处于饥饿状态时,图示中_ 增多,在机体内通过促进_ _ 的过程, 以维

2、持机体的血糖平稳；在血糖调剂过程中,它和 b 肾上腺素的关系是_；3 激素通常只作用于特定的器官和细胞,其缘由是_ ；4 人体内需要源源不断产生激素,以维护激素含量的动态平稳,这是由于 _ _；解析： 1 激素 d 是甲状腺分泌的,应当是甲状腺激素,甲状腺激素分泌过多时,下丘脑分泌的促名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素就会削减,这种调剂方式属于负反馈调剂；2 当正常人处于饥【提分秘籍】1. 各种激素之间的联系：1 激素之间的反馈调剂关系：如甲状腺激素与促

3、甲状腺激素之间的反馈调剂,性激素与促性腺素 间的反馈调剂；2 协同关系：如生长激素与甲状腺激素的协同作用；再如肾上腺素、胰高血糖素等都可以作用于 新陈代谢,共同使血糖上升；甲状腺激素和肾上腺素共同促进产热等；3 拮抗关系：如胰岛素和胰高血糖素之间的关系；2常见激素的名称及靶器官 细胞 ；靶器官 或靶细胞 激素名称甲状腺激素几乎全身组织细胞促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺抗利尿激素肾小管、集合管胰岛素几乎全身组织细胞胰高血糖素主要作用于肝脏细胞3. 激素、酶、载体、抗体、递质的比较；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - -

4、 - - 产生激素学习好资料抗体欢迎下载递质酶载体内分泌细胞活细胞浆细活细胞突触前本质蛋白质、固醇类绝大多数是胞蛋白质神经元乙酰胆碱、 多蛋白蛋白质,少巴胺、氨基酸作用等数是 RNA 质运输等调剂作用毁灭抗原传递信息 使催化作 使靶细胞原有 使抗原沉突触后神经用 降低作用后的生命活动发生淀或凝集作用元兴奋或抑活化能 变化 下来 制 不变不变灭活失活被分解特点微量高效,通过高效性、特异特异性特异性体液传送,作用多样性、特异于靶细胞性性【举一反三】下图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图,请据图分析回答：1 由图可知,胰岛素与_结合后,一方面促进_的合成,另一方名师归纳总结 - - - - -

5、 - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加,学习好资料欢迎下载_；促进葡萄糖进入细胞；同时,胰岛素仍能抑制2 某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症；如给其注射胰岛素能不能有效调剂血糖 水平？ _,缘由是 _ _ ；3 影响胰岛素分泌的主要因素是_,其一方面可以直接作用于_细胞以调剂胰岛素的分泌；4 假如用药物抑制细胞内 ATP的合成,会影响葡萄糖进入细胞的速率；请结合上图分析其中的原 因是 _ _；【热点题型】题型二稳态中的神经调剂和体液调剂例 2、糖耐量受损 IGT 的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷 如饮食 后血

6、糖浓度上升反常；为了探究运动对IGT 的干预情形,受试者于餐后进行中等强度连续运动30 min ,定时采样测定血糖浓度及第 4 页,共 20 页胰岛素含量,试验结果如下列图；由此可初步估计 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载餐后 60 min 时,胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对比组 餐后适量运动可降低 IGT 人群餐后血糖峰值和胰岛素上升幅度 餐后适度运动使 IGT 人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降 餐后适度运动可以减轻 IGT 人群胰岛 B细胞的分泌负担 A B C D【提分秘籍】1血糖调剂 1 血糖平稳的调剂

7、为神经体液调剂,其中神经调剂通过体液调剂发挥作用；2 胰岛素是唯独能降低血糖浓度的激素,但使血糖浓度上升的激素并不仅有胰高血糖素,仍有肾 上腺素；胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用,胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用；3 下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的,并不是通过促激素释放激素实现的；2激素分级调剂 1 大量注射促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素和甲状腺激素分泌量都增加；大量注射促甲状名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 腺激素, 甲状腺激素分泌量增加,学习好资料欢迎下载促甲状腺促甲状腺激素释放激素分泌量削减；

8、大量注射甲状腺激素,激素释放激素和促甲状腺激素分泌量都削减；2 甲状腺激素的分级调剂,也存在反馈调剂机制；3 性激素和肾上腺皮质激素的分泌存在着与甲状腺激素相像的分级调剂机制；3. 体温调剂 1 体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平稳的结果；2 机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌,主要散热器官是皮肤；3 甲状腺激素可以通过加快物质的氧化分解,提高新陈代谢来增加产热；4 “ 寒颤” 指骨骼肌不自主战栗,增加产热；“ 起鸡皮疙瘩” 指立毛肌收缩,削减散热；4. 水盐平稳调剂1 抗利尿激素在下丘脑合成,经垂体释放；2 渗透压感受器及水盐调剂的中枢位于下丘脑；渴觉中枢位于大脑皮层；参加水平稳调剂

9、的主要 器官是肾脏；【热点题型】题型三下丘脑在稳态调剂中的作用 例 3、哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是 A血浆渗透压降低 B抗利尿激素增加 C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸取作用减弱【提分秘籍】下丘脑部分调剂作用如下所示：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1 感受刺激：含渗透压感受器；2 分泌功能：合成分泌抗利尿激素,促甲状腺激素释放激素；3 神经中枢：调剂水、体温、血糖平稳；4 传导兴奋：能够将兴奋传到大脑皮层；【举一反三】以下关于下丘脑的表

10、达,正确选项 A与体温调剂有关但与生物节律掌握无关 B可作为感受器和效应器 C缺碘会引起下丘脑分泌 TRH的活动减弱 D大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素削减【高考风向标】是 1（2022 山东卷） 神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调剂机制如下列图；以下说法正确的 第 7 页,共 20 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载A细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B生存因子影响了神经细胞的基因表达C神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫2（2022 江苏卷）以下关于人体内环境稳态与调

11、剂的表达,错误选项 A垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运输到甲状腺 B人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参加机体产热调剂 C胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调剂,也受神经调剂 D饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸取水【答案】 A 【解析】垂体产生的促甲状腺激素通过体液传送到全身各处,但是只有甲状腺细胞表面有促甲状腺激素的受体,所以只有甲状腺细胞会作出反应,A 项错误；3 （2022 海南卷）关于人体内激素的表达,错误选项 A肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 B胰岛素的合成需要 mRNA和核糖体的参加 C肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 D血糖调剂中

12、胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载4（2022 天津卷） Kisspeptin,简称 Kp,是 Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调剂生物体内雌激素含量来调控生殖活动；. 通常情形下,下图中的过程参加鹌鹑体内雌激素含量的调剂；排卵前期,启动过程进行调节；据图回答；1 神经元内合成Kp 的细胞器是 _； Kp 作用的靶细胞是_ ；器官 A 是_；2 在幼年期, 通过过程反馈调剂,Kp 释放量 _,最终维护较低的雌激素含量；排卵前期,启动过程的生理意义是 _ ,促

13、进排卵；.Kp-10 是 Kp的一种； 为争论 Kp-10 对鹌鹑产蛋的影响,对生长至 20 日龄的鹌鹑连续 20 天腹腔注射肯定剂量的 Kp-10；从产蛋之日起统计每日的产蛋率,结果见下图；3 据图可知,Kp-10_填“ 影响” 或“ 不影响” 鹌鹑开头产蛋的日龄；在 50 日龄内,Kp-10影响产蛋率的趋势是 _ ；. 综合分析名师归纳总结 4 综合、分析,估计Kp-10 调控鹌鹑产蛋的方式属于_调剂；第 9 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载5. （2022 福建卷）人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不

14、储存在细胞内,而是以 VLDL脂肪与蛋白复合物 形式分泌出细胞外；以下表达正确选项 AVLDL的合成与核糖体无关 BVLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成【答案】 C 【解析】此题考查的是细胞结构、物质跨膜运输和体液调剂的有关内容；从题干可知,VLDL 是脂肪与蛋白复合物,其中蛋白质的合成与核糖体有关,A 项错误；细胞膜有挑选透过性,蛋白质等大分子物质无法跨膜运输,需通过胞吐而非自由扩散的方式将 VLDL 分泌出细胞外,B 项错误；肝细胞合成糖原是血糖的去路之一,有助于降低血糖含量,当血糖浓度较低时,肝糖原又可分解为葡萄

15、糖,从而上升血糖浓度, C 项正确；胰高血糖素可以促进肝细胞内糖原的分解,促进肝糖原合成的激素是胰岛素,D项错误；6. （2022 四川卷） 瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多；下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体能通过复杂的神经内分泌网络调剂摄食行为；名师归纳总结 1 脂肪是细胞内良好的_物质；与糖类相比,脂肪分子中氧的含量_；第 10 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 组成瘦素的基本单位是学习好资料欢迎下载_进_ ；在核糖体中合成的瘦素蛋白,必需通过行 加 工 和 运 输 才 能 分 泌

16、到 细 胞 外 , 随 _ 运 送 到 全 身 各 处 ； 下 丘 脑 中 的 靶 细 胞 通 过_ 来识别瘦素；3 现有两类患肥胖症的小鼠,A 类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致,B 类小鼠肥胖缘由未知；分析以下试验：组别处理措施正常饲喂一段时1 正常小鼠与A小鼠连体共生间后的试验结果正常小鼠摄食量明显削减,A 小鼠无变化2 正常小鼠与B小鼠连体共生正常小鼠无变化,B 小鼠摄食量略微削减3 A小鼠与 B 小鼠连体共生A 小鼠无变化, B 小鼠摄食量明显削减注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯穿；依据试验结果估计,连体前A 小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠_,B小鼠肥胖的缘由最可能是 _；为

17、排除手术对试验结果的干扰,可增设一组处理措施为【答案】 1 储能 更少_ 的对比试验；2 氨基酸 内质网、高尔基体 血液 细胞膜上的受体3 高 不能正常产生瘦素 两只正常小鼠连体共生【解析】此题考查细胞的物质组成、体液调剂以及相关试验技能等学问；1 脂肪是细胞内良好的储能物质；与糖类相比,脂肪分子中氧含量少,而氢的含量相对较高；2 瘦素的化学本质是蛋白质,其基本单位是氨基酸；瘦素是一种蛋白质激素,属于分泌蛋白, 在核糖体上合成后必需通过内质网和高尔基体进行加工和运输才能分泌到细胞外；激素需经体液运输到全身各处,由靶细胞上的特异性受体识别后发挥作用； 3 依据题意可知,A 类小鼠缺乏的是瘦素受体

18、,而瘦素并不缺乏；比较第 1 组试验结果“ 正常小鼠摄食量明显削减,A 小鼠无变化” , 说明正常小鼠摄食量明显削减的缘由是其瘦素含量增加,而增加的这一部分应来自 A 小鼠,因此连体前 A 小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠高；比较第 3组试验结果“ A 小鼠无变化, B小鼠摄食量明显削减” ,说明原 B 小鼠瘦素含量明显不足,因此 B 小鼠肥胖的缘由最可能是无法合成瘦素；为排除手术对试验结果的干扰,可增设一组空白对比,即设置一组正常小鼠与正常小鼠连体共生的对比试验；7. （2022 天津卷）以下过程未表达生物膜信息传递功能的是 A蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分别名师归纳总结 - - - - -

19、- -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载B抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C胰岛素调剂靶细胞对葡萄糖的摄取 D传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩8. （2022 浙江卷）某同学为争论甲状腺的功能,提出以下试验思路：将如干只未成年小鼠分为 2 组：甲组：不切除甲状腺 假手术 ；乙组：切除甲状腺；试验开头时和试验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录；对测得的数据进行统计分析； 要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；试验连续时 间合适；试验条件均相宜 ；请回答：1实验目的是_ ；2 猜测试验结

20、果 在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示 ：3 分析与争论：用耗氧量作为检测指标的依据是_ _ ；切除甲状腺后,小鼠体长变化的缘由是_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载_ ；上述分组时,仍可增设丙组作为试验组,丙组：_ _ ；【随堂巩固】1以下有关神经调剂和体液调剂的表达,错误选项 A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的 CO2 可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D垂体是联系神经调剂和

21、体液调剂的枢纽名师归纳总结 答案D 甲状腺激素分泌量的变化第 13 页,共 20 页解析下丘脑是联系神经调剂和体液调剂的枢纽；2某人因外伤导致下丘脑受损,这将影响他的 细胞外液渗透压的变化体温的变化抗利尿激素的释放ABCD- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载答案 C 解析 下丘脑中含有各种调剂中枢,如细胞外液渗透压调剂中枢、体温调剂中枢等；3关于神经调剂和体液调剂之间的关系,不正确选项 A大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调剂,但神经调剂在

22、其中扮演了主要角色 D体液调剂可以是神经调剂的一个环节4争论发觉,胰岛素必需与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调剂血糖平稳；假如人体组织细胞膜缺乏该受体,就可能导致 A细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖,血糖水平过低5下图是人体某项生命活动调剂过程的示意图,以下说法错误选项 A该调剂方式的特点是速度较慢、作用范畴较广泛 B假如分泌细胞是垂体细胞,就靶细胞是肾小管、集合管细胞名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载C假如

23、分泌物是胰岛素、就靶细胞可以为肝细胞 D假如靶细胞为性腺细胞,就分泌细胞可以为垂体细胞答案B 如生长激素、 促甲状腺激素等, 所以其靶细胞不肯定是肾小管、解析垂体细胞分泌的激素有多种,集合管细胞；6下图为水平稳调剂机理,请据图判定A、B、 C依次为 A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 答案 C 解析 血浆渗透压上升时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素 A 作用于肾小管 B ,促进肾小 管的重吸取作用,削减尿量； 另一方面, 下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动,在大脑皮层的渴觉中枢 C 产生渴觉,促进饮水

24、,以调剂体内水的平稳；7人体体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平稳的结果；以下说法中错误选项 A产热是神经调剂,散热是体液调剂 B人处在冰冷环境中,靠机体增加产热、削减散热维护体温恒定 C人处在酷热环境中,不能削减产热,只有依靠增加散热维护体温恒定 D产热来源于组织细胞呼吸名师归纳总结 答案A 第 15 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载解析 产热过程是一个神经体液调剂过程,而散热中只存在神经调剂；8下面为人体的生命活动调剂示意图,有关表达中不正确选项 A饮水过少时,激素 D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B血

25、糖平稳调剂过程中的 ACDE 属于体液调剂C人的手被针扎时,其调剂过程是通过ABE 来实现的,属于神经调剂D体温调剂过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺 9如图为甲状腺分泌活动的一种调剂机制示意图；对有关环节正确的说明是Aa、b 分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素Ba 和 b 同时作用于 z,对甲状腺激素产生促进作用C甲状腺激素可对 x 和 y 进行反馈调剂Dx、y 分别表示脑垂体和下丘脑答案 C 解析 从图中可知, x 为下丘脑, y 为垂体, z 为甲状腺, a 为促甲状腺激素释放激素,b 为促甲状腺激素,其中 a 作用于 y,b 作用于 z,所以 A、 B、D错误；

26、10下丘脑在人体生理调剂过程中发挥着重要作用；请据图回答疑题 种结构或细胞,A、B、C为调剂物质 ： 甲、乙、丙、丁为人体内某名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1 图中下丘脑参加的生理调剂方式有_ ,当人体处于冰冷环境中,图中物质_ 填字母 在血液中的含量明显上升；2 当正常人处于饥饿状态时,图示中_ 填字母 增多,在机体内通过促进_的过程,以维护机体的血糖平稳；假如图中 _部位受损,会使人患糖尿病；3 当人体受到冰冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的缘由是

27、 _ _ ；4 血液中物质 A 的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调剂方式称为 _；5 在受到冰冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而 这与细胞膜上具有特定的 _物质有关；A 激素可作为多数细胞的信号,6 下丘脑除参加图示调剂过程外,仍能分泌 _,由甲释放到血液中,调剂人体内水的平稳；11下图是人体部分组织示意图,a、 b、c、d 代表人体不同激素,请据图回答：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载B 传 到A 的 原 因 是1 当 人 体 受 到 寒 冷 刺 激 时 , 兴 奋 只

28、 能 由A 传 到B, 而 不 能 由_ _ ；2 假如人体内激素d 分泌过多时,下丘脑分泌的_和垂体分泌的 _就会削减,这是一种 _机制；3 当人处于饥饿状态时, 图示中的 _ 增多,在机体内通过促进 _和_的过程,维护机体的血糖平稳；在激素调剂过程中,它和 b 肾上腺素 具有升血糖的作用 的关系是_；12小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定；为了探究调剂体温的中枢是否为下丘脑,某校生物爱好小组制定了以下试验方案：试验假设：下丘脑是调剂体温的主要中枢；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - -

29、学习好资料 欢迎下载材料用具：略取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙；用肯定的方法破坏甲小白鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对比；把甲小白鼠置于10环境中, 乙小白鼠置于30环境中作为对比,在相对寂静的条件下观看24 h,每隔 4 h 分别测量一次体温,并做好记录；预期结果与结论：如甲小白鼠的体温发生明显转变,乙小白鼠的体温保持相对恒定,就假设成立；如甲、乙两只小白鼠体温均保持相对恒定,就假设不成立；请分析回答以下问题：1 该爱好小组设计的试验方案有些不妥之处,请提出 4 条改进看法：a：_ ；b：_ ；c：_ ；d：_ ；2 有同学认为试验组与对比组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞

30、同这个观点？并说明理由：_ _ _ ；3 如假设成立,下丘脑是其调剂体温的中枢,下面给出了四个坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系 其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率 ；就符合甲小白鼠生理状况的是_；符合乙小白鼠生理状况的是_；4 如假设成立,下丘脑是其调剂体温的中枢,当环境温度明显降低时,一方面可通过下丘脑的调 节作用,引起小白鼠皮肤血管收缩,皮肤的血流量削减,从而使皮肤的散热量削减；同时仍可促进有 关腺体的分泌活动,使_的分泌增加, 导致体内代谢活动增强,产热量增加, 从而维护体温恒定；由此可见小白鼠对体温的调剂属于 _调剂；名师归纳总结 第 19 页,

31、共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载5 请你运用所学学问,猜测甲小白鼠被破坏了下丘脑后,与乙小白鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,在试验中仍能直接观看到哪些反常生理现象或症状？_；_；6 请你为该试验设计一个合理的体温记录表；至少写出两项 答案1a.应增加两组小白鼠的数量,防止因偶然因素导致试验结果不精确甚至试验失败b甲、乙两组小白鼠的健康和生理状况应当一样c试验前应先测定甲、乙两组小白鼠的体温d甲、乙两组小白鼠应置于相同的较低温度 比如 10 环境中2 赞同,先做不破坏下丘脑的试验,再做破坏下丘脑后的试验进行自身前后对比3BD AC 4 甲状腺激素神经体液 激素 5 神经系统兴奋性降低,精神萎靡食欲降低6 如表解析测量次数 间隔 4 h 1 2 3 4 5 6 7 甲组小白鼠平均体温 目的是探究调剂体温的中枢是否为下丘脑；试验设计中要遵循平乙组小白鼠平均体温 此题是一个试验评判试题,行名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页