2022年高考语文复习全攻略：散文阅读相关知识总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2022 高考语文复习全攻略：散文阅读相关学问 总结 2022 高考语文复习全攻略：散文阅读相关学问总结 散文阅读相关学问总结 一、各类散文的特点 1 、叙事散文：所记之事一般比较平凡,讲究以小见大；叙事散文很少有 单一、完整、曲折的故事情节,常以如干零碎、琐屑之事来 反映一个主题,这是散文“ 形散而神不散” 的特点在叙事中 的表达；叙事散文取材于真人真事,而不是借助虚构,因而 更加重视行文的技巧,其构思之精妙,结构之严谨,感情之 微小,特别耐人寻味； 2 、写景散文：抓住景物特点（即此事物与彼事物的区分,既有外形、色 彩等外

2、在的方面, 又有气质、 神韵等内在的方面）绘外形物；大都以空间的转换为次序,景中融注作者的思想感情； 3 、咏物散文：最鲜明的特点是托物言志,借某个事物来说明某种意愿,抒发某种感情；咏物类散文蕴义含蓄,因而对文中的一字一 句都要仔细揣摩体会,尽可能懂得其深层含义； 4 、哲理散文：带有人生感悟性质,这类作品从一点入手,入题较小,对名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生活的积存和感悟尤为重要,表现上点到为止, 不过于直白,留咀嚼回味的空间,水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹 感唱,写出人人心中有笔下无的

3、个体感受； 5 、写人散文：记人散文以记述作者所熟识的人物为主,通过记叙与人物有关的事迹来表现人物,表达作者对所记人物的情感、看法、意向等； 它可以记一个人, 记一个人的一生, 一段生命历程,一个侧面,一个细节,一个生活场景；也可以记一组人物,一群人物；二、散文的表达技巧 1 、表达方式：记叙、描写、谈论、抒情、说明等； 1 ）表达的方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙等； 2 ）描写种类：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等； 3 ）描写技法：以动衬静、化静为动、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正面描写、侧面描写、正侧结合、声色结合、粗笔勾画、白描（运用简笔勾画事物的轮廓）、绘

4、 形绘声绘色等； 4 ）抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情,寓情于景,托物言志）；情形交融、情形相生、情因景生、以景衬情、以乐写哀、以哀写乐等； 2 、表现方法常用术语：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1 ）象征：借助某一详细事物的形象,以表现某种抽象 的概念、思想或感清；其特点是利用象征物与被象征物之 间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表 现； 2 ）衬托：用相像或相反的事物作陪衬,烘托出主体事 物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情；用相像的作 陪衬叫“ 正衬

5、” ,用相反的作陪衬叫“ 反衬” ； 3 ）对比：用一事物与另一事物进行比较,从而鲜明形 象地表现事物（道理）的什么特点,突出作者对这一事物或者道理的某种感情； 4 ）渲染：衬托有主次之分, 对比没有主次之分；是用各种手段对环境、场面、人物、时间等 多方面的重彩浓墨的描写,以突出什么气氛、刻画人物的 什么特点、表现文章的什么主题； 5 ）想象：它是人们在原有的感性形象的基础上制造出 新形象的心理活动；想象有两种,人们在自己的头脑中再 现曾体验过的事物的形象,叫再造想象；人们依据已有的形 象和体验,设想出自己没有直会见过的形象,叫制造想象；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共

6、9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 6 ）联想：它是人们依据事物之间的某种联系,由某个 事物或事抱负到其他有关的事物或事理的活动；联想一般 有以下几种形式：相关联想 是由一事物想到在空间或时间上相接近的另外事物的一种 联想；相像联想 是依据事物的相像特点（或外形相像,或精神相像）而产 生的一种联想；相反联想 是由眼前的事物想到与之相反的事物的联想；因果联想 是由事物之间的因果关系而产生的联想； 3 、篇章结构技巧常用术语： 1 ）开门见山：文章开头就进入正题,不拐弯抹角； 2 ）卒章显志：在文章末尾点明主旨； 3 ）画龙点睛：用一两句出色的话点明主旨；

7、4 ）过渡照料：承上启下,前后呼应； 5 ）以小见大：由平凡微小的事情反映重大的主题； 6 ）托物言志：借助某种事物抒发感情表达见解； 7 ）借景抒情：以景衬情,融情入景；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 8 ）欲扬先抑：先贬抑,后褒扬； 9 ）虚实结合：有实写,有虚写； 10 ）伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预 先作出示意,然后在适宜之处作呼应,使故事情节的进展 合理,使读者感到奇妙好玩； 11 ）照料：即后文对前文写过的内容作补充,加深或者 前文对将要显现的人物或时间预作示意；作用

8、是前后（首 尾）呼应,使文章的结构更加严密,中心更加突出； 12 ）悬念：引起读者对故事进展或者人物命运急迫期望,从而引起下 文；此外,仍有起承转合,先总后分,先分后总,层层深化,详略得当,情节起伏,构思精致,独树一帜,不落窠臼,不 落俗套,自出机抒,匠心独运,浑然天成,结构严谨,思维 严密等； 4 、语言特点常用术语： 1 ）浓墨重彩：描写详尽、细腻； 2 ）活灵活现：描写逼真,多指人或动物； 3 ）体物入微：描写细致入微、刻画细致生动； 4 ）行云流水：语言自然流畅；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢

9、迎下载 5 ）言近旨远：语言浅近易懂,主旨深远； 6 ）言简意丰：语言简洁,内容丰富； 7 ）意在言外：言在此而意在彼,言有尽而意无穷 8 ）含蓄蕴藉：语意含而不露,耐人寻味； 9 ）整散结合：既均匀整齐,又错综变化；另有清爽,平淡,淡雅,华丽,明快,含蓄,蕴藉,委婉,含而不露,简笔勾画,穷形尽相,诗情画意,富有哲理,情 韵悠长,耐人咀嚼,引人回味等； 5 、常见修辞手法及其作用： 1 ）比如：化无形为有形,使抽象的事物更形象详细；使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂；化平淡为生动、形象；重要的审美作用,使人产生美感； 2 ）排比：能增加文章气概,增加感染力、说服力；排比句结构整齐均匀,音律铿锵,

10、使语言具有节奏感和 音乐美；在谈论、说明文中,可以使观点阐发得更严密、更透彻,使条理更清晰；可以抒发剧烈的感情,增强文章的气概或感染力； 3 ）借代：突出特点,强调重点,使语言形象生动；词语错综变化,不重复死板,使语言新奇活泼；可使名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载语言含蓄有味；可充分表达作者的思想感清,爱憎分明,从而感染读者； 4 ）对偶：形式整齐,音韵和谐,朗朗上口；借用特别的形式把相对的两部分内容更凝练、更集中地 表现出来,以突出事物的冲突和有机联系；在详细作品中,对偶句往往以整齐的句式与其他

11、句式结 合,使语言参差错落,生动活泼； 5 ）夸张：可以突出事物的某个特点,或者揭示事物的本质,给读 者留下鲜明、深刻的印象；表达作者剧烈的感情,用以讽刺或歌颂,以达到感染读 者的目的；可以引起读者的联想、深思和共鸣； 6 ）比拟：生动形象；运用比拟,能托物言志；寓情于物,表达作者的剧烈的爱憎感情；增强讽刺幽默,增强文章的战役力；把无形的抽象的事物描写得有声有色,可见可闻；使表达生动形象；制造气氛,借以传情达意； 7 ）设问：吸引读者；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载引人留意,发人摸索,强调观点,

12、加深印象；承上启 下,过渡连接；波澜起伏,防止呆滞；提掣全篇,带动全文；用于篇末,余音不绝； 8 ）反问：加强语气；加强语气以利论辩；加强语气抒 发剧烈的感情；引起摸索以求共鸣； 6 、句段作用： 1 ）开头段的一般作用：总领全文；呼应前文；引出下文；承上启下； 2 ）结尾段的一般作用：感情升华；主题深化；言有尽而意无穷； 7 、人称运用的作用：第一人称：显得亲切、自然、真实,适合心理描写；其次人称：亲切自然,便于情感沟通、进行抒情,仍能 起到拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和 谈论；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 8 、景物描写的作用：交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景；渲染气氛,烘托人物心情 展现人物性格 推动情节的进展 借景抒情,情形交融名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页