2022年高考生物选择题易错题解题方法大全.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载最新高考生物挑选题易错题解题方法大全有解题答案和解题技巧) 【例 01】关于内环境与稳态的表达,正确选项(A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B、内环境中余外的 H+主要从肺排出C、Na+、K+以重吸取方式从消化道进入内环境D、血浆是内环境中最活跃的部分【错题分析】 错选成 A的缘由是内环境主要由血浆、C的缘由是很多同学把重吸取的位置搞错了;【解题指导】 此题考查的学问点是内环境与稳态的学问组织液和淋巴组成, 错选成,内环境主要由血浆、 组织液和淋巴组成, 与外界的物质交换, 内环境的理化性质保持相对稳固状态,主要通过血浆的
2、运输与缓冲, 因此血浆是内环境中最活跃的部分;内环境中余外的H+主要通过血液中的缓冲物质来调剂,道上皮细胞吸取进入血液和淋巴【正确答案】 此题正确答案是 D Na+、K+等主要以主动运输的方式从消化【变式练习】 以下各项生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是A通过汗液和尿排泄代谢废物B血液运输氧气和代谢废物C将食物残渣形成粪便排出体外D血液中的 CO 2 增加,会使呼吸加深【例 02】以下各项中,可以看作物质进入内环境的是A. 喝牛奶,进入胃中 B. 精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D. 肌肉注射青霉素【错题分析】 错选 A、C的缘由是误把胃液等消化液当作内环境成分,错选 B是把
3、输卵管当作内环境成分了;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【解题指导】 此题考查的学问点是内环境的成分 淋巴组成,其它体液成分除了我们补充的脑脊液外肌肉内是组织液,属于内环境;【正确答案】 此题正确答案是 D ,内环境主要由血浆、 组织液和,消化液分泌物等都不是;【变式练习】 以下各项中,可以看作是内环境成分的是()A胃液 B.胰液C.尿液 D血液【例 03】长时间运动引起机体缺氧时,血液 pH的变化趋势、引起 pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()A. 降低、 CO 2、Na2COC.上升
4、、 CO 2、H2CO B. 降低、乳酸、 NaHCO D. 上升、乳酸、 NaHCO【错题分析】选错的同学可能是对人无氧呼吸的产物乳酸及人体中的酸碱缓冲物质的记忆不深刻,或者以为缺氧时体内CO2不能排出体外;【解题指导】 此题考查了人无氧呼吸的产物及人体中的酸碱缓冲物质;在长时间运动或进入高原等缺氧条件下, 人体部分细胞会通过无氧呼吸产生酸性物质乳酸,乳酸进入血液后会引起 的 NaHCO3;【正确答案】 B pH的略微下降,起缓冲作用的物质主要是血浆中【变式练习】 某同学体育课时猛烈运动, 导致肌肉酸疼, 但是并没有其它不适的感觉;请问此时此人的血液pH的情形、引起肌肉酸疼的物质是()A.
5、降低、 COB. 降低、乳酸C.上升、 COD.维护稳固、乳酸【范例 04】以下为突触结构模式图,对其说法正确的有(ae bf 1 2 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A在 a 中发生化学信号电信号的转变, 信息传递需要能量B1 中内容物释放至 2 中主要借助于突触前膜的挑选透过性C细胞中的线粒体形成了结构 1 D1 中内容物可以使 b 产生兴奋或抑制【错题分析】 错选 A 的缘由是把信号的形式搞反了, 错选 B 是没有区分好胞吐和主动运输;胞吐和胞吞都不能表达挑选透过性;【解题指导】此题考
6、查的学问点是神经冲动的传导方式,在神经纤维上是双向的,以电信号的形式; 在神经元之间是单向的, 以电信号转变化学信号再转变电信号 的形式传递;神经递质释放的形式是胞吐;【正确答案】 此题正确答案是 D 【变式练习】 以下有关神经调剂的表达,正确选项:()A. 突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙B. 神经冲动的传导不行能由树突细胞体轴突 C.神经调剂过程不肯定要经过反射弧 D.神经调剂作用的时间较短,但范畴较广【例 05】以下关于人体血糖平稳调剂的表达中,正确选项 ()(热点题型)A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖连续上升 B、糖尿病是由于常常摄入过量的糖所引起的
7、 C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D、胰岛 A 细胞和 B 细胞协同调剂血糖平稳【错题分析】 错选 B 的同学没有正真懂得糖尿病的缘由好机理,当血糖含量高于 160180mg/dL时,糖就从肾脏排出而显现糖尿;其中缘由很多但主要是糖代谢 紊乱引起, 比如缺少胰岛素; 错选 D的缘由是不知道胰岛细胞中的胰岛 A细胞分 泌胰高血糖素使血糖浓度上升, 胰岛 B 细胞分泌胰岛素使血糖降低, 两者是拮抗 作用调剂血糖平稳;【解题指导】 此题考查的学问点是血糖平稳调剂,当人的胰岛 B 细胞受损, 导致名师归纳总结 胰岛素分泌不足, 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖连续上升, 出第 3 页
8、,共 12 页现高血糖, 当血糖含量高于 160180mg/dL时,糖就从肾脏排出而显现糖尿;胰- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载岛细胞中的胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素使血糖浓度上升,使血糖降低,两者是拮抗作用调剂血糖平稳;【正确答案】 A 胰岛 B 细胞分泌胰岛素【变式练习】 某人由于病变使体内胰岛素不足,病人会显现的现象是()A. 肝糖原合成加强 , 血糖浓度上升 C.肝糖原合成加强 , 血糖浓度降低B. 肝糖原合成减弱 , 血糖浓度上升 D. 肝糖原合成减弱 , 血糖浓度降低【例 06】在临床上已证明,将受 SARS病毒感染后治
9、愈患者(甲)的血清,注射到另一 SARS患者(乙)体内能够提高治疗成效;甲血清中具有治疗作用的物质是()A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体【错题分析】此题做错的缘由有没有弄明白在免疫作用中真正起作用的物质是抗体;【解题指导】 此题主要考察了抗体特异性免疫的关系,SARS病毒感染甲后,会引起甲的特异性免疫反应, 甲的血清中就会有相应的抗体存在,它能特异性的与SARS病毒结合,发挥免疫效应;将甲的血清注射到乙体内,甲的血清中抗体就会在到乙体内发挥作用,进而提高治疗成效;【正确答案】 D 【变式练习】 最近,全球都在预防“ 猪流感” ,假如某人不慎感染 H1N1病毒,请问最好的治疗方法是注射()AH1
10、N1病毒疫苗 BH1N1病毒外毒素 CH1N1病毒抗原 DH1N1病毒抗体【例 07】当人们参与强体力劳动大量出汗时,为了维护内环境相对稳固,机体必需进行多项调剂,其中包括产生渴觉主动饮水 没有渴的感觉抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌削减A. B. C. D.【错题分析】 此题做错的缘由是没有精确懂得水分调剂的过程,体内缺水时要及时补充水分;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【解题指导】此题考查水分调剂机制, 机体水的调剂既有神经调剂也有体液调剂,下丘脑分泌一种激素, 称为抗利尿激素, 有提高肾
11、脏集合小管壁透性的作用;身体缺水时,抗利尿激素多,集合小管透性高,重吸取的水多,尿量就少;饮水过多时,抗利尿激素少,集合小管透性低,重吸取的水量少,尿量就多;【正确答案】 A 【变式练习】 由于天热,某人大量饮水,请问此时此人可能发生的生理变化是()A抗利尿激素分泌增加B抗利尿激素分泌削减C排尿削减 D 产生渴觉【例 08】某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果 , 可 能显现的是()A种子明显增多 B形成无籽果实 C部分果实脱落 D 果实生长不受影响【错题分析】 此题做错的缘由没有精确记忆生长素的生理作用,生长素具有两重 性;部分同学没有留意到题目考查较高浓度的生长素作用
12、;【解题指导】 此题考查生长素的生理作用, 正常授粉不会结出无子果实, 生长素 的作用表现为两重性, 对于生长素来说, 能够促进生物的生长发育, 促进果实的 发育;【正确答案】 C 【变式练习】以下关于植物生长素作用及其应用的表达中,不正确选项()A可利用生长素类似物防止落花落果 B顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C相宜茎生长的肯定浓度的生长素往往抑制根的生长 D成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏锐【例 09】以下关于植物组织培育的表达中,错误选项()A培育基中添加蔗糖的目的是供应养分和调剂渗透压 B培育基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化名师归纳总结 - - - - - - -
13、第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C离体器官或组织的细胞都必需通过脱分化才能形成愈伤组织 D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培育获得的愈伤组织基因相同【错题分析】 此题做错的缘由有没有弄明白组织培育的原理和过程,忽视了采纳 绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培育获得的愈伤组织的基因和正常体 细胞的不同;【解题指导】 此题考查植物组织培育过程、MS培育基的成分和作用以及选材的 基础学问,采纳绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培育获得的愈伤组织的 基因只有体细胞的一半;【正确答案】 D 【变式练习】 以下植物激素中,在组织培育中可以促
14、进组织分化的是()A. 细胞分裂素 B. 生长素 C.赤霉素 D.脱落酸【例 10】 08 理综 某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,如向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、 乙、丙三个种群仅剩一个种群; 以下关于该水池中上述三个种群关系 及变化的表达,正确选项 A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群 C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群 D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群【错题分析】 错选成 A、B、D的缘由可能是对捕食曲线图像熟悉不深刻,误认为
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