2022年高考第三轮政治知识点梳理古代中国的政治制度.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载雨竹林高考： 第一单元 古代中国的政治制度考点 1 中国早期政治制度的特点1（2022 辽宁文综 25）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响,其主要表现是 A嫡长子继承制 B反复显现的分封制 C三纲五常的伦理观 D传统的宗族观念2（2022 江苏卷 1）“九鼎既成, 迁于三国； 夏后氏失之, 殷人受之； 殷人失之, 周人受之； ”其中所说的 “ 九鼎 ” 之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要由于它是A反映民心民意的凭据B国王祭奠的重要礼器C青铜工艺水平高的标志 D王朝统治权力的象征 3（2022 广东卷 2） “ 封建社会”

2、 的概念是近代引入中国的；右图所示柳宗元的文章的主 题可能是A王位继承制度 B分封制度 C三公九卿制度 D郡县制度4（2022 广东卷）右图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是 A分封制 B宗法制 C三省六部制 D内阁制5（2022 江苏卷 1）“ 齐人” 、“ 鲁人” 、“ 楚人” 这种表述,逐步让位于以行政区划为籍贯的 表述,造成这一变化的制度因素是A分封制 B宗法制 C郡县制 D三省六部制高考真题答案与解析名师归纳总结 历史第 1 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【考点 1】中国早期政治制度的特点学习必备欢迎下

3、载1A 宗法制度的核心特点就是嫡长子继承制度；这一制度对中国封建社会影响非常深远；此题考查分析懂得的才能；2D B 项是表象,是对鼎器生活功能的表达；D 是本质,是对鼎器政治功能的本质反映；此题考查分析懂得的才能；3B 封建论是唐代柳宗元名作；作者分析“封建 ”指奴隶社会分封国土、建立诸侯国的分封制度；了这种制度的产生缘由、形成过程及其弊病,论述了它终被中心集权的郡县制所取代的 历史必定性；意在反对唐中期的藩镇割据,保护唐王朝的统一；措词严谨,有很强的逻 辑性和说服力,是古代谈论文的典范之作；此题考查分析懂得的才能；4B 牌匾的内容是“ 叶氏支祠”,这明显是指以血缘为纽带的宗法制度；此题考查分

4、析懂得的才能；5C 分封制度不是“ 行政区划”,具有行政区划特点的就是“ 郡县制”；此题考查分析懂得的才能；第一单元 古代中国的政治制度考点 2 秦朝中心集权制度的形成6（2022 广东卷 5）君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情形,能反映这一情形 的是A战国时秦国以王为首,统一后秦王称皇帝 B汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权,隋代实行内史、门下、尚书三省制 C唐代决策、审议、执行权分别,宋代中心机构形成全面的权益牵制体系 D明初废止丞相,清初“ 军国政事” 由议政 王大臣会议打算7（2022 上海卷 20）中国古代有一个统一王朝,它最先在全国范畴内推行了郡县制,建立 起中心集权制的

5、政治模式；据此判定,这个王朝是A西周 B秦朝 C东汉 D明朝8（2007 广东, 3）20 世纪 90 岁月,陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖 了印章的泥块） ,上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名；这一发觉可以印证秦名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 朝学习必备欢迎下载（）A政治上四分五裂的事实 B显现了造纸业的事实 C实行了郡县制度的事实 D用泥制陶的事实 9（ 2007 江苏单科, 2）平灭六国后,秦始皇“ 一法度、衡石、丈尺；车同轨,书同文字”；其中“ 书同文字”；其中“ 书同文字” 是指把以

6、下哪种字体作为全国统一的官方书体高考真题答案与解析历史D 项中的【考点 2】秦朝中心集权制度的形成A、B、C 三项都是皇权加强的表现,6. D “ 偶有特殊情形” 是指君主专制被减弱；议政王大臣会议是君主减弱的特殊情形,应选D；此题考查分析懂得的才能；7B 秦统一后,为加强中心集权而推行郡县制,郡守和县令由皇帝一人任免,加强了对地 方的掌握；此题考查学问的识记与再认再现才能；8C 依据题干中“ 上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名” 等信息,不难得出秦朝实行了 郡县制度这一 结论,应选 C；此题考查材料阅读、懂得及信息提取才能；9A 此题考查新课程必修一和必修三的同一内容“ 秦统一的文字” 小篆

7、及其特点,B为楷书、 C为 行书、 D 为草收；小篆的特点是笔画横平竖直,圆劲匀称,粗细基本一样；全部横画和 竖画等距平行,全部笔画以圆为主,圆起圆收,方中寓圆,圆中有方,富有奇趣；因此第一要联系史实判定要挑选的是“ 小篆”,然后再区分认定；所以A 符合题意；此题考查对学问的懂得及识读图片的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一单元 古代中国的政治制度考点 3 从汉至元政治制度的演化10（2022 福建文综 13）中国象棋中“ 楚河汉界” 的来历与历史上的“ 楚汉之争”（公元前 206 年公元

8、前 202 年）相关；这场战争发生于 A公元前 2 世纪早期 B公元前 2 世纪晚 C公元前 3 世纪早期 D公元前 3 世纪晚期11（2022 江苏卷 2）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工表达了A施政观念上的民主追求B剥夺相权的创新设计C行政运作程序的有效制衡D弱化君权的重要进步12（2022 海南卷 4）汉武帝提倡“ 独尊儒术”；后来,汉宣帝反对专任儒生时说“ 汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎；” 此处所谓“ 周政”,主要是指周代的A 分封制度B 井田制度C 宗法制度D 礼乐制度13（2022 海南卷 5）“ 汉承秦制” 亦有创设；以下属于西汉创设的制度是B

9、 郡县行政C 刺史监察（）A 什伍连坐D 皇权独尊14（2022 海南卷 6）分化减弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制一贯做法,宋代 行使宰相权力的“ 中书门下”,主要行使的是（）A决策权 B行政权 C军政权 D财政权 15（2022 天津文综 1）以下史实符合西周确立的宗法制继承原就的是 A唐太宗通过玄武门之变继位 B宋太宗继承兄长宋太祖之位 C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D清康熙帝死后皇四子继位16（2022 浙江文综 14）右图是一幅残缺的中国古 代“ 地方机构示意图”,请依据留存信息,判 断该图反映的朝代是A唐代 B宋代 C元代 D明代 17（2022 上海卷）在宋代的官员中,

10、有三分之一以上来自平民家庭,这是由于当时推行 的选官制度是A军功爵制名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - C九品中正制D科举制学习必备欢迎下载18（2022 江苏单科, 3）唐太宗说：“ 以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委 百司商议,宰相筹画,于事稳便,方可奏行；岂得以一日万机,独断一人之虑也；” 材料说明他主见A发挥宰相等大臣的议政权 B君权与相权相互制衡 C中心权力重心应当下移 D君主不应实行专制统治 19（2022 宁夏文综, 26）中国古代吏治腐败时会显现以钱买官的现象；“ 三千索,直秘阁；五百贯,擢

11、通判”,就是对这一现象的揭露；这句话所反映的情形发生在A秦代 B汉代 C唐代 D宋代 A秦代 B汉代 C唐代 D宋代 20（2007 山东文综, 9）服饰是一个时代政治、经济和思想文化的详细表达；图 1 到图 3 是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式,你从中得到的准确信息是A朱元璋关怀民众生活 B朱元璋勉励进展纺织业 C明朝极力加强专制皇权 D明朝百姓服饰都有统一规范 21（2022 广东文基 21）明初,朝臣建议建文帝削藩；随后,建文帝的叔叔燕王朱棣以“ 清 君侧” 为名起兵,最终占据南京,夺取帝位；此事说明当时A实行了内阁制 B设立了军机处 C实行了分封制 D郡县制受到挑战22（2022

12、海南卷 3）刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特殊诏令：上所不置而侯者,天下共诛之；” 其目的在于A加强进行对地方的掌握 B禁止分封异姓王侯 C勉励臣民建立军功 D安抚汉初以来的功臣 23以下各项中,分割宰相军权的官职是 A秦朝的御史大夫 B汉朝的刺史 C唐朝的节度使 D宋朝的枢密使“ 非刘氏而王者,如无功,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载但其职能发生了很大变化,其中仍与24（2007 宁夏文综 28）北宋前期连续设置三省六部,唐代相同的是（）A三省长官均为宰相 B设置“ 中书门下” 为宰相的办公机构 C

13、由中书省草拟诏令,门下省审议 D尚书省统领六部,为全国最高的政务部门 25（2007 宁夏文综, 29）明代内阁和清代军机处的共同之处是 A统领六部,处理各种政务 B参与决策,并负责朝廷日常事务 C参与机要政务,但没有决策权 D负责各地的军政事务 26（2007 宁夏文综, 26）中国古代有避讳制度,要防止使用本朝帝王的名字,遇有相同的 字时,必需改用其他字；以下各项中属于这种情形的是（A汉初改“ 相邦” 为“ 相国”B唐初改“ 内史省” 为“ 中书省”C北宋初改“ 昌南镇” 为“ 景德镇”D明初改“ 大都” 为“ 北平”27（2007 广东卷 4）以下选项中,通过直接变革宰 相制度来加强君主

14、专制的措施有 西周实行分封制 西汉设置刺史唐朝实行三省制 宋朝设立参知政事A B C D高考真题答案与解析【考点 3】从汉至元政治制度的演化历史10D 公元前 299 年至 280 年是指公元前三世纪初,应选 D；此题考查识记才能；公元前 206 年属于公元前三世纪晚期；11 C A 项不符合史实；B 项错在“ 剥夺” 的表述上；C项是本质反映；D项错在“ 弱化君权” 的表述上；此题考查分析懂得的才能；12 D “ 周政” 、“ 周礼” 均是指周代的礼乐制度；此题考查分析懂得的才能；13C A 、B、D都是西汉承袭了秦朝的政治制度；我国古代监察制度的正式确立；此题考查分析懂得的才能；C项是西汉

15、的创设,刺史的设立,标志着名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载D项由三司使行使；应选B；14B A 项属于皇帝； B 项是宰相的职能；C项由枢密使行使；此题考查分析懂得的才能；15 C 西汉宗法制继承原就是嫡长子继承制度；应选 C；此题考查分析懂得的才能；16.B 图片中的“ 转运使司”、“ 提点刑使司”、“ 通判” 、“ 知州” 等官员均是宋代政府机构的典型特点；此题考查识记才能；17.D 科举制度是通过考试的方法选拔官员的制度；C项是通过门第来实现；B 项是推选实现；此题考查识记才能；18A 唐太宗

16、是古代封建君主,其意在加强君主专制中心集权,割、减弱相权B、 D不符合加强君权,分之趋势； C项错在中心权力下移,应是中心权力集中、上移；19 D 特殊留意材料中的“ 通判” 这一关键信息,北宋时期加强中心集权,减弱地方割据 势力,派文臣 到地方做知州,同时设“ 通判” 一职,也知州相互牵制、相互监督；由上分析,可知此 题选 D；此题考查材料阅读及提取信息才能；20C 题干中的“ 时代政治、经济和思想文化的详细表达” 是引子,图片中的“ 一统河山、,A 项虽然是 四方平定、六合一统” 供应的有效信息是“ 政治” 方面的“ 统一、集权”政治方面,但与统一集权无关；B、D为经济和生活习俗方面的；C

17、项是准确信息、符合 题意；此题考查从图片中提取有效信息的才能,以服饰入手考查中心集权制度；21 C 抓住材料中的关键词“ 削藩” 即可选出；此题考查阅读材料提取信息的才能；22 A 读懂材料的内容；材料是指不是由皇帝分封的诸侯而自己称诸侯的,将遭到共同诛 灭；其目的是通过分封,加强对地方的掌握与治理；此题考查分析懂得的才能；B、C、D三项与史实不符；23D A 项和 B 项履行监察职能；C项履行地方军权和行政权；D项是中心设置的分割宰相的军权的机构；应选D；此题考查识记才能；24 B 隋唐时期,在中心实行三省六部制,三省的长官都是宰相；到了宋朝,三省长官基 本不参与政事,又另外设置“ 中书门下

18、” 作为行使宰相权力的机构,其长官为宰相,但 相权已被分割；答案为 B；此题考查识记才能；25 C 明成祖时设内阁,高校士开头参与军国大事的商讨,后来,阁臣的权力越来越大,；但没有决策权；清雍正年间,为处 可以帮忙皇帝起草对大臣奏章的批复看法（票拟）理西北的紧急军务, 设立了军机处, 军机大臣最初只参与处理军务,后来职权不断扩大,可以参与处理内政、外交,制定军政大计、审理重大案件等军政要务,但没有决策权,军国大事皆由皇帝一人裁决；答案为 C. 此题考查分析懂得的才能；26A A 项是由于避讳汉高祖刘邦的 权而改名； C “ 邦” 字而改名； B项是为了进一步明确职权和强化皇名师归纳总结 - -

19、 - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载项是由于北宋景德年间,朝廷派官员在昌南镇烧制瓷器充作贡品而改名；D项是由于明朝面临蒙古族的威逼,期望北方平安而改名；答案为 A；此题考查对学问的懂得分析才能；27 A 、与题意中的宰相职权不相符合；此题考查识记才能；第一单元 古代中国的政治制度考点 4 明清君主专制的加强28（2022 辽宁文综 28）明朝“ 折中书省之政归六部” ,六部所掌主要是A决策 B行政C监察 D司法29（2022 浙江文综 16）关于明代内阁,以下表述正确选项A明太祖罢除丞相职务,设内阁制B内阁成员的位置和权

20、势有过提高C内阁正式成为统率六部百司的机构D司礼监最终取代了内阁30（2022 上海卷 12）以下为康熙时期地方增丁统计表,其中 1676 年福建莆田未做统计的缘由可能是岁月 福建莆田 直隶宝坻 湖北川汗康熙十五年（ 1676）192 丁 0 丁康熙二十五年（1686）88 丁 22 丁 24 丁康熙三十年（ 1691）58 丁 10 丁 14 丁A三藩之乱 B准噶尔叛乱C郑氏割据 D大兴文字狱31（2022 上海卷 16）“ 1895 年,适逢甲午惨败,日本逼签条约,在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝,要求拒签条约,变法图强,史称公车上书；” 文中错误的表述是A领导人 B时间C参与

21、者 D地点32（2022 海南卷 16）光绪二十四年（1898）五月,维新派代表人物康有为从“ 中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性；这说明他A在戊戌变法初期思想趋于保守 B认同洋务派的“ 中体西用” 思想 C在训练改革方面与洋务派观点一样 D所说的“ 体” 和“ 用” 与洋务派不同 33（2007 宁夏文综 29）明代内阁和清代军机处的 共同之处是A统领六部,处理各种政务名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B参与决策,并负责朝廷日常事务 C参与机要政务,但没有决策权 D负责各地的军政事务六部制

22、高考真题答案与解析【考点 1】明清君主专制的加强历史28. B 明朝的六部行使的是行政权；应选B；此题考查识记才能；29B 内阁制是明成祖时设立的,故 A 项不正确； B 项与张居正首辅位置很高相符；C 项 不正确,内阁的位置不高；D 项不符合史实；此题考查识记才能；30A 三藩之乱发生于 1674 年至 1679 年；此题考查识记才能；31C 康有为联络的是各省举子,古称“ 公车”；应选 C；此题考查识记才能；32D A 项发生在康有为人生的后期；B、C 项不正确,两个阶级所代表的利益不一样；D项正确反映了两个阶级的利益差别；此题考查分析才能；33C 明代内阁的位置很低,清代军机处只能够传达皇帝的旨意,故两者均没有决策权；此题考查比较才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页