2022年高考物理实验十一传感器的简单使用理论指导.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考物理一轮复习试验十一传感器的简洁使用1 明白传感器的工作原理,知道热敏电阻、光敏电阻等敏锐元件的特性;2 明白传感器在技术上的简洁应用;1 传感器能够将感受到的物理量 力、热、光、声等 转换成便于测量的量 一般是电学量 ;2 工作过程如图:热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、同学电源、继 电器、滑动变阻器、开关、导线等;1讨论热敏电阻的热敏特性图实 111 1 试验步骤:按如图实 111 所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理;把多用电表置于“ 欧姆” 挡,并挑选适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻 值,并登记温
2、度计的示数;向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,登记温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值;将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录;2 数据处理:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性;次数 待测量 温度 电阻 在坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线;图实 112 依据试验数据和 Rt 图线,得出结论:热敏电阻的阻值随温度的上升而减小,随温度 的降低而增大;2讨论光敏电阻的光敏特性 1 试验步骤:将光敏电阻、
3、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如图实中多用电表置于“ 100” 挡;图实 113 11 3 所示电路连接好,其先测出在室内自然光的照耀下光敏电阻的阻值,并记录数据;打开电源, 让小灯泡发光, 调剂小灯泡的亮度使之逐步变亮,观看表盘指针显示电阻阻值的情形,并记录;用手掌 或黑纸 遮光时的电阻值又是多少,并记录;2 数据处理:把记录的结果填入表中,依据记录数据分析光敏电阻的特性;光照强度弱中强无光照耀阻值 结论:光敏电阻的阻值被光照耀时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大;1 在做热敏试验时, 加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,名师归纳总结 - - - - - -
4、-第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 并同时读出水温;2 光敏试验中,假如成效不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上 小孔转变照耀到光敏电阻上的光的强度;3 欧姆表每次换挡后都要重新调零;试验原理与操作 例 1 如图实 114 所示,图甲为热敏电阻的Rt 图象,图乙为此热敏电阻R和继电器组成的一个简洁恒温箱温控电路,继电器线圈电阻为100 ;当线圈电流大于或等于10 mA时,继电器的衔铁被吸合;为继电器线圈供电的电池的电动势 E6 V,内阻不计;图中的“ 电源” 是恒温箱加热器的电源;图实 114 1 应当把恒温箱内的加热器接在 _ 填“A、B
5、” 或“C、D” 两端;2 假如要使恒温箱内的温度保持 50 ,可变电阻 R 的值应调剂为 _ ; 3 假如要使恒温箱内的温度保持 100 ,可变电阻 R 的值应调剂为 _ ;4 如可变电阻 R 可在 380 到 470 范畴内调剂,就此恒温箱可掌握的恒温范畴是_; 解析 1 温度低于要求时,电路加热设备应工作,此时热敏电阻的阻值大,由闭合电路的欧姆定律可知,电路中电流小,弹簧将衔铁向上拉起,故恒温箱加热器应接 A、 B 两端;2 恒温箱内的温度保持 50 ,由甲图可知热敏电阻此温度的阻值为 100 ,由闭合电路欧姆定律可知 E I 100 R 100 ,得 R 400 ,所以可变电阻 R 的
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