2022年高二年级生物遗传试题汇总.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高二年级生物周考一一、挑选题（每题 3 分,共 60 分）1. 如下列图, 某种植物的花色 白色、 蓝色、 紫色 由常染色体上的两对独立遗传的等位基因D、d 和 R、r 掌握；以下说法错误选项 4 种 A该种植物中能开紫花的植株的基因型有B植株 Ddrr 与植株 ddRR杂交,后代中 C植株 DDrr 与植株 ddRr 杂交,后代中1/2 为蓝花植株, 1/2 为紫花植株 1/2 为蓝花植株, 1/2 为紫花植株D植株 DdRr 自交,后代紫花植株中能稳固遗传的个体所占的比例是 1/6 2. 某种植物果实甜味（A）对酸味（ a

2、）为显性,子叶宽大（B）对狭窄（ b）为显性的,经研究证明 A 和 B 是独立遗传的, 如图为植物杂交试验简图,分析以下说法正确选项（）A种皮 1 和果皮 1 的基因组成都是aabb,与传粉过程中花粉的类型有关B果实 1 的味道是甜味,果实 2 的味道是酸味C胚 2 发育成的植株的基因型有9 种,但这种植株所结果实的味道只有两种D在 F1植株上种皮显现了性状分别现象名师归纳总结 3. 某性别打算方式为XY的动物从诞生到成年,雌雄个体在外观上几乎完全一样,仅凭肉眼第 1 页,共 7 页难以区分性别；在X 染色体上的复等位基因B A（灰红色）对B（蓝色）为显性,B 对 b（巧克力色） 为显性； 现

3、有一只灰红色个体和一只蓝色个体交配,后代中显现了一只巧克力色的个体；就亲代灰红色、蓝色与子代巧克力色的性别可能分别是（）A雄性、雌性、雌性 B雌性、雄性、雌性C雄性、雌性、雄性 D雄性、雌性、不能确定4. 下图是同一种动物体内有关细胞,说法正确选项（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 B欢迎下载A具有同源染色体的细胞只有和C所示的细胞中不行能有基因重组 D上述细胞中有 8 条染色单体的是5. 在格里菲斯的肺炎双球菌转化试验中,加热杀死的 S 型细菌的某种成分能使 R型细菌转化为 S 型细菌, R型细菌转化过程中遗传物质的变化与以下那种过程最为

4、相像（）A太空诱变育种获得高产品种 C农杆菌质粒侵入受体细胞B花药离体培育获得单倍体植株 D秋水仙素诱导染色体加倍6. 结合题图 5 分析,以下传述错误选项（）A.生物的遗传信息储存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中 B. 核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链7.Q 噬菌体的遗传物质（QRNA ）是一条单链RNA ,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QRNA立刻作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA 复制酶（如下列图）,然后利用该复制酶复制 QRNA ；以下表达正确选项（）A.QRNA 的复制需经受一

5、个逆转录的过程B.QRNA 的复制需经受形成双链 RNA 的过程C.一条 QRNA 模板只能翻译出一条肽链D.QRNA 复制后,复制酶基因才能进行表达名师归纳总结 8.人或动物 PrP 基因编码一种蛋白PrP c,该蛋白无致病性；PrP c 的空间结构转变后成为PrP sc第 2 页,共 7 页（朊粒）,就具有了致病性；PrP sc可以诱导更多的PrP c 转变为 PrP sc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病；据此判定,以下表达正确选项（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺

6、炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的转变可以使其功能发生变化D. PrP c 转变为 PrP Bc 的过程属于遗传信息的翻译过程920XX 年 10 月美国科学杂志刊登了一项“ 人的卵细胞可发育成囊胚” 的报道,而自然界中未受精的卵细胞直接发育而成的个体被称为单倍体,以下有关单倍体的表达正确）的是（A未经受精的卵细胞发育而成的植物,肯定是单倍体 B含有两个染色体组的生物体,肯定不是单倍体 C生物的精子或卵细胞肯定都是单倍体 D含有奇数个染色体组的个体肯定是单倍体 10肯定家庭中,父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因掌握）患者,母亲的表现型正常,他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子

7、；以下表达正确选项（）A该孩子的色盲基因来自祖母 B父亲的基因型是杂合的 C这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是 3/4 D父亲的精子不携带致病基因的概率是 1/3 11以美国为首的北约在 1994 至 1995 年对波黑的空袭以及 1999 年对南联盟的空袭中大量 使用了贫铀弹； 贫铀弹的使用, 使生物体发生变异,导致人类癌症、白血病和新生儿畸 形的发生等； 近几个月来, 一些欧洲国家纷纷报道本国参与北约维和行动的士兵因患癌症等病死亡, 并称之为“ 巴尔干综合症”；对以上现象的争论, 以下哪一项不合理的 （）A大多数基因突变是对生物体有害的 B当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时,新生儿

8、就可能产生畸形 C射线引起的生物变异都将通过有性生殖遗传给下一代 D射线的物理化学作用引起基因突变或染色体变异,是导致“ 巴尔干综合症” 发生的 重要缘由12右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,以下表达正确选项（）A从染色体情形上看,该果蝇只能形成一种配子 Be 基因掌握的性状在雌雄个体中显现的概率相同 C形成配子时基因 A、 a 与 B、 b 间自由组合 D只考虑 3、4 与 7、8 两对染色体时,该个体能 形成四种配子,并且配子数量相等 13. 争论人员将抗虫基因导人棉花细胞培育转基因抗虫棉；右图表示两个抗虫基因在染色体名师归纳总结 上随机整合的三种情形,以下说法不正

9、确选项（不考虑交叉互换和突变）（）第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A. 有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B. 减数其次次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙C.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙14. 有关以下四幅图的表达,不正确的是 （）A甲图生物自交后代中与亲本基因型相同的概率为 1/4 B乙图所示生物的体细胞中肯定含有三个染色体组C丙图所示 W个体肯定是该致病基因的携带者D丁图可表示 pH 或温度对酶活性的影响15. 四倍体西瓜基因型为 AAaa,

10、与二倍体西瓜基因型为 Aa进行杂交,所得种子胚的基因型理论比为（）A1：2：2 B1：3：3：1 C1：4：1 D 1:5 ：5：1 16. 豌豆灰种皮（ G）对白种皮（ g）为显性,黄子叶（Y）对绿子叶（ y）为显性每对性状的杂合体（ F1）自交后代（ F2）均表现 3：1 的性状分别比以上种皮颜色的分别比 和子叶颜色的分别比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？（）A. F 1植株和 F1植株 B. F 2植株和 F2植株 C. F 1植株和 F2植株 D. F2植株和 F1植株17. 以下关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确选项 A基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基

11、因掌握B人类白化病症状是基因通过掌握蛋白质的结构直接掌握生物体的性状来实现的C皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高D70%的囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3 个碱基,这种变异属于染色体结构变异 18. 以下品种的培育与育种原理相符的是（）A. 无籽西瓜的培育染色体数目变异名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B. 高产青霉菌株的培育基因重组C.用花粉（ Ab）培育成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株（D.培育能产生人胰岛素的大肠杆菌基

12、因突变AAbb）单倍体育种19. 不同的育种方式具有各自优点,以下表达中正确选项（）A. 杂交育种能产生新基因和新基因型的个体B. 多倍体植株与二倍体植株比较果实小但养分丰富C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率20. 现有小麦种质资源包括: 高产 . 感病 ; 低产 . 抗病 ; 高产 . 晚熟等品种； 为满意不同地区及不同环境条件下的栽培需求, 育种专家要培育3 类品种 :a. 高产 . 抗病 ;b. 高产 .早熟 ; c. 高产 . 抗旱；下述育种方法可行的是（）A. 利品用种 . 品种间进行杂交挑选获得a B.对产品进行染色体加倍

13、处理挑选获得b C.a.b和 c 的培育均可采纳诱变育种方法D. 用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得 c 二、非挑选题（除标识外,没空 2 分,共 40 分）21.某基因的反义基因可抑制该基因的表达；为争论番茄中的 X 基因和 Y 基因对其果实成熟的影响,某争论小组以番茄的非转基因植株 A 组,即对比组 、反义 X 基因的转基因植株 B组和反义 Y 基因的转基因植株C 组为材料进行试验,在番茄植株特长果实后的不同天数d,分别检测各组果实的乙烯释放量果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大,结果如下表：组别20d 乙烯释放量 L kg-1 h-1 45d 35d 40d A 0 27 17 15

14、 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 回答以下问题：名师归纳总结 如在 B 组果实中没有检测到X 基因表达的蛋白质,在 C 组果实中没有检测到Y 基因表达第 5 页,共 7 页的蛋白质； 可估计, A 组果实中与乙烯含量有关的基因有,B 组果实中与乙烯含量有关的基因有；三组果实中, 成熟最早的是组,其缘由是；假如在 35 天时采摘 A 组与 B 组果实,在常温下储存时间较长的应是组；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载22. 图甲表示核酸的基本组成单位,图乙表示蛋白质的合成过程,图丙表示某种 DNA病毒特 殊的增殖方式请据图回答疑题

15、：（1）图甲中的x 代表,y 所含元素为,z 共有种（2）图乙中核糖体沿 mRNA滑动的方式是向（左 / 右）图中“ 天” 代表的天冬 氨酸的密码子是（3）图丙中的过程需要 酶,图乙对应于图丙中的过程（填序号）（4）如用 35S 和 32P对图丙中亲代病毒进行标记,就繁衍一代所得子代病毒中是否含有 放射性元素（5）图甲中的 m如存在于图乙中,就其中的 y 代表 23. 乙肝被称为 “ 中国第一病”；人们对乙肝病的机理争论较多；乙肝病毒的 DNA有一条环状 链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形 成新的病毒；如图：1 发生在宿主细胞核的过程有_（3 分）,发

16、生在宿主细胞质内的过程有_（3 分）；2 乙肝病毒的中心法就：_ ；3 发生了碱基互补配对现象的有 _过程；4 物质 a 的作用是 _；同类的物质仍具有的作用有 _；5 过程的原料种类数可能分别为_种,都存在 _现象；6 过程和过程的产物都具有多样性特点,其缘由分别是 _ 和_；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【答案】1-5：DCCCC 6-10：DBCAB 11-15：CDBBD 16-20:DCACC 21.（1） X 基因和 Y 基因（ 2 分）X 基因 Y 基因和反义 X 基因（ 3 分）（2）A （2 分）乙烯具有促进果实成熟的作用,该组果实乙烯含量（或释放量）高于其他组（ 3 分,其他合理答案也给分）B（2 分）22. （1）磷酸 C、H、 O 5 （2）右 GAC （3）RNA聚合 （4）否（5）核糖23.1 2 DNA 复制,转录,逆转录和翻译（图贴不上来,所以文字描述了）3 4 携带 DNA遗传信息,作为翻译的模板转运氨基酸,组成核糖体,作为RNA病毒的遗传物质520 、 4 碱基互补配对氨基酸的排列次序多样、种类多和数目多及多肽链64 种碱基对的排列次序多样的空间结构千差万别名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页