2022年高考英语真题分类汇编专题冠词名词和主谓一致含解析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题一 冠词、名词和主谓一样1.【2022 湖北】 21.When he was running after his brother, the boy lost his _ and had a bad fall. A. balance B .chance C .memory D .place 【答案】 A 【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】此题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的才能；四个选项都可以跟前面的动词 lose 搭配；考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）” ,

2、不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后依据搭配lose one s balance“ 失去平稳” 锁定正确答案；2.【2022 湖北】 22.He gave himself a new name to hide his _ when he went to carry out the secret task. A. emotion B. talent C. identity D. treasure 【答案】 C 【解析】试题分析： 句意：他执行一项隐秘任务时,给自己起了一个新的名字来掩盖身份；A 项“ 心情” ；B 项“ 才能” ；C 项“ 身份” ；D 项“ 财宝” ；应选 C项；【考点定位】

3、名词词义辨析【名师点睛】 考生解答此题的关键是抓住题干中的关键词“ secret task（隐秘任务） ” 和“gave himself a new name （给自己取了个新名字）” ,然后推知确定是为了“hide his identity （掩藏 身份）” ,从而锁定正确答案；3.【 2022 安徽】 30.There is no need to tell me your answer now. Give it some _ and then let me know. A. thought B. support C. protection D. authority 【答案】 A 【解析】名

4、师归纳总结 试题分析：句意：现在没必要告知我答案,你再摸索一下,之后告知我；A 摸索； B 支持； C第 1 页,共 6 页爱护； D 权威,当局；这里指让对方再好好想想,应选A；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【考点定位】考查名词辨析【名师点睛】此题考查名词辨析；该种题型要求同学积存肯定的词汇量,四个词的意思分别是“ 摸索” ；“ 支持” ；“ 爱护” 和“ 权威”；其次,做题时需要结合句意进行综合考虑；依据第一句和 “ and then let me know ” 可知, 现在不急着告知 “ 我”答案, 由此

5、可知是让对方再想想；4.【2022 江苏】 35.Go and say sorry to your Mom, Dave. Id like to, but I m afraid she won t be happy with my _ . A. requests B. excuses C. apologies D. regrets 【答案】 C 【解析】试题分析：句意：Dave,去跟你的妈妈赔礼；我想这样做,但是我担忧她对我的赔礼不中意； A 项“ 恳求” ；B 项“ 借口” ；C 项“ 赔礼” ；D 项“ 遗憾,懊悔”；应选 C项；【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】此题侧重考查在情形交际中辨

6、析名词词义的才能；语境较为简洁,考生只要抓住上文中的关键词“say sorry to” 就可以锁定正确答案；因此,考生可以试着将词汇放在日常的情形交际中进行操练,加强对词汇的语境懂得,可以达到事半功倍的成效；5.【2022 江苏】 32.Some schools will have to make _ in agreement with the national soccer reform. A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements 【答案】 B 【解析】试题分析： 句意：为了与国家的足球改革相适应,一些学校必需做出调整；A

7、 项“ 判定, 决断” ；B 项“ 调整” ；C 项“ 评判,评论”【考点定位】名词词义辨析； D 项“ 成就” ；应选 B 项；【名师点睛】此题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的才能；四个选项都可以跟前面的 动词 make 搭配；因此,考生除了要充分利用特定语境懂得词义,仍应留意多积存可以跟同一动词搭配的名词； 另外仍可以利用固定搭配排除C项 make 此题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的才能；comments on “ 对 做出评判 / 评论” ,缩小正确答案的范畴；6.【2022 福建】24.The failure was a big_to him, but he wasnt di

8、scouraged and soon got as enthusiastic as ever. 名师归纳总结 A. blow B. issue C. excuse D. Factor 第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【答案】 A 【解析】试题分析：考查名词辨析 A.blow 打击 ;B.issue 问题 ;C.excuse借口 ;D.factor 要素；该句意思为：这个失败对他来说是一个打击,但是他没有泄气,很快振作复原了原先的热忱；应选 A 【考点定位】考查名词辨析；【名师点睛】名词也是高

9、考英语复习的重点；对名词的考点无处不在,特别是在阅读写作的 过程中,考生对于名词的熟识程度对于成果是有很大影响的,要加强词汇、短语的记忆,要 防止单纯地死记硬背,应留意结合语境,在懂得的基础上熟记典型例句和常用搭配,总结规 律,并依据自己的记忆特点,挑选科学的记忆方法；记忆单词应和阅读结合起来,把单词融 入句子中和语境中,利用上下文来帮忙记忆；7.【2022 湖南】 27. It is important to remember that success _ a sum of small efforts made each day and often _ years of achieve. A

10、. is; takes B. are; takes C. are; take D. is; take 【答案】 A 【解析】试题分析： 主谓一样指 “人称 ”和“数” 方面的一样关系； 依据分析, 第一空的谓语要填一个单数,由于此宾语从句： that success a sum of day.的主语是 success,一个单数名词,故谓语 success,故其次空的谓语也是一 要用 is；后面的句子：often years to achieve.的主语也是 个单数形式；句意：胜利是将每天一小点努力积存起来,是需要多年的努力去达到,记住这 些很重要；【考点定位】考查主谓一样原就【名师点睛】此题旨

11、在考查主谓一样原就,要求同学把握这一原就和用法,确定句子主语的单复数,不要受其他干扰项干扰而答错；主谓一样是指： 1） 语法形式上要一样,即单复数形式与谓语要一样；2） 意义上要一样,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致； 3） 就近原就,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不行数名词名师归纳总结 用动词单数,可数名词复数用动词复数； 4）就远原就,即谓语动词的单复形式取决于离它最第 3 页,共 6 页远的词语,一般来说,不行数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数；8.【2022 陕西】 14. more learned a man is, more modest b

12、e usually become. A. The ; the B. A; a C. The ; a D. A; the - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【答案】 A 【考点定位】考查冠词【名师点睛】 冠词的考查集中在the 表示特指； a/an 表示泛指； 另外要留意冠词的一些固定搭配中冠词的使用；这里用的是：the +比较级 +主谓,the +比较级 +主谓的句型,同学在平常应该多积存这些包含冠词的短语和句型；9.【2022 四川】 5.Brian is gifted in writing music; he

13、is very likely to be Beethoven. A. a B. an C. the D.不填【答案】 A 【解析】试题分析：考查冠词；此题考查不定冠词在人名前,表示：一个像那样的人；故挑选A,句意为： Brian 在创作音乐上极有才华,他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才；【考点定位】考查冠词【名师点睛】考查冠词；冠词是高考英语中的难点和重点,考生在冠词试题上失分较多,主要是缺乏语感,对一些学问点把握不够透彻；此题中第一依据Beethoven 排除选项 B,由于不定冠词 an 用于以元音音素开头的单词前；通常情形下人名前是不加冠词的,但是假如指一个 像某个名人的人时,在这个人名

14、前加不定冠词；10.【2022 浙江】 2. Jane s grandmother had wanted to writeC. childrens book for mayears, but one thing or another always got in way. 不填;the A. a;不填B. the;the D. a;the 【答案】 D 【解析】试题分析：句意：多年来,简的奶奶想写一本有关于儿童的书,但总是被这样或那样的缘由阻碍了；第一个空使用不定冠词表泛指,其次个in the way 是固定搭配,意为挡道或阻碍；定冠词用于特指或者是固定搭配,不定冠词用于泛指；选 D；【考点定位

15、】考查冠词的使用名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【名师点睛】冠词的考查始终以来是一个易错点,虽然冠词只有3 个a , an, the 但是麻雀虽小五脏俱全,考查起来往往会弄错；名词第一次显现或泛指时,冠词用 a/an,但名词的首字母是（ A、E、I、O、U）发音时,用 an, 如： apple, English, important, operation, unusual, 特别的有 umbrella, hour, honest 用 an, university, unique

16、, usual 用 a；名词其次次显现用 the；强调特指时用 the；the + 最高级, the + 形容词（rich 【富人】 , poor【穷人】 , wounded【伤者】 , dead【死者】 , elderly【长者】 ）表某一类人 the+比较级 （the more . the better）the +序数词（表次序）序数词（表“ 又, 再” ） ,固定搭配 in the way 挡道 另外也需要留意零冠词的情形；零冠词用法归纳：独一职位在某地,用作表 /补/同位语；独立主格作状语,用 by 短语表方式； man 字一词指人类,对比含义两名词；系词 turn+ 名单数,街/路/

17、期刊与杂志； 详细意义变抽象,as/though 之倒装句； 人名 /地名 /国一词, 抽象 /物质不特指；桥名 /单岛 /单山峰,一专加一普专用词；月份 /星期 /节假日,学科 /语言 /称呼语；颜色 /病名 /五感觉,棋类 /球类 /三餐词；复数名词系泛指,固定词组惯用语；以上情形请记住,其前均用零冠词；11.【2022 浙江】 15. One of the most effective ways to reduce is to talk about feeling with someone you trust. A. production B. stress C. energy D. p

18、assive 【答案】 B 【解析】试题分析：句意：一种最有效的减压方法就是和你觉得信任的人谈谈你的想法；A. production意为产品,B. stress 意为压力,C. energy 意为能源,D. passive 意为力气；此题考查的是 4个名词的词义辨析,需要正确懂得该句的语义；依据常识可以知道,和别人谈心应当来说是减压；所以答案是 B. stress 意为压力；【考点定位】考查名词词义辨析【名师点睛】对于名词的考查,通常是以单项挑选或词语运用形式考查名词词义及其用法,以及同学在详细语言环境中敏捷运用名词的才能；在名词的用法方面,有可能是与固定搭配有关,也有可能依据语意；需要同学平

19、常记忆常见名词的意思及相关用法；12.【2022 重庆】 3. I just heard_ bank where Dora works was robbed by_ gunman wearing 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思a mask. A.the; / B. a; / C. the; a D. a; the 【答案】 C 【考点定位】考查冠词；名师归纳总结 【名师点睛】冠词的运用要把握a 一般表示泛指某一类人或物,意为“任何一个,任一” ；第 6 页,共 6 页the 表示表示特指,或有某类型的修饰；定冠词的用法口诀,特指双熟识,上文已提及；世上独无二,序数最高级；某些专出名,习语及乐器要牢记对于做题特别有帮忙；- - - - - - -