备战高考历史 一轮复习 第八单元课题18 中古时期的欧洲 专题练习(学生版).docx
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1、课题18中古时期的欧洲课程标准通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明(欧洲)的多元面貌一、西欧封建社会1.西欧封建制度的建立(1)建立:在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,诞生了西欧封建社会。(2)基本特征: 、庄园与农奴制度。2.封君封臣制度产生社会动荡和 的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起含义地方领主为其家族和亲兵提供 作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役结果土地被层层分封,各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力影响一方面,国王或皇帝是名义上的
2、最高统治者,通过 与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级;另一方面,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的 局面3.庄园与庄奴(1)庄园地位:中古西欧基本的农业经济组织。(2)土地形式:土地类型经营管理者权利及义务领主自营地领主由农奴耕种;收入归领主农民份地自由农份地自耕农交纳地租,服劳役;法律上自由 农奴法律上是非自由人,被固着于土地上;自备工具为领主服一定时间的劳役(3)庄园秩序的维护: 审理庄园案件,维护庄园秩序。二、中古西欧的王权、城市与教会1.王权的加强:(1)背景。封建制初期,权力分散,王权软弱。国家名义上的最高统治者国王被视为最高的领主,拥有高于
3、一般封臣的权力。(2)表现。15世纪晚期英格兰都铎王朝逐步形成了较为强大的王权;法兰西国王借助通婚和征服等手段,到15世纪晚期,基本完成法兰西的统一,王权得到强化;15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有 和 。(3)影响:为西欧 的发展奠定了基础。2.封建城市的发展:(1)城市的兴起。条件:随着西欧封建社会走向稳定, 获得一定发展。工商业逐渐复兴和繁荣。兴起:1011世纪起,西欧各地兴起了众多城市。(2)城市争取自治权。方式:一些城市通过与 谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。影响:自治有利于城市经济的发展,一定程度上促进了国王的 事业。3.基督教会:(1)地位:在中古西欧占
4、有举足轻重的地位。(2)表现。经济特权:教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收 。等级制度:教会是最大的有组织的力量,形成了从 到各级神职人员的等级制度。思想控制:教会控制着西欧居民的 ,宗教戒律严重束缚了人性的发展。三、拜占庭与俄罗斯1.拜占庭帝国:(1)建立:西罗马帝国灭亡后,罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。(2)发展。经济发展:帝国境内工商业发达,都城 是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。政治扩张:6世纪 在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地。法律贡献:罗马民法大全: 法学汇纂法理概要新法典。(3)衰落:战争消耗资源;游牧部族冲击陷入混乱;1453年被 灭掉
5、。2.俄罗斯:(1)兴起:发端于9世纪建立的基辅罗斯;反抗蒙古统治过程中,莫斯科公国兴起;16世纪建立以 为中心的统一国家。(2)鼎盛:1547年, 称沙皇;颁布新法典;改组中央机关;镇压大贵族,加强中央集权,继续进行扩张,17世纪末,地跨欧亚两大洲。历史解释中世纪(1)中世纪从公元5世纪持续到公元15世纪,是欧洲历史三大传统(古典时代、中世纪、近现代)划分的一个中间时期。(2)中世纪始于西罗马帝国灭亡(公元476年),最终融入文艺复兴和探索时代(地理大发现)中。另有说法认为中世纪结束于东罗马帝国灭亡。探究点一中古时期的欧洲【情境素材】1.西欧封建社会的基本特征和多元面貌史料一 , 。艾因哈德
6、查理大帝传思维交互:(1)依据史料一并结合所学知识,分析封君封臣制度的特点。史料二封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内,在或高或低的程度上,代表或占有、夺取或行使公共权力的制度。 在一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。 。摘编自美汤普逊 中世纪经济社会史(上册)思维交互:(2)根据史料二,分析中古西欧封建庄园的特点。2.中古西欧的曙光史料一 。因此, 。世界中世纪政治史思维交互:(1)依据史料一,指出王权与教权的发展趋势,并分析其原因。史料二在西欧封建社会远未衰落之际,潜结构就顺利形成了,其标志是城市自治。自治意味着建立一个政治机构来对新经济结构进行调节
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