2022年高考生物第一轮复习通过激素的调节神经调节与激素调节的关系学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学案 37 通过激素的调剂 考纲要求1.脊椎动物激素的调剂;2.脊椎动物激素在生产中的作用 3.体液调剂在维护稳态中的作用 4.体温调剂、水盐调剂和血糖调剂 复习要求神经调剂与激素调剂的关系1.举例分析动物激素调剂的过程、特点及相关应用2列举体温调剂、水盐平稳调剂及血糖调剂的调剂机制,并模拟尿糖的检测 基础自查 一、激素调剂的发觉1促胰液素的发觉分析:1本试验的假设是什么?2简述贝利斯和斯塔林试验过程和试验结论2什么叫激素调剂?二、激素调剂生命活动的实例 1血糖平稳的调剂 1血糖的来源和去路2参加调剂的主要激素有哪些?2甲状腺激素分泌的分级调剂
2、三、神经调剂和体液调剂关系 1区分比较项目神经调剂调剂体液作用途径 反应速度 作用范畴 作用时间2.联系 1实例:人体体温调剂:a.产热途径:b.散热途径:名师归纳总结 于c.体温调剂中枢:;两 种 途 径 , 其 调 节 中 枢 位第 1 页,共 31 页 水 盐 调 节 : 有;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2关系:课堂深化探究 一 动物激素的种类、功能、本质及调剂特点 1动物激素的种类、功能及其关系激素种类内靶器官主要功能分泌腺或靶细胞 促甲状腺、性腺 激素释放激素 抗利尿激素 促甲状腺、性腺 激素 生长激素 胰岛素 胰高血糖素 甲状腺激素
3、肾上腺素 性激素 雄性激素 雌性激素 2.试列举动物激素的化学本质:(1)多肽和蛋白 质类激素2氨基酸衍生物:3脂质类激素:3激素调剂的特点有哪些?二、激素分泌的调剂方式 模型 1观看激素分泌的神经调剂模型下丘脑有关神经胰岛 胰岛素和胰高血糖素 肾上腺 肾上腺素请尝试解读;2分级调剂基本模型解读:名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 特殊提示甲状腺激素的分泌受垂体直接调剂,垂体对甲状腺的调剂通过分泌促甲状腺激素实现;下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素 对甲状腺的间接调剂;TRH 调剂垂体分泌促甲状腺激素的量,实现下丘脑
4、分泌促甲状腺激素释放激素 TRH 和垂体分泌促甲状腺激素 TSH 的活动受体内甲状腺激素浓度的影响;甲状腺激素浓度高时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 TRH少,垂体释放促甲状腺激素 TSH 少;反之,就多;甲状腺激素分泌既有分级调剂,也存在反馈调剂 己试着分析 ;3反馈调剂模型及信息解读甲:性激素的分泌及调剂也是这样,自甲状腺激素的反馈调剂乙:性激素的反馈调剂体温调剂 血糖调剂都有反馈机制丙:解读:什么叫反馈调剂?有哪两类?三、神经调剂和体液调剂的关系及实例分析(一)血糖的平稳与调剂1请写出血糖的来源和去路2血糖平稳的调剂过程神经调剂和体液调剂 特殊提示1胰岛素是唯独的降糖激素,它可通过增加
5、血糖去路及削减血糖来路降低血糖浓度;2上升血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等;3下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的,3糖尿病的病因、防治 1试说明糖尿病病因及病症并不是通过促激素释放激素实现的;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2糖尿病防治较轻患者可通过掌握饮食,协作降血糖药物进行治疗,对于较重患者, 可静脉注射胰岛素进行治疗;(二)体温平稳及调剂1体温恒定的原理是什么?2调剂过程图解(三)水盐平稳的调剂过程(四)试总结下丘脑在生命活动调剂中的作用 下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面 感受:传导:分
6、泌:调剂:特殊提示:下丘脑在生命调剂中的作用又能传导神经冲动,具下丘脑是内分泌系统的枢纽,神经分泌细胞既能分泌多种激素,体作用是:1下丘脑在水盐平稳调剂中的作用 下丘脑是水盐平稳调剂的神经中枢;下 丘脑是细胞外液渗透压的感受器;下丘脑神经分泌细胞能分泌抗利尿激素;下丘脑能将渗透压感受器的信息传导至大脑皮层;2下丘脑在体温调剂中的作用 下丘脑是体温调剂的神经中枢;下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素;四与腺体相关的试验设计与评判1甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素 常用试验方法是:如:探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用试验名师归纳总结 试验组组别动物试验处理观看指标第 4 页,共 31 页幼小动物对比组
7、幼小动物- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 留意:试验动物选取分组时,要选取 一样;相同的,且饲养时其他条件要2生长激素和垂体,胰岛素、胰高血糖素和胰岛 胰腺 常用试验方法是:如:探究胰岛素对动物血糖调剂的影响组别试验动物试验处理观看指标试验组对 照组3.其他激素的试验设计可参考上述试验进行;留意能够口服、饲喂的激素只有对应训练等小分子物质,大分子的多肽 蛋白质 类激素,如:等只能注射;1.体液调剂是指某些化学物质 如激素、二氧化碳 通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调剂,其中激素调剂是体液调剂的主要内容;如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的
8、过程示意图,其中代表人体内的不同激素;图乙表示的是激素的传送方式;结合图示及所学学问,回答相关问题;1由图甲可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 的传送方式属于图乙中的 _;_,其所分泌的激素2激素的名称是_,当其含量过高时,激素含量的变化趋势是_,这是一种 _调剂机制;3从图示看,图中的垂体细胞表面至少有_种激素的特异性受体;4远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞 或组织 而发挥作用;远距分泌中,激素往往先进入 _,再进入 _,由后者运输到 _ 全身各处、靶细胞 ;5激素是否存在自分泌传送方式?_,缘由是 _ _ ;2.下图表示人体内生命活动调剂的途径,以下说法不正确选项多项 ;
9、A当血糖含量变化时,下丘脑可通过垂体调控胰岛的分泌活动B冰冷环境中,体温调剂没有的参加C如血液中甲状腺激素的量明显增加,就和的量可能会削减D感受器 下丘脑 内分泌腺可构成一个反射弧名师归纳总结 3.以下关于人体血糖调剂说法正确选项 第 5 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A人体血糖浓度只受激素的调剂B胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维护血糖稳固C胰岛素是唯独能降血糖的激素,胰高血糖素是唯独能上升血糖的激素D血糖调剂过程中存在着反馈调剂机制4.以下各项中,可能导致糖尿产生的因素有 ;肾小管病变, 对葡萄糖的重吸取才能下降 一次性大量进食
10、糖类 病毒感染并破坏胰岛 B 细胞 胰岛 A 细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过量 肥胖引发肌肉组织削减长期心理压力大,精神紧急A BC D5.如下列图为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响;图中分别代表三种激素;发育过程大致分为两个阶段,前20 d 蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟,后20 d 逐步成熟;以下有关表达正确选项;A前 20 d 中的含量都比较低,并在此期间都逐步增加B用含碘丰富的饲料连续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38 d 发育成小型成蛙C如蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发 育D切除成蛙的垂体,甲状腺可能显现萎缩,的含量都会削减试验探究2022 天津理综, 8
11、依据以下试验结果回答疑题;试验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠如干只,实施切除手术, 一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水 30 d,结果如图 1;图 1 1该试验的目的是探究_ ;2手术应切除 _;每次注射各激素的量应依据 _来运算;3 图 1 表 明 胰 岛 素 具 有 _ 的 作 用 , 胰 岛 素 与 生 长 激 素 共 同 作 用 的 效 应_小于 /等于 /大于 它们单独作用之和;名师归纳总结 试验二: 选取健康大鼠, 连续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰第 6 页,共 31 页高血糖素的浓度,结果如图2;- - - - - - -精选学习资料 - -
12、 - - - - - - - 图 2 4开头刺激后,血糖浓度将 _,缘由是_ ;5图 2 中胰高血糖素浓度下降的缘由之一是胰岛素直接抑制胰岛 A 细胞分泌;如要证实该结论, 可在胰岛组织中注射 _,通过检测注射前后其四周血液中 _的浓度变化来确定;限时训练题组一激素调剂以下关于人体激素的阐述,不正确选项;1.2022 洛阳、南阳联考A是有机分子B使靶细胞发生生理变化后自己被灭活C是信息分子D只运输给相应的靶器官、靶细胞2.如图为激素与靶细胞发生作用的示意图,以下有关表达错误选项;A图中的结构的化学成分是糖蛋白B假如表示的激素是促性腺激素释放激素,就靶细胞为垂体C假如是胰岛素,靶细胞为骨骼肌细胞
13、,就该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖D激素与靶细胞上的受体结合,激活细胞的特殊功能,表达了细胞膜的信息沟通功能3.下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系;以下对该图中相关内容的表达,正确选项 ;A图中激素 A 和 B 分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B图中激素 C 在血液中的含量能起到反馈调剂的作用C手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C 的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化分解代谢增强D图中激素C 作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌;题组二神经调剂和体液调
14、剂4.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调剂作用,以下分析错误选项A由 a 造成,引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,最终使甲状腺激素分泌 增多B由 b 造成,引起下丘脑释放抗利尿激素,最终使细胞外液渗透压降低 C由 c 造成,下丘脑通过神经的作用,可以促使两种激素肾上腺素、胰高血糖素分 泌增多,最终使血糖上升D由 d 引起,通过下丘脑的体温调剂作用,可以引起甲状腺激素增多,导致体内产 热量增加5.2022 山东理综, 3如图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式;以下描述 错误选项 A方式的信息传递缓慢,方式传递快速 B方式的信息传递不通过体液 C体温调剂可能涉及三种传递方式D方式的信息传
15、递都经过血液循环,存在反馈调剂 题组三综合与试验题6.下图为人体内体温与水平稳调剂的示意图,有关表达正确选项当受到冰冷刺激时,a、b、c 激素的分泌均会增加c 激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 下丘脑是体温调剂中枢 下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、 释放 e 激素 冰冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调剂体温名师归纳总结 ABCD甲、乙、丙、丁第 8 页,共 31 页7.下丘脑在人体生理调剂过程中发挥着重要作用;请据图回答疑题为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D 为激素 ;- - - - - - -精选学习资料 - - - - -
16、- - - - 1当人体处于冰冷环境中时,图中激素 A_ 填名称 在血液中的含量明显上升;其作用是 _ ,这一生理活动的调剂方式是 _;同时激素 D_ 填名称 分泌也增多,并且骨胳肌产生不自主战栗;引起骨胳肌战栗的神经传导途径为: _ 传入神经 _ 传出神经 骨骼肌;2当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的掌握,通过有关神经作用使分泌的 _填激素名称 增多;同时激素 D 也增多;上述过程从反射类型看属于 _反射;3下丘脑除参加图中的调剂过程外,放到血液中,调剂人体内水盐的平稳;仍能分泌 _ 填激素名称 由甲释4假如血液中物质 A 的含量过高,会抑制下丘脑和甲
17、的分泌活动,这种调剂作用称为_;8.某争论人员胜利找到了一种相宜口服治疗糖尿病的小分子Boc5 ;现用一些各项条件都相宜的糖尿病小鼠进行一项验证性试验,试验分成甲、乙、丙、丁4 组,试验前测定4组小鼠 空腹 的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1四组数据大致相同,下表表示4 组小鼠分别赐予不同处理, 一段时间后测定的血糖含量;理的是 ;以下对四组试验前后血糖含量的比较可能不合组 别饲喂甲 组乙 组Boc5 饲喂丙 组丁 组试验组别在饲料中添加一般胰岛素在饲料中添加注射普注 射通胰岛Boc5 素药物一段时间后测定的a2b2c2d2血糖含量A. a2a1B b2b1Cc2c 1Dd2d1高考真题体
18、验名师归纳总结 1.(2022 上海卷, 24)把某哺乳动物从24的试验室移至1的低温室后, 测得其体温第 9 页,共 31 页如图 9;同时,测定其体内促甲状腺素的浓度;以下能正确表示促甲状腺素浓度变化的是( )- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2.( 2022 浙江卷, 31)(12 分)某同学为争论甲状腺的功能,提出以下试验思路: 将如干只未成年小鼠分为 2 组; 甲组:不切除甲状腺(假手术)乙组:切除甲状腺 试验开头时和试验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录;对测得的数据进行统计分析;耗氧量用单位时间的氧气消耗量表(要求与说
19、明: 假手术指手术但不切除甲状腺;示;试验连续时间合适;试验条件均相宜;)请回答:(1)试验目的是 _;(2)猜测试验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示)(3)分析与争论用耗氧量作为检测指标的依据是 _;切除甲状腺后,小鼠体长变化的缘由是 _;上述分组时,仍可增设丙组作为试验组,丙组:_;3.2022 四川卷, 9)(12 分)瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪 储存量越大, 瘦素分泌越多; 下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体能通过复杂的神经内分泌网络调剂摄食行为;脂肪是细胞内良好的物质;与糖类相比,脂肪分子中氧的含量必需通过;进行组成瘦素的基本单位是;在核
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