20××教师900字师风师德总结报告.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20教师900字师风师德总结报告 老师道德是一种职业道德。老师的职业道德，简称“师德”，它是老师和一切（训练）工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则。下面是我为大家收集的关于20老师900字师风师德（总结）（报告）五篇。盼望可以关心大家。 20老师900字师风师德总结报告1 自开展师德师风学习以来，在学校领导下，全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，仔细学习有关师德文件，召开老师个人自查自纠-，实行形式多样，内容丰富的宣扬训练活动，针对存在的问题准时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人的师德训练（学习总结）如下： 一、思想熟悉

2、 在思想政治方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法、，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时激励我，仔细完成学校领导交给的各项训练学习任务，并以“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的老师。通过自我反省，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 二、学习训练阶段 学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习公民道德建设实施纲要、老师职业道德规范、训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中学校老师职业道德规范、阳城县老

3、师职业道德十提倡、十不准等法律法规。在校领导主持召开的学习大会上，把学习训练活动一步一步引向深化，使自己从思想深处熟悉到师德训练整顿的重要意义，切实提高了思想道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，在提高熟悉的基础上揭示问题，找准主要冲突。通过老师之间的谈心，相互分析不足，并对比自己的过去，检查自己在工作上存在的很多问题等，同事间畅所欲言，自我批判，态度诚恳，也乐于接受老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展，依据-上老师们的征求看法。我开头仔细撰写了个人师德训练整顿（心得体会）和剖析材料，针对自己存在的问

4、题进行剖析，订正错误，明确今后的方向。 四、整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行（措施），建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，（热点）问题提出整改看法并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的乐观性和主动性。 五、今后努力的方向 在今后的工作中我肯定要以“学博为师，德高为范”为标准，加强学习，兴奋精神，努力完成本职工作。 (一)、更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主

5、动，乐观地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 (二)、树立4个意识 (1)、树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)、树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率。 (3)、坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)、树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 三、乐观调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂

6、的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，需不断更新、充实自己的学问，我肯定努力做一个家长认可，同学喜爱，学校放心的好老师。 20老师900字师风师德总结报告2 划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但如果用一根火柴去点亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至很多倍的热量。我想我们老师群体就是一根火柴，我们在燃烧时，不但点燃同学们，还点燃了我们的人民群众，点燃中国数亿人民的心灵!我们的训练就是一艘大船，我们老师就是那把握人民命运大船的水手!作为师者，我会不怕困难勇于创新，为我们的训练事业作无限的贡献，做时代的先驱;作为师者，我更应注意师德师风，在生活学习中教会我们同学如何

7、做人。要使同学对老师敬重，的源泉便是老师的德和才! 师德师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人每天都要遇到且无法回避的问题。做人要有道德，做老师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给同学起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授同学的同时，多与他们沟通，发自内心地敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。 作为一名年青老师，同学原来就比较与我亲近，但仍有同学不会主动与我沟通，大多是敬而远之。刚开头我的心

8、情很急躁，不知道怎么办，但经过询问同学和有（阅历）的老师后，我发觉是自己还有许多方面没做好。比如，有时候同学做题作错了，我很生气便大声的说同学，那样同学就产生了畏惧心理而不情愿和我交往;还有在上课时，由于许多胆小的同学不爱举手，我也没多在意，便没抽那些同学回答问题，可久而久之同学们就没有乐观回答问题的习惯了，而我在无形中也削减了与同学沟通的机会。这以后我一改以往的作风，加强与同学们的联系，课上课下融为一体，并在生活嬉戏中，教给他们许多的学问和好玩的东西。同学们现在都爱和我在一起了，我的宿舍是我们沟通谈心的密室，我那群可爱的同学们是我心灵的阳光! 当然，老师的道德和作风，是在一点一滴中体现的。作

9、为一名老师，在教学改革不断更新的今日，过去的那种教书匠式的（方法）确定是不再可行的了。现在的同学，比以前的同学多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素养训练的今日，我们应当用什么手段来训练同学? 我认为，要训练好同学，杜绝同学的逆反心理、厌学心情，让同学真正喜爱上这门学科，敬重老师，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚同学，应当用自己的爱心去感化他们，孩子有时是调皮，有时是一时管不住自己，并不是真的.想要犯错误。有一次在上课的时候，我要求每个同学将自己的家庭作业本拿出来，可许多同学的作业本都不见了。面对这样的状况，我是该停下进度来追查那个“凶手”吗?假如找到了他，全班同学确定会群起而攻之，

10、对他的自尊心应当是一次损害。我让同学们宁静下来，告知他们：“可能是有小伴侣和我们捉迷藏呢，下课的时候他就会把本子还给大家的。”我不断的劝慰由于作业本不见而焦急的同学，并努力说这是一个玩笑。果真，在下课的时候，我发觉不翼而飞的同学作业本又回来了。原来是一个成果较落后的同学自己作业没做好，而想藏了别人的，我那些话使他知道自己错了，并很感谢我给他的启发让他改了过来! 或许这是件小事，可是我们作为一名训练工，就应当多着眼于这样的小事，树立良好的师德师风，首先严格自律，时刻要留意自己的言行。训练是专心去感化同学训练同学，绝不是去损害他们的自尊心。 其实我们的训练就是奉献，无私的奉献!我，一位平凡的学校老

11、师，正在用21岁的青春年华为人民做贡献，为训练事业添砖加瓦，使我们的训练更添颜色! 在将来的训练工作中，立足于我的本职工作语文训练，我将更努力的树立好自己在同学中的榜样，引领同学们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮! 通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要更进一步仔细学习马列主义思想，准时把握党的工作重点方针，与党保持高度的全都。我要力争做一名无愧于人民的老师。 春天，给人以盼望，给人以醉人的香。草坪上，暖和的春风帮草儿们脱下泛黄的冬衣，换上了嫩绿轻巧的春装;石缝处，藏着几朵小小的野花，或淡紫，或淡黄，或淡蓝，如大方的小姑娘一般躲在角落里，娇嫩的花瓣是那么精致小巧。小桥边，玉兰花绽开

12、向天的酒盏，露出浅浅的笑。 一池碧水映桃红，半帘烟柳著春容。一幅幅锦绣雅致的画卷里，到处都是“春”描摹过的痕迹。 走进春天，遇见春天。小溪边，公园里，用耳朵听鸟儿啁啾，用眼睛看云卷云舒，不经意间发觉空中飘舞的风筝，上面有的印着可爱动人的小公主，有的印着聪慧伶俐的喜羊羊在蓝天白云的衬托下，更加漂亮可人了。我实在按捺不住这颗萌动的心，于是，我千挑万选了一个“生气的小鸟”，命名“春天号”，来做风筝界的代表，预备力压群雄。 我迫不及待地来到草坪，左手拿丝线，右手拿风筝。迎风助跑，高声呼喊：“春天号，起飞!”此刻，耳边的春风呼呼地刮着，我有节奏地放着丝线，风筝迎着暖和和煦的春风，伴着这一季倾城的香，飞上

13、了蓝天，飞向了远方。风筝在宽阔的天空，迎风而上，自由飞翔，如春天的舞者，肆意地摆布着裙摆。可是好景不长，突然风向有变，我也措手不及，原本一路的“春天号”急速俯冲，摇摇欲坠，我心里一阵紧急，无奈之举，只能发布“春天号”航班，紧急迫降。果不其然，瞬间，“春天号”真的软绵绵的瘫倒在草坪上，还好在我的指令下着陆，依旧保持着从前的优雅与从容。别泄气，重整旗鼓，迎风而上，再次起飞。 放纵的呼喊，尽情的奔跑，开怀大笑，无拘无束，苦恼随欢声笑语溜走了，风筝带着风的痴缠，云的醉意，百花的娇美，越飞越高，越飞越远 遇见春天，遇见你，这是心灵与自然的感应，召唤，共鸣;是心灵与自然一同生长，和谐共处，只要拥有一颗喜爱

14、生活的心，我们随时随地都可以遇见春天，拥有春天。 20老师900字师风师德总结报告3 师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。我从小就盼望长大做一名老师，如今做老师已经有二十几个年头了，想想自己所走过的路程，对比教书育人，为人师表这个基本内容，深有体会。 自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。为训练事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导

15、交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的三满足老师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象，让同学喜爱上你呢?我认为老师专业水平的凹凸是同学喜爱的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的老师，必需有四大支柱，有丰厚的（文化）底蕴支撑起老师的人性，超群的训练才智支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不行能给同学的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是非常重要的。 由

16、于我们是直接面对同学的训练者，同学什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问究竟。没有广博的学问，就不能很好地解同学之惑，传为人之道。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作学问爆炸时代、数字时代、互联网时代的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新训练观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水。 要做一个同学宠爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。同学闹冲突，我赐予合理的处理;同学犯了错误，我急躁地进行训练，使同学真正

17、熟悉到错误并准时改正。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。平常我很我留意敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学。对同学既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的训练方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽的努力使他们健康成长。 我们学校老师，跟同学的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。喜爱同学的老师欢迎同

18、学渴望的不仅仅是从老师那里获得学问，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明，喜爱渊博学问型老师的同学占31%;而喜爱具有师爱型的同学达到53%，他们盼望自己的老师温柔、可亲，具有爱心。由此可见，在同学们的心中，一个富于爱心的老师远比一个学问渊博的老师更具老师的魅力。同学表示：对有爱心的老师他们会自觉敬重老师的劳动，非常情愿接近老师，盼望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。他们情愿向老师袒露内心世界，共享自己的喜怒哀乐。训练需要师爱。没有师爱的训练是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项训练中，师爱是基础，是先决条件。 因此，在训练过程中，无私地奉献这种师爱，既是训练胜利的关键，又是衡量一位

19、老师素养的重要内容。假如说没有爱就没有训练的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上训练。由于每一位同学都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老师的理解和敬重。李叔同先生的为师之道。他就是把同学当做人来看的，当做公平的人，堪与敬重的人。而不是把同学当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾同学的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老师对同学不要体罚，不要训斥，而是要有爱师爱。 20老师900字师风师德总结报告4 本学期孩子们升入了二班级，来到了总校区学习和生活，本班开学其次天转入一名女

20、生，现共有同学54人，其中男生30人，女生24人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会等各种训练（渠道）强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。下面把本学期（工作总结）如下： 一、强化思想品德及（平安训练）。 一个学期以来，我着重加强对同学的（文明礼仪）训练，平安训练，利用班会，结合学校生守则和学校生日常行为规范和学校的支配，要求同学做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“平安在我心中”和“勿忘国耻，圆梦中华”“面对侵害如何自救”“珍爱生命，从遵章守纪

21、做起”等主题班队活动及疏散演练，增加同学的平安意识，激发同学的爱国热忱。 二、培育同学的良好习惯。 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三、让孩子们欢乐阅读与积累。 自从教室里的“图书角”办成以后，同学们可乐了，他们甚至兴奋地嚷道：“老师我们可有书看了。”我纳闷了，我们哪一节不是

22、在看书，我们哪一节不是在和书交谈?哦，我懂了，原来他们把课外当成了课内必需完成的任务。而课外书只是他们课外的爱好与（爱好），只要下课或中午的空闲时间，他们就阅读，如今孩子们的阅读量更大了，他们每天都在欢乐地阅读。本学期课前积累内容也已经全部学习完毕。 四、开展丰富多彩的活动 本学期同学参与了“说好一般话，圆梦你我他”第-届推普周活动，完成了“（变废为宝）”实践作业，作品在学校网站发表，参与了第-届校内艺术节活动，参与了“蓝韵杯”校内（乒乓球）竞赛，全班同学都乐观参与了为“建昌县、绥中”捐书活动，学期末班级进行了新年联欢会，本学期有6人参与了学校科普活动，其中有一人被评为科普活动先进个人。 五、

23、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有急躁;急躁地与后进生交谈，急躁地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种持之以恒的精神。 六、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里

24、度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时，我就准时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学乐观的确定;当同学在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来训练同学。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。在今后的工

25、作中，将连续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。 20老师900字师风师德总结报告5 作为一名人民老师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新训练观念，把握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好训练的灵魂。通过此次师德师风训练学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 一、做好训练工作要有

26、恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的训练事业，喜爱训练事业，要把自己的身心全部投入到所从事的老师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、做好训练要有爱心。爱是训练的基础，没有爱的训练不会是胜利的训练，没有爱，就没有真正的训练。作为老师要树立正确的同学观，敬重和信任同学，真诚关怀同学的进步和成长，要做同学的良师益友。对同学要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴

27、，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。 三、做好训练工作要以身作则、领先垂范。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 四、做好训练工作要注意业务素养的提高。注意业务素养的提高是现代训练 进展的需要。随着信息技术对训练的影响，要求我们

28、的老师必需对训练的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必需把握现代训练技术。大胆运用现代训练技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康进展。要细心设计每一节课，要仔细开展教学讨论讨论新的训练技术、（教学方法），要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素养，才能适应时代对我们提出的要求。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 第 16 页 共 16 页