20××大学生社会实践心得报告模板.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20大学生社会实践心得报告模板 广义的（社会实践）是讲人类熟悉世界、改造世界的各种活动的总和。高校生的社会实践（报告）怎么写呢？下面是我整合的20高校生社会实践心得报告模板，一起来看看吧。 20高校生社会实践心得报告模板1 时间过得真快!一个月的寒假转瞬就过去了，又要开学回学校了。回头想一想自己这个假期的实践经受，心里就很欣慰，感觉这个寒假过得很有意义，很充实。 高校以前，每次放假我都呆在家里，除了帮父母干点家务也没参与过什么别的实践活动。现在上了高校，成为一名高校生，这意味着成长和独立，因此自己不能像以前那样度过寒假，应当参与一些社会实践活动，接触社会、了解

2、社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量，另一方面可以积累工作（阅历），对日后的就业大有裨益。放假前我就为寒假方案，想找一份临时工。作为一名（市场营销）专业的同学，我准备找一份促销的工作。放假回家我把想法告知父母，他们也同意，其次天我就到_(地名)找工作，快过年了，许多商场、公司都搞促销，聘请节日促销员的许多。走着看着，突然看到_(公司名)聘请（春节）促销员的海报，上面写要上班十天，腊月二十到二十九，每天中午11点到下午5点六个小时，供应住宿，一天四十块，很不错!适合我干，于是我赶快到他们店里应聘。去了老板让（自我介绍）一下，当我告知他我是大一的同学，学的是市场营销，他

3、一听就录用我了。老板给我也许讲下工作的状况，给我点资料看，并带我参观下宿舍，我感觉可以没看法，他就定下了，让我回家预备到时候过来上班就行。 第一天上班，我很兴奋，早上不到七点就起来了。自己早早起来，搞得爸妈也都起来了，妈妈给我弄吃的，爸爸帮我整理东西，吃过饭，我带点衣服和生活用品坐车赶到市里。不到十点我就到店里了。放好东西，老板就带我到活动点，在华润万家超市门口，那里人许多。我们这些促销员要做的是，给行人顾客发传单和赠品，讲解产品状况和促销活动说明。刚开头我有些害怕，不知道该怎样接近顾客，拉拢顾客，只知道发传单和赠品，别人询问问题我才说话，看着其他人卖出好多东西，我心里很不是味道。过了会老板走

4、过来笑着对我说：“以前没干过吧?你们这些高校生缺少阅历，需要好好熬炼。”他和我聊了会，教我如何推销产品，让我向其他人学习，自信大胆一点，于是我渐渐放开胆去尝试，开头叫喊，拉顾客。接触几个顾客后，我发觉这个没有自己想象的那么难，第一天我不但发完了传单和赠品，还卖出两百多的产品，老板说我很不错，进步很大，听了心里很兴奋，很有成就感。 工作三天后，老板感觉我干的不错，让我一个人到一个赠设的新点去。这里的来往的人不多，和超市那里相比人很少，不过我没有埋怨，反而更努力，用自己的热忱吸引了许多顾客，卖出的产品比别人多，最多一天卖了八百多块，老板很满足的表扬我，并给我加了一百块的奖金，这让我更信任付出就有回

5、报，努力就会胜利。活动结束，老板给我的考核评价是优秀，不仅发了工资，还发了好多东西，有吃的有喝的，自己都没法带了。过年在家，亲戚伴侣知道我去市里打工都问我，每次我都骄傲的给他们讲这段实践经受。初六老板打电话给我，说公司还要搞几天活动，问我要不要去，我很爽快的就答应了，初七就去上班，年后又在那里干了十天，挣了五百块钱。这个工作大多时候都站着，虽然有些辛苦，但是它熬炼了我，让我体验了生活，而且能给自己挣点生活费，感觉很值! 这次实践不仅让我了解学到许多东西，还熬炼了我的胆识、语言沟通力量和心理洞察力量，让我知道如何做好一名促销员。一名优秀的促销员应当留意以下几点：一、保持良好个人形象，具有良好的疗

6、养和热忱周到的服务态度;二、精通所销售产品的学问并把握足够的关联产业的学问，以及促销活动的相关状况;三、具有良好的应变力量，能依据顾客的言语与表情察觉顾客的想法，作出适当的回应;四、做好与厂家、商家及同事之间的沟通;五、不断学习，把握销售力量和（销售技巧）。 校内和社会环境存在很大差别，这就要求我们不仅把握理论学问，更要重视实践，利用假期时间走进社会实践，熬炼、提高自己，积累阅历。成长，是一种经受;经受，是一种人生的体验。人生的意义不在于我们拥有了什么，而在于从中我们体会什么。寒假社会实践活动给了我们一个熬炼自我的平台，让我们有所体会、有所启迪、有所感悟，让我们更好地成长。 20高校生社会实践

7、心得报告模板2 社会实践是每个高校生必需拥有的珍贵的经受。通过参与社会实践，我们能够深化了解当前的社会现实，亲身体验社会生活，学到很多在课堂上书本上根本学不到的学问，这使得我们的视野开阔了，见识增长了，也懂得了很多为人处事的道理，为我们以后更好地进入社会打下坚实的基础。刚刚进入高校的我已经深深的了解到参与假期社会实践的必要性和重要性，并且开头了高校第一个学期的假期社会实践。 寒假到来了。这个寒假很漫长，为了使我的假期生活更加充实，我打算到_市_镇_二中进行社会实践。_二中是我的母校，经曾经的班主任向学校引荐我后，学校最终同意我进行实践。我的实践内容主要是：当时二二班的代理班主任;学习如何备课、

8、上课和批改作业试卷等。 在母校工作既有压力也有动力，由于要和曾经的老师们共事，难免有些紧急和手足无措，但又由于在这里学习、生活了三年，熟识感还没有退却，所以我很快地融入了这里的教学氛围。刚开头的一两天里，我不大清晰同学上下课的实践和课程表完全，常常消失错误，和二班的同学们也还没熟识起来。虽然自己有做什么的想法，但是实际去做的时候却发觉挺困难的。经过老师们热心的指导、努力和同学们熟识起来后，工作起来顺当多了。 实践的第一天我要到二班熟悉和熟识同学们。当我站在讲台做完自我介绍后，望着台下一张张布满奇怪、尚未脱去稚气的脸，瞬间有种为人师表的骄傲感和责任感。我下定决心在这几天当好这些可爱的同学们的老师

9、。可是说起来简单做起来难。由于现在是他们的复习阶段，我上课前要做一遍他们的试卷。在听了其他老师上课的建议和指导后，我也许明白了要怎样上课了。得到数学老师的允许后，我去给他们上晚自习课。刚到教室门口我就有点惊讶：整个教室闹哄哄的，前后桌的同学们在交头接耳，甚至在楼梯口都能听见他们说话的声音，书本也放得不整齐，整个场面的确挺像闹市。此时我最终体会到什么是教室一窝蜂了，和以前我们的自习氛围完全不同。问了一下才知道这是班主任允许的。让他们宁静下来后我便在黑板前给他们讲解起来，不知是由于我有些紧急还是其他什么缘由，他们说我讲得浅显，不明白，换了另外的讲解（方法）还是不太明白，还有些学问我一时间想不起来了

10、。没方法，只好让他们自习了。下了课回到办公室，我有些挫败感，认真想想上课并不是那么简单的事，不但要口述讲解得让同学明白，还要能掌握局面，还得重新看看书本。这一天我熟悉到自己的想法过于天真，也知道自己尚未充分了解代理班主任的职责，并且力量欠缺。单单是有想法、有（想象力）是不行的，做事还是得积累阅历，所以我觉得自己要先亲自看看老师是如何上课的。 到了其次天，我早早便到教室去“取经”。在听课的过程中我发觉老师的表达真的是显浅易懂，抓重点不废话，而且还懂得调动课堂气氛，让同学们跟上自己的思路，上课的方式和昨天老师告知我的差不多。老师们说，想上得好课关键是要积累阅历，你去上课的次数多了渐渐的就能知道怎样

11、讲课同学就简单明白，什么时候该活跃一下课堂气氛、调动他们的乐观性。我很赞同老师的话，看来想做好任何事首先都要先积累阅历。下午我向班主任请教代理班主任的工作是什么以及要怎样管理班级的问题，他很急躁地跟我说，班主任是一个班级的轴心，也是班级分散力的中心，建立起一个好的班级前提是班主任带领得好。每个班总有它的特色，班主任首先要了解班上每个同学的性格等状况，和同学们多沟通、沟通，知道他们需要什么，困惑哪些地方，这样才知道怎样调动他们的乐观性;该活泼的时候活泼，该严厉的时候严厉，努力成为他们信任的伴侣、能指引他们学习和人生方向的引路人，而不是成为压制他们的人，等等。他还提到我的交际力量不强，建议我多和同

12、学们沟通，融入他们当中。这些话是在课堂上所没有的，让我受益匪浅，我也清晰了目前我的任务是帮助班主任管理好班级纪律，了解每 天的班级状况并告知班主任。 接下来的几天和同学们的关系也变得熟识融洽了。由于同学们已经停课复习、预备考试，我就在办公室批改作业、试卷，到教室看看他们的纪律和复习状态，晚自习的时候间或上去辅导一下。我发觉从中能了解到二班的学习状况。比如说改作业和试卷，看字迹和对错就知道他们做作业的状况，字写得比较工整、对得多的都是仔细听课的同学;字写得很潦草、对的又不多、或写的很简洁或错得很离谱的是没有仔细听课、没有仔细学习的;有几个做错的地方一样而且是比较简洁的地方的本子，即使隔着放也知道

13、是抄袭的;而错得多的题目是大部分同学还没把握的。而观看他们的晚自习状况也能得到同样的结论：用心复习的同学总是在宁静地埋头看书、做题;而在自习时始终交头接耳争论问题或者谈天的同学则复习成效不大，最终也取不到自己抱负的成果。说得夸张一点儿，仔细学习的同学身边的空气、气氛都与其他同学有微妙不同，我站在门口看看他们的表情还有他们的状态就能知道哪些同学在仔细看书哪些同学企图谈天。就是这样，我大致知道了他们的学习状况，进而也初步了解了一些人的性格，也最终体会到老师站在教室门口时洞察一切的简单心情。这让我积累起了做老师的阅历，也让我感受到我的社会价值。 在这些天和老师、同学们的相处中，我以局外人的角度粗略观

14、看了他们在校的一些日常活动。学校把老师到校考勤的时间提得越来越早，而接近期末老师们的工作量和压力也变大了，所以每天早上我到办公室后总是听到一些埋怨：“这时间定得也太早了!连家里的早餐也来不及做了!”“中午下班的时间晚，下午上班早。回家要做了饭给小孩大人吃，还没能好好午休就要来学校了!”“我们这里的工资低啊，待遇还这么差。”埋怨归埋怨，老师们对于教学可不敢马虎，兢兢业业的，甚至比同学关怀自己更为关怀同学，他们很努力去教同学们，恨不得把自己的学问全灌输进同学的脑袋里，对无心向学的同学也不放弃，可怕他们年纪小小就走弯路。当遇到同学打架大事时，班主任们会先狠狠训斥当事人然后苦口婆心地（训练）他们，再打

15、电话给家长让他们来接走孩子，以防意外，甚至有时会亲自送同学回家。而同学们也很协作老师的教学工作，尽量不给老师添麻烦。同学不仅好学也敬重老师，实践期间有不少同学到办公室向我问问题，都是礼貌地先敲门，和我说老师好才问问题。也有一些同学来找我谈天，问我学习的方法。我在他们身上感受到的是朝气蓬勃、好问好学的精神，感受到师生间融洽的气氛。这一切不仅让我感受到为人师表的魅力和骄傲，师生们和谐融洽的关系更是让我感受到和谐校内和人与人之间信任关系之美妙，也让我知道担当老师一职的担子和责任之重。 学校是一个小社会。重回母校的生活让我看到她向上的变化，我为此感到欣喜欣慰，从她的变化中更能真实地看到大社会的现代化的

16、过程和便利。也正由于学校是个微型社会，我更能感受到拥有过硬技能和实际力量的重要性，在给同学们上课和听资深老师上课的过程中，我深切地体会到没有过硬的力量的挫败感;在和老师、同学的日常交往中，我体会到社会人简单的交往和人际关系，并对自己的表达力量和社交力量感到汗颜和圆满。我知道现在的社会越来越看重高校生的技能和实践动手力量以及与他人交际的力量，通过这次实践我知道了自己的不足之处，也明确了以后要往哪个方向努力、哪些方面需要加强。我也越来越确定：只有参与社会实践，才能真实感受到社会的变化进展，才能明白自己在社会中的地位、责任和价值。 在这次寒假的实践中，我获益良多并且受益匪浅，这对我今后的学习和生活都

17、有很大程度上的启发。同时也要感谢二中敬业的老师们和可爱的同学们给了我实践的机会和阅历。这是一段珍贵的经受，也是我人生道路的一个新起点，我信任这个起点会促使我不断熟悉社会、走向社会，渐渐走向成熟。 20高校生社会实践心得报告模板3 实践目的：通过对敬老院的访问，了解目前中国老年人疗养状况，以及老年人社会工作的进展状况。实践单位为乐颐敬老院，选择的缘由为：该敬老院的规模和服务质量属于中等水平，能较好的反映当代社会敬老院的进展状况。 实践内容： 实践方案：本次实践以小组为单位，四到五个人为一个小组，负责两个老人。主要以谈话和表演节目、做嬉戏的方式进行，另外一些小组还主动关心老人料理一些生活，比如洗头、喂饭等。通过与老人建立良好，和谐的关系，了解他们日常生活以及内心的想法。另外，还通过实地观看，以及与该单位工作人员的沟通，调查敬老院实际工作状况、工作中的困难和老年人社会工作整体进展。 详细过程：我们一大早就来到乐颐敬老院，该敬老院的地理位置不是很好，位于几栋高大建筑之间，很难接受到充分的阳关，这对老人的身体是很不利的，特殊是现在冬天，一些身体不好 内容第 10 页 共 10 页