班级读书日活动策划书.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作班级读书日活动策划书 人如字,事如书,让读书回归生活,让有字与无字合一,便是读书的意义。那么关于读书日的活动策划要怎么写呢，下面是我为大家共享的班级读书日活动（策划书），盼望能关心到大家! 班级读书日活动策划书1 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、活动目的： 让更多的人了解“世

2、界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校学校部 五、活动时间： 20_427(因读书日恰逢调假) 六、活动地点： 学校部内操坪(二班级教室前) 七、同学集合： 付小波主任 各班同学活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、同学调度、纪律维持： 班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔) 九、主席台带领同学齐诵老师支配： 班级领诵老师：班主任、语文老师 十、负责师生读书签名活动： 低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人： 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开头

3、：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭自云校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进行签名 班级读书日活动策划书2 一、活动目的： 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进老师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： (一)宣扬阶段(3月1日-30日) 1、以班级群向家长下发活动方案及（倡议书） 2、制定班级的详细活动方案并传至网站 3、以班级群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进行阅读书目、（方法）、理念的宣扬。 (二)实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合 在温馨（睡前（故事）、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动

4、照常开展的基础上，重点开展以下活动： 第一月： 1、班级活动：整理并美化图书角。 2、幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参加阅读活动。 3、家长需协作：再次通过班级群的形式通知家长：(1)带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。(2)利用拍照、录像等不同形式记录参加活动的过程及阅读感受，发表于我园网站。 4、老师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5。记录家长借阅档案。 其次月：1。幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参加阅读活动。2。家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。3。老师活动：上传网站一份读书体会。 第三月：1。幼儿活动：班级进行绘本故事叙述活动的

5、评比，依据幼儿的叙述状况评比班级的故事大王。2。老师活动：自制大图书一本，为绘本教学展现课做预备。3。班级活动：美化创设表演区，让幼儿感爱好，提高幼儿的参加性。4。评比读书小明星。 三、（总结）阶段： 1、读书成果展 2、进行读书（活动总结） 3、评比书香宝宝 班级读书日活动策划书3 腹有诗书气自华，最是书香能致远。幻想的（训练）“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”，因而在“4。23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取提倡：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。 一、时间： 3月1日-4月23日 二、主办： 图书馆政法学院 参与人员

6、：全校同学 三、组织机构 成立领导工作小组。 组长：赵泽洪杨洪 成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳 领导工作小组职责： 1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时发觉、讨论、解决活动中消失的问题。 2、进取组织、动员全校读者开展读书活动，撰写（文章）。 四、活动资料设计： 1、读书有奖征文活动，确定推举书目(政法学院供应) 2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣扬、动员，组织同学乐观参加读书活动。并撰写书评、读书札记、（读后感）(诗歌除外)，以研讨文章为佳。 文章要求20003000字，且观点正确、集中，立意新奇; 表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没

7、有学术行为不端现象。 截稿时间：4月10日 投稿邮箱： (请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理) 3、由专任老师组成评委小组，评比产生： (1)本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。 (2)专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成4。23读书征文获奖文集。 4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将进行其次期读书沙龙。 班级读书日活动策划书4 一、活动主题： 我的。读书故事 二、活动对象： 全镇学校16班级同学 三、活动目的： 1、协作学校课程改革，全面实施素

8、养训练。 2、激发同学的读书热忱，为同学终身进展奠定基础，提高同学的综合素养。 3、活跃校内（文化），进展同学共性，增长学问，提高广阔师生的文学艺术修养和观赏水平。 4、推动图书室建设，提高图书借阅率。 四、活动时间： 第一阶段：5月9日5月11日各校自行组织竞赛。 其次阶段：5月13日，_学校选出2名选手，（其它）村学校选出1名选手参与中心学校的竞赛; 五、演讲内容 围绕“我的读书故事”这一主题，一、二班级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参与竞赛。中高班级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参与竞赛，叙述自己的读书故事、读书体会等。 六、活动要求

9、： 1、参赛作品必需是主体鲜亮，乐观健康，要求是原创作品，尤其是同学的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避开网上抄袭。同时鼓舞参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。 2、脱稿演讲，演讲时间掌握在35分钟。 3、各班仔细重视，细心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。 4、各校加强领导，仔细组织同学参加此次活动，乐观营造活动的良好氛围，确保活动顺当进行。 5、各参赛选手演讲结束后上交（演讲稿）一份存档。 6、各校参赛选手5月13日12：30到中心学校报道，由领导或辅导员带队，留意平安。 七、嘉奖方法 一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。 八、评分细则： 竞赛采纳100分制，评

10、委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最终得分(得分保留到小数点后两位)。 1、演讲内容：(计45分) (1)、紧扣主题、充实生动(20分); (2)、语言流畅自然，有感召力(20分); (3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。 2、语言力量：(计40分) (1)、一般话流利，发音标准，语调精确，表达流畅(20分); (2)、脱稿演讲(10分); (3)、节奏美丽，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。 3、综合印象：(计15分) (1)、上下场致意、答谢(5分); (2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分); (3)、观众反映好(5分)。 班级读书日活动策划书5 今年我

11、校开展“让书香飘校内”的“世界读书日”宣扬活动，推动社会进步提高师生的读书意识。 一、全校宣扬，让书本走进孩子的生活 从4月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参加活动的乐观性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。 二、大家参加，活动丰富多彩 为了让每个同学都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师

12、作至乐无如读书的（国旗下讲话），从而号召全校同学都来读好书。 2、除此之外，我们还利用学校的宣扬橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣扬栏目。向全校同学发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们乐观响应推举了大量好书名。 依据推举，图书室新添置了186本图书，有冰心（儿童）文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。 在宣扬栏中，我们张贴了新购图书的宣扬画，以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校内”为主题的新书展场，向全校师生展现了学校新购入的186本图书，并且支配每个班级轮番来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推举到好

13、书，都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书热潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。 图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅仔细撰写读后感，还细心设计页面，插入了很多美丽的图片，专心来感受书带来的乐趣。如六。一班的同学读藏在书中的遗嘱感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这莫非不是巨大的财宝吗?从现在开头仔细的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。 4、家庭是学校训练不行缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。 各班开展了在家庭

14、中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五。一班的同学与家长共看了爱的训练，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间”，发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧!她的父母说：爱是人间永久的话题，应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子急躁地说和训练孩子，让世界布满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们观赏同学们的读书感受。 5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括： (1)“借书王”评比全校、班级借书最多

15、的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。 (2)评比优秀小图书管理员：这次评出了表扬他们热忱服务的精神。 读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。 读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结（阅历）规律，读书也可以让人（反思）自己。 我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引同学向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。 第 11 页 共 11 页