统编部编一下语文语文园地一-(3)获奖公开课教案教学设计.docx

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1、语文园地一教学设计孙吴县第一小学魏瑞玲赦学目标：1. 认识字母表.能有顺字地正确认读，能将大小写字母相对应并熟记。2. 能笏在归类练习中，复习前后具音字的读音。3. 练写“见”等5个生字.区分前其音“an”和后鼻音“ang”的8个字， 读准前后其音。丄学习儿散祖国多么广大，能野正确、有感惜朗读：感受同一季节祖国 南、北方的不同景色，教学重点、难点：认识字母表，能有顿序地正确认读，能将大小写字母相对应并熟记，赦学时间：1课时。教学过程：一、导入板书同学们，今天我们来学习语文园地一，请大家跟我板书课题：语文园地一。二、字词句运用L活动一：读一读，记一记*猜谜汚，渎字母表，（1）比一比，有哪些大小写

2、字母完全一样？ Cc、Kk、0。、Pp、Ss、Vv、 为,、Xx、Zz）在字母下方用小黑点标记出来，（2）找一找，有哪些大小写字母很相似？（ Ff、li、Jj、LI、血、Nn、Tt、 Uu、Yy）在字母下方画上横线，（3）再学习剩下的几对大小写字母.（Aa、Bb、Dd. Ee、Gg、Hh、Qq、Rr） 这几组大小写字母字形完全不同，用圆圏标记出来，反复认读。（4）按顺序背诵字母表，先一行一行背，再连起来完整地背。（5）读儿跤记大写字母，2. 活动二：读一读，写一写。1）区分前后鼻音。 出示前鼻弱母和后聲勢母，复习巩固。出示8个生字，学生自由读一读，注意正音， 技照前后晏音，把它们分为两类， 教

3、师随机出示字卡，学生开火车读，抢答渎。游戏：拔明友。“an、an, an的朋友在哪里？“jian一见，an的朋友在这里:”.(2)指导书写。 指导学生注意观察“见”“长”的字形“见”的最后一筮是竖弯钩，不要 与成竖折钩；“长”宇正确的茎顺是揪、横、竖提、捺。3. 活动三：认读积累，(1) 读一读。 学生借助拼音自由读一读祖国多么广大3注意把诗歌读通渎呗。 “大兴安岭“长江两岸”“海南岛上”的各是什么样的，用自己的话说一 说，提示：注意引导学生把话说完整，表达出大兴安岭还在下雪，天气很冷；长 江两岸柳枝己经发芽了，春天己经来了；海南岛上己是春暖花开， 出示中国地图，请同学找出“大兴安岭”“长江两

4、岸“海南岛上”在什么 位置，感受祖国的“广大二(2) 说一说亲爱的祖国妈妈，我想对您说： ：(3)指导朗读，注音停顿。学生练习朗渎，小组比卷读。三、课堂小始谈一谈在这节课上你有什么收获？语文园地一教学设计孙吴县第一小学魏瑞玲赦学目标：4. 认识字母表.能有顺字地正确认读，能将大小写字母相对应并熟记。5. 能笏在归类练习中，复习前后具音字的读音。6. 练写“见”等5个生字.区分前其音“an”和后鼻音“ang”的8个字， 读准前后其音。丄学习儿散祖国多么广大，能野正确、有感惜朗读：感受同一季节祖国 南、北方的不同景色，教学重点、难点：认识字母表，能有顿序地正确认读，能将大小写字母相对应并熟记，赦学

5、时间：1课时。教学过程：一、导入板书同学们，今天我们来学习语文园地一，请大家跟我板书课题：语文园地一。二、字词句运用L活动一：读一读，记一记*猜谜汚，渎字母表，（1）比一比，有哪些大小写字母完全一样？ Cc、Kk、0。、Pp、Ss、Vv、 为,、Xx、Zz）在字母下方用小黑点标记出来，（2）找一找，有哪些大小写字母很相似？（ Ff、li、Jj、LI、血、Nn、Tt、 Uu、Yy）在字母下方画上横线，（3）再学习剩下的几对大小写字母.（Aa、Bb、Dd. Ee、Gg、Hh、Qq、Rr） 这几组大小写字母字形完全不同，用圆圏标记出来，反复认读。（4）按顺序背诵字母表，先一行一行背，再连起来完整地背

6、。（5）读儿跤记大写字母，4. 活动二：读一读，写一写。1）区分前后鼻音。 出示前鼻弱母和后聲勢母，复习巩固。出示8个生字，学生自由读一读，注意正音， 技照前后晏音，把它们分为两类， 教师随机出示字卡，学生开火车读，抢答渎。游戏：拔明友。“an、an, an的朋友在哪里？“jian一见，an的朋友在这里:”.(2)指导书写。 指导学生注意观察“见”“长”的字形“见”的最后一筮是竖弯钩，不要 与成竖折钩；“长”宇正确的茎顺是揪、横、竖提、捺。5. 活动三：认读积累，(3) 读一读。 学生借助拼音自由读一读祖国多么广大3注意把诗歌读通渎呗。 “大兴安岭“长江两岸”“海南岛上”的各是什么样的，用自己的话说一 说，提示：注意引导学生把话说完整，表达出大兴安岭还在下雪，天气很冷；长 江两岸柳枝己经发芽了，春天己经来了；海南岛上己是春暖花开， 出示中国地图，请同学找出“大兴安岭”“长江两岸“海南岛上”在什么 位置，感受祖国的“广大二(4) 说一说亲爱的祖国妈妈，我想对您说： ：(3)指导朗读，注音停顿。学生练习朗渎，小组比卷读。三、课堂小始谈一谈在这节课上你有什么收获？