学前教育宣传月工作方案精选10篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作学前教育宣传月工作方案精选10篇 为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性，那么今日我在这给大家整理一下学前（训练）宣扬月工作方案精选，我们一起看看吧! 学前训练宣扬月工作方案精选1 一、活动主题 特别的时间，不一样的陪伴 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬重点 针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和老师抓住训练契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是呈现家长和老师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的训练和情感。二是鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支

2、配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。三是宣扬老师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展现老师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 四、有关要求 1.细心组织部署。各地训练行政部门要充分熟悉到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命平安和身心健康的重大意义，熟悉到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣扬主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，讨论制订宣扬方案，做好各项宣扬活动支配部署，多种形式开展主题宣扬活动。 2.宣扬（总结）典型（阅历）做法。疫情发生

3、以来，各地幼儿园因地制宜实行多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子嬉戏活动，取得了良好效果。宣扬月期间，各地训练行政部门要宣扬总结这些好阅历好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，仔细分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展现等多种方式，面对家长宣扬疫情防控学问，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。 3.突出宣扬时效。各地训练行政部门要结合复工复学工作的稳步推动，统筹好训练、卫生健康两方面的专业力气，根据托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣扬引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保

4、开学返校后幼儿园师生健康。 4.坚守平安底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在支配部署宣扬工作时，坚持防控为重、平安第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，实行线上为主、线下为辅的方式开展宣扬，尽量避开不必要的大规模聚集活动。要坚持宣扬活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性活动。 训练部组织制作了主题公益宣扬片，在训练部门户网站开设专栏，同步开展宣扬活动。请各地准时下载宣扬片(群文件下载：816719030)，乐观开展相关宣扬活动，并将宣扬月活动的有关文字材料、图片和视频等报送训练部基础训练司

5、，训练部将在官方平台展现宣扬。 学前训练宣扬月工作方案精选2 一、指导思想： 为深化贯彻落实36岁（儿童）学习与进展指南，树立科学的训练理念，推动学前训练科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前训练的深厚氛围，进一步提升学前训练整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。结合训练部办

6、公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知的文件精神，石狮市试验幼儿园经讨论打算开展学前训练宣扬月活动，并制定方案如下： 二、活动主题： 嬉戏点亮欢乐童年 三、活动时间： 20_年5月20_年6月 四、领导小组 组长：黄纯真 副组长：陈雅贞 成员：颜美汾、陈晓斌、王晓艺 五、实施步骤 (一)动员阶段：5月9日至5月_日为宣扬动员阶段，制定宣扬工作方案，召开幼儿园老师会议，广泛进行宣扬动员。 (二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣扬实施阶段，依据宣扬工作方案和幼儿园实际状况，向老师和广阔家长宣扬国家和省市学前训练政策，同时抓好活动的落实。 (三)总结阶段：6月23日至6月25日为（活动

7、总结）阶段。在本次活动结束后，将活动开展状况准时写出书页（总结（报告）。 六、宣扬内容 深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园训练指导纲要(试行)及新颁布的幼儿园工作规程，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“学校化”倾向，细心组织，注意实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 (一)广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式。 (二)结合活动主题“嬉戏点亮欢乐童年”开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工创新观念、丰富学问、提升力量。

8、 1、组织全体老师学习新幼儿园工作规程，开展指南背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园制造性嬉戏的教研、幼儿园教学课程嬉戏化、幼儿园区域嬉戏的组织与指导、指南背景下的幼儿园结构嬉戏体验教研等。 2、开展数学嬉戏化教学的老师教学比武活动，有效更新老师的训练理念。 3、开展青年老师创游观摩活动，通过相互观摩、学习，有效提高老师组织制造性嬉戏水平。 (三)转变家长的训练观念，关心家长走出幼儿训练“学校化”的误区。 1、加大宣扬力度，通过家长会、家园宣扬栏、微信公众号、网站以及日常沟通等形式，向家长宣扬幼儿训练“学校化”带给孩子将来进展的危害。 2、邀请专家来解读：孩子是如何在相宜的嬉戏环境中，通过与材

9、料、同伴、老师的互动建构自己的学问阅历;老师如何利用嬉戏促进孩子进展，让孩子感受到学习的欢乐。 3、关心家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的训练观念。 4、向家长开放各种类型的嬉戏活动，让家长去观看孩子在嬉戏中的状态，去了解孩子们在嬉戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在为孩子嬉戏环境、制作嬉戏材料、组织嬉戏时所花费的心思，使家长们感受到：嬉戏可以让孩子获得学问，并且在嬉戏中得到了力量的提高。 5、让家长参加孩子的嬉戏，和孩子一起玩，一起体验嬉戏的欢乐：让他们一起担当、共同完成相应的任务，进一步体会:嬉戏中，孩子是在开心地、主动地学习。 (四)以“嬉戏点亮欢乐童年”为动身点，

10、依据幼儿身心进展特点，遵循幼儿训练规律，结合多种训练理论，有声有色地开展区域活动和传统嬉戏活动。 七、详细活动支配: 五月份： 1、制定学前训练宣扬月主题为“嬉戏点亮欢乐童年”的活动方案 2、在学园公众号上进行学前训练宣扬活动 3、开展第六届阅读节活动，学园全体老师、幼儿、家长乐观参加各种阅读活动，各班开展妈妈（故事）团活动 4、开展“嬉戏点亮欢乐童年”家长学校专题讲座 5、开展园本培训幼儿园制造性嬉戏的组织与指导策略，提高专业学问，杜绝“学校化”倾向 6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识艺术活动中促进幼儿主动学习的策略。 7、开展大班角色嬉戏的观看与指

11、导、小班角色嬉戏中老师如何适时介入指导等年段教研活动。 8、组织全园家长开放日活动，以嬉戏为主题，老师们从晨间嬉戏、集体活动、亲子嬉戏、区域嬉戏活动等多个方面进行细心设计支配，向家长宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值 9、召开体验式家长会，关心家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的训练观念。 10、开展老师数学课程嬉戏化教学比武。 六月份： 1、开展青年老师“制造性嬉戏”观摩研讨 2、开展“亲子同乐庆六一”活动 3、启动学前训练宣扬（标语）的滚动宣扬 4、常态化地开展“家长助教”、“家进步课堂”活动，提高家长的参教意识。 5、定期在学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣扬“

12、嬉戏点亮欢乐童年”学问 6、连续开展老师数学课程嬉戏化教学比武 7、开展园本培训“指南”背景下的幼儿园结构嬉戏体验式教研。 8、开展老师读书活动，阅读“嬉戏”的幼教书籍，并书写阅读心得。 9、结合“（端午节）”，乐观开展民间传统嬉戏活动。 10、对学前训练宣扬月活动进行总结 学前训练宣扬月工作方案精选3 为了深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)，在全社会树立科学的儿童观、训练观，创设有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动我市学前训练科学、快速的进展，依据国家训练部、省训练厅、五指山市训练局文件精神，我园定于20_年5月20日至6月20日开展学前训练宣扬月活动，结合我园实际状况，

13、现制定我园20_年学前训练宣扬月活动方案如下： 一、宣扬主题 学习指南，让科学（育儿学问）进入千家万户，给孩子相宜的爱。 二、宣扬时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬内容 连续围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和训练服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿（方法），营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 四、活动支配及形式 (一)预备阶段(5月10日5月1 9日) 我园根据省训练厅、市训练局宣扬活动月（实施方案）制定本园详细的宣扬月活动实施方案并预备相关宣扬资料。 (二)实施阶段(5月2 0日6月2 0日) 1、5月2 0日6月10日，开展宣扬月活

14、动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、欢快的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣扬海报、标语、挂图，向家长分发宣扬指南宣扬册，并向家长介绍指南精神，为家长解惑答疑有关幼儿训练学问。 2、6月2日2 0日，开展学前训练专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园老师、家长参与由市训练局举办的学前训练宣扬月活动专题讲座儿童心理进展轨迹与训练责任的培训，针对当前幼儿（家庭训练）中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分放任及忽视幼儿自身的进展需要等现象和问题，给幼儿相宜的爱，目的在于关心家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体老师开展专题培训活动：

15、学习指南，目的在于通过培训学习，让老师进一步了解36岁儿童的学习方式，转变训练观念。6月20日，组织我园全体家长来园参与家长专题培训活动：家园合作，促进幼儿健康欢乐成长，目的在于转变家长学校化倾向观念，转变家长的训练观，给孩子一个欢乐的童年生活。 (三)总结阶段(6月21日2 5日) 收集本园开展学前训练宣扬活动月的资料归档，并总结宣扬月的各项工作，形成总结材料报送市训练局。 五、有关要求 1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前训练宣扬月主题，细心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实详细工作（措施），保证宣扬月活动按时进行。 2、广泛发动、深化宣扬。幼儿园充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩

16、、讲座等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。保证幼儿园每位老师人手一册指南，促进老师自觉贯彻指南要求，保证指南精神家喻户晓，努力扩大宣扬活动的掩盖面，为科学保教营造良好的社会氛围。 3、活动实施后准时进行总结，收集开展宣扬月活动相片、方案及总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 学前训练宣扬月工作方案精选4 为贯彻落实训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知，大力宣扬国家学前训练政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿训练等有关学问，切实让广阔家长珍惜与幼儿的亲子时间，增进亲子陪伴，促进幼儿健康成长。在第九个全国学前训练宣扬月期间，我园将紧紧围绕活动主题，细心组织部

17、署，开展丰富多彩的活动，形成良好的社会宣扬氛围。为确保活动效果，特制定本方案。 一、活动主题 特别的时间，不一样的陪伴 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构 组长：孙兰凤 副组长：陈秀干、胡琴、苏红、王龙娣、周吉云 成员：全体教职工 四、详细活动幼儿园层面 (一)进行宣扬月启动仪式 园内组织全体教职工深化学习训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知和江苏省家庭训练促进条例，传达区训练局关于宣扬月工作的相关要求，细心部署各项宣扬工作，任务分工到各部门。围绕本届宣扬月活动主题，对大家提出合理的建议，为进一步开展活动指明方向。 (二)多种途径加大宣扬力度 1、营

18、造宣扬氛围。在宣扬月活动期间，我们以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣扬栏，更换橱窗内容，在园内外醒目位置呈现宣扬标语，悬挂横幅，张贴宣扬月活动海报，努力营造浓烈的宣扬氛围。 2、志愿者行动。我们将以本次宣扬月活动为契机，我园志愿者向大家发放宣扬单致家长的一封信，向家长、社会宣扬疫情防控学问、传播先进的学前训练理念、宣扬科学的育儿学问，使家长意识到陪伴的重要性。 (三)六一艺术创想节暨美食共享会 1、绘画作品展。回顾今年的新冠肺炎疫情，我们带领孩子将这次特别的经受，转化为有价值的训练活动，宣扬月期间，园内组织“爱心助力，童心抗疫”的主题绘画竞赛活动，孩子们乐观参加，用稚嫩的小手和五彩的画笔，

19、纷纷抒发了自己的美妙愿望，六一期间，各班将孩子们的作品进行展览。 2、美食共享会。在这个缤纷多彩、瓜果飘香的季节，我们鼓舞幼儿亲自动手尝试制作美食，感受多种食材组合在一起产生的形式美、颜色美，提高孩子的审美素养，让他们充分感受节日的氛围。 家庭层面 (一)条例知多少 江苏省家庭训练促进条例，引导全社会注意家庭、注意家教、注意家风，对保障未成年人健康成长、增进家庭幸福、社会和谐具有重要意义。 1、线上学习。贯彻落实条例实施，领悟文件精神，学好条例是基础。宣扬月期间，我们利用班级微信群、群上传相关文件，做好动员宣扬工作，鼓舞家长仔细学习其文件精神。 2、问卷答题。在深化学习条例的基础上，我们梳理了

20、一些重点和要点，设置成问卷，强化家长对文件的理解。 3、阅读感悟。特别时间，你对陪伴的感悟是什么?我们鼓舞家长把自己的学习感悟梳理成文档，发在群里，在相互共享的过程中强化理念，以树立正确的家庭训练观念。 (二)爸妈伴我行 陪伴是最长情的告白，亲子陪伴不仅能为孩子的进展供应支持，也能通过与孩子互动，伴随孩子成长，不断反观自己，实现父母的自我成长。 1、亲子温馨陪伴 活动内容： 每天进行亲子半小时共读好书 每天开展一小时亲子运动 每周一小时亲子嬉戏 参加方式： 家长每天抽出肯定的时间陪伴孩子活动，并将亲子活动的图片或视频发送至班级群相册亲子时间。 2、良好生活习惯 活动内容： 让孩子学会自己的事情

21、自己做 让孩子学会为他人服务 让孩子懂得基本的平安防护学问 参加方式： 家长每天和孩子坚持进行活动，并将活动的照片或视频上传班级群相册我是生活小达人，园内将择优推送公众平台。社区层面 (一)参观一次博物馆或地方风景名胜 家长利用星期假日带孩子参观海盐博物馆、盐城科技馆或地方风景名胜，让孩子了解历史，体验中华（文化）的博大精深。 (二)观赏一曲地方传统戏曲 传统地方戏曲是中华珍宝，盐城的淮剧体现了我们的地方文化之美，带孩子观赏一曲淮剧，让传统之声浸润童心。 (三)参加一次民间手工制作 众多的民间制作好玩又极具特色，让孩子参加学习与制作，既优化了陪伴方式，又增加了孩子对（传统文化）的感知和体验。

22、五、实施步骤 (一)宣扬发动阶段(5月20日至5月22日) 幼儿园内成立宣扬工作领导小组，制定详细实施方案，进行宣扬月启动仪式，细心部署实施，乐观开展宣扬动员工作。 (二)组织实施阶段(5月25日至6月12日) 依据宣扬月实施方案和实际状况，采纳多（渠道）、多形式进行宣扬，抓好各项活动的落实。 (三)总结提高阶段(6月15日至6月19日) 活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，并把实施过程性资料整理成册。 六、活动要求 1、细心组织。全园教职工要高度重视宣扬月活动，依据实施方案要求，结合各自特点，开展宣扬活动。园领导班子

23、要履行监督职责，督导班级组、班级乐观参加宣扬月活动。 2、注意实效。幼儿园创新宣扬方式，提高宣扬的针对性和有效性。开展丰富多彩的宣扬月活动，共享自己的训练实践阅历，并通过志愿者服务，为家长答疑解惑，关心家长理解条例，提高科学育儿力量。充分运用网络、海报、宣扬单及手机等各种媒体，达成社会各界对科学保教的共识。 3、准时总结。对宣扬月活动的部署、实施、成效状况进行准时总结，并形成图文并茂的活动总结材料。 学前训练宣扬月工作方案精选5 一、活动主题： 特别的时间，不一样的陪伴 二、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 三、活动对象 老师、家长、幼儿 四、活动小组 组长:艾思红 副组长:范新星

24、成员:全体老师 五、详细措施 (一)预备阶段(5月20日一5月24日) 1.成立宣扬月小组，制定宣扬月活动方案。 2.幼儿园开展启动会议，组织全园老师学习训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知文件精神并观看宣扬片，明确“特别的时间，不一样的陪伴”的宣扬月活动主题，全面启动学前训练宣扬月活动。 (二)实施阶段:(5月25日一6月15日) 1.通过幼儿园班级群微信群、幼安宝平台等途径，加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20_年学前训练宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。 2.因地制宜实行多种方式，指导家长科学防疫

25、，居家开展丰富多彩的亲子嬉戏活动。 3.结合复工复学工作的稳步推动，统筹好训练、卫生健康两方面的专业力气，做好幼儿园各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。 4.高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在支配部署宣扬工作时，坚持防控为重、平安第一，实行线上为主的方式开展宣扬，尽量避开不必要的大规模聚集活动。 (三)总结阶段:(6月16日至6月20日) 活动实施后准时对宣扬月活动进行总结并形成书面总结材料。 六、活动内容： 针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和老师抓住训练契机，带给幼儿不一样的成长体验。 1、呈现家长和老师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱

26、祖国、爱家乡的训练和情感。 2、鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 3、宣扬老师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展现老师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 七、活动要求： 1、要高度重视宣扬月工作，依据实施方案，细心组织，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前训练宣扬月活动，以取得社会对学前训练更多的理解和支持，稳步推动复工复学工作。 2、加强宣扬，提高活动影响。活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档

27、。 开展此次宣扬月活动，目的在于进一步引起家长和社会对幼儿训练关注和重视，端正家长和社会对幼儿训练的观点，引导全社会树立正确的训练理念，让全社会了解学前训练进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学防疫学问，让孩子欢乐生活、健康成长。 学前训练宣扬月工作方案精选6 为贯彻落实关于开展20_年_市学前训练宣扬月活动的通知文件精神，紧扣“给孩子相宜的爱”的主题促进学前训练事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际开展20_年学前训练宣扬月活动，并制定活动方案如下： 一、活动主题 给孩子相宜的爱 二、活动时间 20_年5月20日

28、至6月20日 三、组织领导 组长：_ 成员：全体教职工 四、活动内容 (一)宣扬动员阶段：5月20日5月24日 1、制定宣扬月的系列宣扬活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园老师布置学前训练宣扬月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的训练理念。 2、组织家长参与“给孩子相宜的爱”为主题的学前训练宣扬月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 (二)组织实施阶段：5月24日6月15日 1、深化开展园内宣扬。在宣扬月期间要组织全园老师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前训练政策。我园围绕学指南、用指南，组织广阔老师和

29、家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展一次指南解读活动。开展一次面对幼儿园教职工及家长方面的指南解读活动。同时通过讲座、询问、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“相宜”与“不相宜”，引发家长的深度思索。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，至少组织1次全园亲子活动;至少召开1次全园家长会(也可以以班级为单位)重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 4、宣扬科学育儿学问，订正“学校化”倾向。广泛传播先进的学前训练理念和科学育儿学问，宣扬幼儿训练“学校化”的危害及

30、防止和订正“学校化”现象的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 5、开展科学育儿服务。幼儿园要向广阔家长宣扬指南，各班在群里关心家长理解指南的训练理念和训练内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 6、各班出一期学前训练宣扬栏。 7、利用六一文艺演出活动、促进孩子们健康欢乐成长。 (三)总结阶段：6月16日6月20日 在本次活动结束后，总结宣扬月各项工作将活动开展状况准时写出分析总结。 五、活动要求 1、统一部署、加强领导。紧扣宣扬月主题，细心设计，制定切实可行的活动实施方案

31、，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。并准时部署举办宣扬月活动，督促教职工参加宣扬月活动。 2、加强宣扬，提高活动影响。在宣扬月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣扬标语，营造宣扬月氛围。 3、活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。 学前训练宣扬月工作方案精选7 为深化落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园工作规程等相关精神，实施科学的保育和训练，珍视嬉戏和生活的独特价值，让幼儿度过欢乐而有意义的童年，仔细做好幼小连接工作。依据训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知(教基厅函20_5号)和呼伦贝尔市20_年学前训练宣扬月活动实施方案(呼教幼特

32、字20_6号)的统一部署和要求，结合我市学前训练实际，特制定活动方案。 活动时间 集中宣扬时间：20_年5月20日6月20日 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 活动目标 (一)深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南精神，以嬉戏作为对幼儿进行全面进展训练的重要形式，供应丰富、相宜的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，开展多种嬉戏活动。 (二)组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，引导和关心广阔家长树立正确的训练观念，避开幼儿训练“学校化”“成人化”倾向。 组织机构 组长：于艳红 副组长：陈庆丽 成员：全市各级各类幼儿园园长 活动支配及形式 (一)预备阶段(5月2日5月19日) 各级各类幼儿园根据市训练局活动方

33、案制定本园详细的宣扬月活动实施方案，成立宣扬领导小组，并预备相关宣扬材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前训练帮扶活动制定宣扬月活动实施方案，宣扬月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿嬉戏指导12次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。 (二)实施阶段(5月20日6月_日) 学前训练宣扬月工作方案精选8 为深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，多种途径传播科学育儿理念和方法，努力提升学前训练质量，依据河南省训练厅办公室关于组织开展20_年学前训练宣扬月活动的通知精神，郑州市训练局幼教进展中心定于5月6月，在全市范围内组织开展以“给孩子相宜的爱”为主题的学前训练宣扬月活动。详细活动

34、方案如下： 一、活动主题 给孩子相宜的爱 二、活动时间 5月至6月 三、宣扬重点 深化贯彻落实指南，针对当前幼儿家庭训练中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及忽视幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动，引导和关心广阔家长（反思）自己的训练行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 四、主要内容 (一)结合活动主题开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工创新观念、丰富学问、提升力量。 1.组织园长及骨干老师参与5月8日11日在郑州市国际会展中心召开的中部幼教进展大会。

35、2.6月12日，组织全市幼儿园园长参与第七届中国郑州欧亚国际幼儿训练博览会。 (二)关注幼儿健康进展。 1.在全市开展幼儿园炊事员技能比武活动。经过15个县(市、区)严格选拔的100名优秀选手参与此次比武，竞赛将设置一等奖15名;二等奖45名;三等奖40名。7月初将对获得一、二等奖的选手进行培训、提高。 2.5月20日全国同学养分日，河南日报社对幼儿养分健康做专题报道。 (三)开展“名园园长与家长谈给孩子相宜的爱”专题活动。幼教进展中心将邀请办园质量高、保教理念先进的河南省军区幼儿园原园长李萍于5月26日下午15:3017:00，在郑州市总工会(建设路与文化宫路交叉口向东100米路南)给幼儿家

36、长作专题报告。 (四)5月31日，在青少年宫与训练局团委联合举办郑州市庆“六一”“幻想，在这里起航!”文艺演出。 (五)6月中下旬，邀请郑州市试验幼儿园南阳路园原园长王琦与幼儿老师谈“给孩子相宜的爱”专题报告。 学前训练宣扬月工作方案精选9 为深化贯彻落实省市学前训练工作会议精神，推动学前训练科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前训练的深厚氛围，进一步提升学前训练整体水平。根据JJ市训练局关于开展全市学前训练宣扬月活动的通知要求，以“学习指南，了解孩子”为主题的全省学前训练宣扬月活动，并制定方案如下： 一、宣扬主题： 学习指南，了解孩子 二、宣扬内容： 1、宣扬中央及地方各级人民政府和训练行政

37、部门颁发的有关学前训练的政策及法律法规，明确幼儿训练的方针政策。 2、宣扬幼儿园学前训练的进展成果。 3、宣扬普及学前训练的重要性。 4、宣扬科学育儿的学问。 三、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 四、领导小组： 组 长：_ _ 五、活动支配及形式： 1、预备阶段(5月20日5月26日)： 成立宣扬月领导小组，制订宣扬月活动方案、预备宣扬材料。 2、组织实施阶段(5月27日6月17日)： (1)组织开展1次园内室外宣扬活动，并在醒目位置悬挂宣扬条幅，通过发放宣扬单、现场解答家长问题等方式宣扬国家、省、市学前训练政策，同时加以宣扬报道。 (2)组织幼儿园老师集中学习学前训练相关政策，并

38、集体交。 (3)组织幼儿园园内各班级之间嬉戏观摩活动;组织幼儿园老师参与科学保教论文评比。 (4)幼儿园召开1次全园家长会，掩盖全部在园幼儿的家长，重点宣扬规范办园、科学保教;幼儿园分别致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 3、总结阶段(6月18日6月20日)： 总结宣扬月各项工作，并形成总结材料上报。 六、有关要求： 1.统一部署、加强领导。 要依据实施方案，结合我校特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动方案，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施。 2.广泛发动、深化宣扬。 充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。 3.

39、细心组织、确保平安。 高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。要突出重点和特色，切实增加活动的针对性和有效性。 四 活动实施后准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 学前训练宣扬月工作方案精选10 为开展好20_年学前训练宣扬月活动，我园全面落实指南精神，通过开展实实在在的宣扬活动和训练服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成全社会共同关怀支持学前训练的良好局面。 一、活动主题： _ 二、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 三

40、、组织机构： 宁阳幼儿园 组长：彭银霜 副组长：黄诗芬 成员：全体老师 四、宣扬内容： 1、组织各班家长参与 “学前训练宣扬月活动-家长课堂” 暨学前训练宣扬月启动仪式，全面启动学前训练宣扬月活动。(5月22日) 2、组织全体教职工会议，传达关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同 科学连接”的宣扬月活动主题，关心教职工了解宣扬月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20_20_学前训练宣扬月公益（广告）回顾”“学前训练宣扬月专题访谈(聚焦幼小连接)”等宣扬片。(5月24日) 3、张贴20_年全国学前训练宣扬月海报，宣扬学前训练宣扬月主题，面

41、对社会开展宣扬活动，营造全社会共同关怀、支持学前训练的良好氛围。(5月28日) 4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20_学前训练宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。(5月底) 5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的将来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家进步一步了解家庭训练的重要性。(6月6日) 6、大班开学幼小连接系列活动： (1)体验

42、学校生活，了解学校环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动，让幼儿进一步了解学校生活，消退生疏感，激发幼儿进入学校学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入学校奠定良好的心理基础。 (2) “幼小连接”家长座谈，让家长明确指南指引下幼儿训练的根本，把“提早学识字、学拼音”的训练理念转化为正确地引导孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。 (3)哥哥姐姐答疑活动。邀请学校的哥哥姐姐就幼儿心中对学校的怀疑进行答疑，为了解学校生活、顺当进入学校做好心理预备。 (4)做好幼儿入学校的信息登记工作。向家长做好宣扬工作，明确信息登记的重要性，协作幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的精确性。(5月6月份) 第 28 页 共 28 页