世界环境日2022活动方案.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作世界环境日2022活动方案 （世界环境日）的意义在于提示全世界留意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调爱护和改善人类环境的重要性。下面是我给大家整理的关于世界环境日2022活动方案，欢迎大家来阅读。 世界环境日2022活动方案1 一、总目标： (1)培育学校生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的爱好，树立现代环境爱护意识，知道爱护环境人人有责，培育社会责任心和义务感。 (2)初步了解我们生存环境中还存在严峻问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，铺张资源”等严峻问题，懂得人类正面临着生态危机，初步把握一些现代环保学问

2、和环保技能。 二、活动预备及留意事项 1.收集资料 让同学自己去收集信息，同时老师引导和供应同学收集信息的（渠道），如引导同学通过网络了解我们的母亲河的状况，空气污染的问题、地球转暖的状况等。并参看环境报，开阔同学的视野，增长环保学问等。 2.实践活动 实践活动的组织要有方案性，可依据本班特点开展。组织的活动如下： 1)环保学问问卷调查 2“环保学问我知晓”同学手抄小报展出 3)开展栽花护绿，与植物交伴侣，“我爱漂亮的世界”系列活动 三、活动方案设计 第一阶段 1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求同学的看法，修改活动方案，制定详细活动内容。 利用活动课对同学进行环保学问抽查，并下发环

3、保学问问卷，盼望同学通过看书、剪报、上网来收集信息。 2、开小小（故事）会。 学唱环保歌曲等多种形式的活动，使同学在生动活泼，深化浅出的环保（训练）课内，不仅增长了环保学问，培育了良好的环保情感，提高了环保力量，也培育了孩子们的实践力量和创新精神。 3、组建本班环保报社，聘请环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。 其次阶段 1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培育孩子的环保意识，推广普及环保学问。 2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节省每滴水、每度电、每张纸，争当节省资源小标兵。 并且组成绿色110来巡察、监督学校内的环保活动。

4、 3、开展栽花护绿，与植物交伴侣，“我爱漂亮的世界”系列活动。 让同学到校内看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校内里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲自栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由同学自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评比“优秀护绿园丁”。 4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。 并精选出佳句，制成宣扬标牌插在校内和小区的各个角落。 第三阶段： 1、喜爱洁净、漂亮舒适的环境，初步形成对四周漂亮世界的宠爱之情，培育孩子与自然有亲密关系的意识，激发孩子喜爱环境，

5、爱护美妙世界的情感。 2、形成对四周漂亮世界的宠爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的爱好，喜爱、憧憬美妙的环境，爱惜祖国漂亮山川 世界环境日2022活动方案2 今年6月5日，是第48个“世界环境日”，联合国环境进展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参与了吗?”，我国环境爱护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?”。为协作相关活动，提高在校师生的海洋环境爱护意识，在我校营造参加生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。 一、活动宗旨 通过“六五”世界环境日宣扬活动，训练广阔师生关怀海洋环境和身边环境，关注地球生态，乐观投入到环境爱护科普（社会实践）活动之中，提高海

6、洋环境爱护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。 二、活动主题 绿色航运，你行动了吗? 三、活动时间: 2022年6月 四、活动内容 活动一：利用晨会、校内广播、宣扬栏、（黑板报）等阵地，乐观进行环境爱护宣扬训练。 活动二：在校内内(外)悬挂、张贴环保宣扬横幅、（标语）等，宣扬环保理念，提倡绿色消费。 活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。 活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校内行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文竞赛等环保主题活动。 五、活动要求 1、各部门结合自身实际，做好宣扬训练工作，提高本次活动的影响力。

7、 2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息准时报至学校办公室。 3、各部门做好本次主题活动感想（总结）工作。 世界环境日2022活动方案3 活动目的： （儿童）是祖国的将来和盼望，他们的环保意识和行为将打算下世纪我国环境状况的好坏和可持续进展的战略进程，同时儿童环境意识的增加又会进一步促进当代成人环境意识的提高，使整个社会形成良性循环。向幼儿进行环保训练，从小培育幼儿的环保意识，是社会的需要，也是我们的责任。因此，在幼儿园绽开环境爱护训练，让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士，成为训练教学中的

8、一项重要内容。为此，我针对大班幼儿的年龄特点，开展了“世界环境日”的活动，旨在萌发幼儿的环保意识。 主题活动内容： 上午 活动一：科学垃圾分类 活动目标 1、知道垃圾的简洁分类，懂得“垃圾分类”的意义 2、了解垃圾的分类，能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的力量 活动二：社会地球妈妈 活动目标： 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由。 2、训练幼儿要从我做起，留意爱护环境，增加幼儿的环保意识。 下午：实践活动：大自然我为你效劳 活动目标： 1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简洁寓意。 2、通过本次活动的开展，懂得人与自然和谐共存的道理，关注四周环境，增加环保意识。 3

9、、通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。 4、知道绿色代表着干净，知道绿色植物对人类的好处，产生爱护绿色的情感。 过程： 一、6月5日“世界环境日”的来历。 二、了解2022年“世界环境日”的主题2022年森林，大自然我为你效劳 三、组织幼儿集体进行给幼儿园的植物浇水、除草，对幼儿园四周捡垃圾活动。 (1)谈话，了解绿色植物对人类的好处，产生爱护绿色的情感。 (2)老师讲解活动要求。 (3)幼儿实践活动： a.为幼儿园的植物浇水、除杂草。 b.为幼儿园周边拾垃圾活动，指导幼儿把垃圾放入垃圾袋中，集中处理。 世界环境日2022活动方案4 为做好2022年“六五”世界环境日宣扬纪念活动，形成集

10、中宣扬效应，我部将于2022年5月28日至6月10日举办“六五世界环境日宣扬周”。宣扬周系列活动包括：举办环保成就展暨环保展览会，举办专题新闻发布会，在报刊发署名（文章），举办千名青年环境友好使者行动塈“光盘行动”启动仪式，举办2022年“六五”世界环境日纪念暨“环保嘉年华”启动仪式等内容，宣扬周将紧紧围绕世界环境日中国主题，兼顾不同对象，面对不同领域，以不同形式开展，实现方式（方法）及内容创新。我部还将围绕2022年世界环境日中国主题制作一批“六五”宣扬海报，免费向社会各界发放。 为广泛分散社会共识，激发公众参加环保的热忱，营造全社会关怀支持参加环境爱护的良好氛围，盼望各地乐观行动起来，加入

11、到宣扬周活动中，围绕中国主题，结合实际，开展丰富多彩的宣扬纪念活动。现将相关事项通知如下： 一、高度重视，细心预备。 各地环保部门要高度重视世界环境日的宣扬工作，做好展览地方展区的筹展参展工作，并统筹支配好各项宣扬活动。 二、把握重点，勇于创新。 围绕环保中心工作，细心策划创意新、影响大、形式多样的宣扬活动，传播生态文明理念，弘扬环境（文化），进一步强化全社会环境爱护意识。 三、多方合作，协调联动。 主动加强与宣扬、训练、出版、广电、共青团、妇联等部门的联系，利用“六五”世界环境日契机，联合开展相关宣扬活动，逐步推动建立全民参加环境爱护的社会行动体系。 四、总结（阅历），沟通成果。 各地环保部

12、门和有关单位要准时（总结（报告）各项宣扬活动的进展状况和有益阅历，我部将对2022年世界环境日活动的开展状况在宣教工作简报中进行通报。 世界环境日2022活动方案5 活动目标 1.知道6月5日是世界环境日，关注四周环境，增加环保意识。 2.在成人指导下，能主动与不熟悉的人交谈并送出自己制作的宣扬卡，培育英勇精神，体验与人交往乐趣。 活动预备 有关环境爱护的图片、纸、彩笔等。 活动过程 1.6月5日“世界环境日”的来历。 老师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。 提问：6月1日（儿童节），那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?197

13、2年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的（口号），争论了爱护全世界环境的行动方案，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关怀、共同共享，2022年是水20亿人生命之所系。” 老师讲解今年世界环境日的主题。 3.老师提问、幼儿争论。 老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一

14、人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。 老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。 老师：“小伴侣看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿争论。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 老师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”鼓舞幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣扬卡的欲望。 4.争论如何制作宣扬卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。 (写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣扬卡，老师巡回指导、关心。 环境爱护的内容要突出，画面支配要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。 6.分发宣扬单。 老师告知幼儿平安及留意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今日是世界环境日，最终把宣扬卡送给他们。(老师可依据班级状况分组带幼儿外出，可增加助手以确保平安)。 7.讲评活动。 第 10 页 共 10 页