举办读书活动的总结6篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作举办读书活动的总结6篇 阅读不仅可以使我们开阔视野、增长学问，培育良好的自学力量和阅读力量，还可以进一步巩固课内学到的各种学问。下面是我为大家共享的举办读书活动的（总结），盼望能关心到大家! 举办读书活动的总结1 为了提升我支部党员的素养，创建良好的支部读书（文化），营造浓郁的读书氛围，我支部开展了读书月活动，旨在激发同学党员加强提升思想的意识，培育读书的爱好与热忱，学会读书。现总结如下： 一、深化宣扬，营造良好氛围 依据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的详细方案。根据活动方案，我们快速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣扬读书、学习的重要意义

2、，提高广阔党员的思想熟悉，为深化落实读书月活动方案奠定了坚实的基矗 二、此次活动涉范围广泛 从活动对象上看，第五支部的全部党员都参与了本次活动，并且写了（读书心得）和（读后感）。读书就要得其精华，每个人仔细读书，把自己的想法、体会写进（文章），使个人思想得到深化，素养得到提高。 从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论学问，也涉及思想素养类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素养类可以提高党员的理论学问水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业学问水平，加强自己的专业力量，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素养;读专业书籍，修炼自己的内功。 三、活动效果抱负 通过读

3、书活动，我们用科学的理论武装头脑，增加了信念，培育了同学党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，仔细查找分析问题和不足，从而提升自我思想素养。今后，我们会在支部进一步深化开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 从总体上来说，此次活动第五支部的全部党员共同参加，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有肯定的借鉴作用和指导意义。 举办读书活动的总结2 区文旅局根据市文旅委的部署要求，结合我区实际，扎实开展全民阅读活动，深化推广全民阅读，不断满意人民群众的多种文化需求，努力营造“书香阅读”的良好氛围。现将全民阅读活动开展

4、状况总结如下： (一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹支配，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议，将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的.总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。 (二)优化基础设施。目前，全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上，进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心，加快推动全民阅读点建设。 (三)开展各类阅读活动。依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、

5、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设，推动公共图书馆服务向基层延长，实现图书馆资源的效能，依据基层服务点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种类，服务同学和居民群众。 举办读书活动的总结3 阅读社团本着欢乐读书，读书欢乐的宗旨，在社团课开头前就制定了合理有效的读书方案。第一周为同学搜集了很多关于读书的格言、名人读书的小（故事），从而使同学熟悉到读书的重要性。自其次周开头，就让同学带伊索寓言前来阅读。同时要求同学不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做（读书笔记）。从书中积累大量的美丽词语和精致（句子），学习作家的表达（方法），以用于自己的习作中。我们还将伊索

6、寓言与中华（成语）故事）的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，支配同学阅读古典名著水浒传，品读人物形象，感受人物魅力。在同学自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还支配了水浒传的视频，将文字与影响对比阅读，同学能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的奇妙。最终两周，同学集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有爱好、津津有味地品尝着书中的美味佳肴，尽情飞翔在学问海洋中，体验着学问带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。 当然在实施合理有效的读书方案中也存有很多不足之处： 一、有的同学还没有从心

7、底里意识到读书的重要与欢乐，在读书时难免分心。 二、在同学读书过程中，作为指导老师，在为同学讲解读书方法这一部分做得还不够。 三、个别同学读后感写得不真实，篇幅太短。 一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要确定地说，阅读社团的同学在书香文海的游览中是有收获的。盼望他们一如既往地宠爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。 举办读书活动的总结4 一、读书学习活动目的 本着“立足本岗、团结奋进与公司共成长”的宗旨进行，努力形成一种工作学习一体化的学习风气，树立一种勤于学习、擅长学习的学习理念，构建一个开放共享的学_台，使全体员工在工作中学习，在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得学问运用到工

8、作中，（爱岗敬业），尽职尽责，把平凡的工作做到极致;特开展读书学习活动。 二、活动体会 (1)思想熟悉到位，才能搞好读书学习活动，思想是行为的先导，没有正确的思想熟悉，行犯难以到位。 (2)领导重视，给活动的开展供应有力的保障。 (3)把握创新，使活动不断引向深化。 (4)突出重点，才能达到活动的最终目的;开展“立足本岗、团结奋进与企业共成长”读书学习活动的最终目的，是提高员工的学习意思，爱岗敬业的精神。本次活动中员工乐观参加，形式多样，读书共享等节目精彩新奇，现场气氛活跃，达到了使读书学习活动意识深化人心的目的。 三、存在问题 尽管“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动开展的卓有成效

9、，但还存在肯定的问题与不足： (1)员工参加活动的乐观性还有待于进一步提高; (2)活动的预备和实施有待加强，工作不够深化细致; (3)是内容和形式较为单调，在以后的活动中实行多形式、多样化。 四、努力方向 仔细总结开展“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动的（阅历）教训，本着因地制宜的原则，努力搞好下次的读书学习活动。总之，通过本次活动的开展，收到了良好的效果，使读书学习意识深化人心，全体员工要不断强化学习，调整思路，转变观念，团结全都，与时俱时进适应公司将来的进展需求。 举办读书活动的总结5 读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长，需要丰富的阅读滋养;老师专业进展，需要经典的（

10、训练）专著引领。为了全面提升我校老师队伍整体素养和训练教学技能，依据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作支配，开展老师读书系列活动，盼望老师在且读且思，且思且行中吸取他人的阅历，不断完善自我，成就自我。 一、加强领导与组织，营造浓浓的读书氛围 为了更好地推动老师读书活动的开展，我校建立经贸学校老师读书活动工作小组，以加强对老师读书活动的组织领导。从读书方案的制定、每一次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理，注意读书氛围的营造和读书过程的管理，力求让每一次活动能从真正意义上调动老师的乐观性，也能真正意义促进老师的专业成长。 (一)读有所思，且读且思有收获。我校上半年围绕诗意语文56号教室的奇迹

11、同学是如何学习的课堂中的数学等，下半年主要围绕从优秀老师到卓越老师听吴正宪老师评课“走向学的课堂”相关教学理论开展学习。两本书后写下了3篇高质量的读书心得，其中一篇不少于1500字。学校通过校内网和老师博客这样的网络平台与他人共享自己的才智，在相互学习和沟通中自身的阅读素养也得到了提升。同时学校也进行了优秀读书心得推举，在阅读中融入了竞争和激励，进一步促进老师的阅读乐观性。 (二)读有所讲，演讲竞赛来宣扬。为进一步共享寒暑假读书心得，锤炼青年老师的语言，学校在5月16日组织青年老师进行读书心得的演讲活动。每一位青年老师演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得，围绕书中的一些鲜亮的主题，结合自身训练

12、教学实践和学习生活等内容选择演讲的角度，校内专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分。 结合读书心得，我校开展了系列课堂教学活动。经贸学校进行了各学科老师的课堂大比武活动，执教老师能创设情境激发同学的学习爱好，教学内容的设计符合同学年段的特点，能够引导同学深化地品尝语言，感悟语言的魅力。课堂上，老师们实行了自主、合作、探究的学习方式，给同学们创设了和谐、开心的课堂氛围。这些青年老师能结合读后的心得，在课堂中将理论与实践结合，在磨课、上课、评课的过程中不断完善自身的课堂教学力量，给其他老师以示范和引领作用。 为了便于对老师准时总结自身读书中的心得和读书方式，并加以推

13、广，形成浓浓的校内读书氛围，学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的展现。通过校报的形式促进老师之间的相互学习和相互沟通。并通过这一平台向同学、家进步行了宣扬，激发同学和家长的阅读爱好。 二、依托网络媒体，让读书深化老师心灵。 网络作为一种新型教科研形式，它依托现代信息手段，开发和利用网上资源，建立肯定区域开放、交互、动态的网络教科研平台，在学校工作中正逐步发挥越来越重要的作用。本次读书活动，我校就充分发挥网络媒体的优势，让读书活动深化老师心灵。充分发挥老师博客平台的互动优势。在日益繁忙的教学工作中，如何找到一个平衡点，让每一位老师能参加到读书沟通的互动中，我校充分运用了老师博客这一网络平台，做

14、好老师沟通的链接点。通过老师读帖和回帖，青年老师的网络主体论坛研讨等多种形式，让更多的老师的网络这一互动平台中畅所欲言，共享各自的阅历才智。 举办读书活动的总结6 为进一步落实太仓市教培研中心，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校专心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结： 一、领导重视，领先垂范 首先建立老师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、争论、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，

15、（措施）到位 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬（口号），实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要资料。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围 依据太仓市教培研中心的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。多（渠道）、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要好处，透过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想熟悉，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、实现读书

16、活动与校本培训的有机结合 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 五、我校制定了专心有效可行的读书活动（实施方案） 1、读书评价。依据教培研中心读书活动工作支配要求，并结合我校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。 2、深研细读。老师要紧密结合自我的训练教学实践，准时到图书室或阅览室或自我上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书第 10 页 共 10 页