世界读书日活动总结报告.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作世界读书日活动总结报告 学校利用校讯通，向同学推举了“世界读书日”（必读书目）的推举书目，做到家喻户晓。那么读书节的（活动（总结）要怎么写呢，下面是我为大家共享的世界读书日活动（总结（报告），盼望能关心到大家! 世界读书日活动总结报告1 据_区（文化）体育和新闻出版局的布置，我镇高度重视此项工作，细心组织，仔细策划，确保活动取得成效。结合我镇实际状况，_镇开展“423”世界读书日全民阅读活动。详细（工作总结）如下： 一、4月23日，利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的读书活动，不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。 二、“423”世界读书日当天组织各村、社区

2、发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动，全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。 三、加强宣扬，利用横幅、广播等形式进行宣扬“423”世界读书日活动，使全镇人民都懂得“423”是世界读书日。 四、为了起到领导带头作用，有些村委书记、社区党总支亲自参与“423”世界读书日全民阅读活动，通过读书日活动，号召村委、社区居民把读书养成习惯，并带动身边的人一起享受读书带来的欢乐。乐观参加各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中品尝人生百态!专心灵和书进行沟通，让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。 世界读书日活动总结报告2 为了贯彻上级文件精神，丰富校内文化氛围，我校在校长

3、的领导及全体老师大力支持下，特进行此次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下： 一、本次活动的目的是为了培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读爱好，提倡广阔师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校内创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。 二、本次活动有活动（实施方案），活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动，老师可以从中获得很多有价值的东西，开阔视野，拓宽学问面，非常有利各科的教学，同学可以从中得到很多课外学问，提高习作水平，非常有利学习。 三、评比结果。全校同学124人参加，

4、其中参加征文活动29人，经过全体老师评比，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下： 六班级同学的郭应相的（文章）读“爱我中华、爱我贵州获第一名;六班级班级同学郭应帆的读“君士坦丁大帝获其次名;五班级同学罗丽娜的文章读“少年的慧眼”有感获第三名;王晓菜的读“欢乐100分趣味化学”有感;杨妮的文章读“巢雕”有感;裴运翔的文章读“教我如何做一个好人”有感被评比为优秀作品。 总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于同学的学习生活，让我们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧! 世界读书日活动总结报告3 一个擅长读书、喜爱读书的老师，必将影响他的同学也读书、爱书;一个书香漂浮的校内

5、，确定是一个布满人性关怀的校内。创建“书香校内”请从师生阅读开头”本学期在同学方面我校着重做好以下几个方面： 一、保证人手一本课外书 抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记;有读书互助小组，同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。利用开学初，开学初，结合少先队工作，开展”我爱中队图书角”活动，（训练）同学合理使用压岁钱的同时，让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个同学都能多读书、读好书，学校图书室全天开放每星期两次还书和借书，同学之间，班级之间建立了“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。保证每个同学的书包里要有一本课外书。 二、保证一天的读书时间 学校

6、确定了每周二、四的写字课为阅读时间，也称阅读日“同时还要求每位同学在每天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出肯定时间进行亲子共读培育西隅的孩子渐渐形成“晨诵、午读、暮省”的读书方式。 三、保证一周要有一次阅读指导 每五确定一节阅读指导课，效果明显。在阅读方面，老师的合理引导、仔细教导是不行缺少的，它能为同学进行合理有效的阅读供应有力保障!为了便于指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，同学依据阅读主题自己借阅或购买，老师组织同学交换阅读。 A。（儿童）诗歌会 B我与作家有个约会 C。童书人物 D。走近名著，亲近名著 老师对同学的阅读进行相应的指导的同时，也制订出了相应

7、的保证（措施），来促进同学的阅读效果。 (1)做好摘录：就是每个同学预备一本小书虫摘抄本，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，一两个好词，也可以是一种（方法），一种启迪;其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累学问。 (2)做好沟通。每周利用课前五分钟时间让同学把自己的读书内容或者是读书的感受与大家进行沟通，甚至可以是把自己喜爱的一段文章背给同学们听，这一做法有效地保证了读书的质量，也熬炼了每一个同学的表达力量。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。 世界读书日活动总结报告4 学校利

8、用每天升旗时间进行了隆重的启动仪式，随后每班召开主题班会、出主题（黑板报）、（名人（名言），多（渠道）、深层次宣扬读书的重要意义，通过宣扬营造文化氛围，提高同学的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 一、落实责任，确保读书节活动的顺当开展 为确保第23个读书日活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合各班特色，制定了任务明确，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 二、创新活动，为每位同学的成长导航 在读书节活动中，着眼于提高训练质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习

9、活动，收到了较好的效果。 (一)捐赠图书，建立了班级“图书角”。全班每个同学将自己最宠爱的一本书捐献给了班级图书角，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开读书朗诵会活动，以“碱性社会主义核心价值观”开展读书朗诵会活动，不断把读书活动推向深化。根据活动方案分别召开了动员会、读书（阅历）沟通会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课

10、余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (三)精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是同学们轮番上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个（故事）、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜爱的书。之后，老师要稍加点评，拓展些相关学问，留意提炼发言同学的读书方法，或是提些建议，启发同学的进一步阅读。 世界读书日活动总结报告5 为期一个月半的迎接”世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参与与关注下，已在4月23日顺当、圆满结束了。 在这第_个”世界读书日”来临之际，学校开展主题为”让我们在世界读书日

11、里展翼飞行”的读书活动，目的是”让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校内”，同时也盼望今日的读书能为今后的进步、进展和终身学习奠定基础! 在活动期间，学校在教学楼开拓”读书角”和安置折叠的座椅，为同学们供应了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的”中国文学长廊”、10版的”外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的状况。 除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。 语文组

12、和班级组开展的”（读书心得）”征文竞赛，(共有96人获奖、其中_获得初一班级一等奖;初二班级一等奖有_)。 读书”（手抄报）”评比(也有96人获奖其中一班级一等奖：_;初二是：_等同学)。 捐献图书活动(共捐献了990本图书，其中二(5)班捐有169本)。 学校还依据同学们到图书馆借书的状况，评出了八个”读书好班级”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名”读书乐观分子”(其中_同学借出17本)。 本次”世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将连续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，乐观改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的乐观性与长效性。 第 8 页 共 8 页