幼儿园保教工作计划及目标范文.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作幼儿园保教工作计划及目标范文 制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。下面是我整合的幼儿园保教（工作方案）及目标（范文），一起来看看吧。 幼儿园保教工作方案及目标范文1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广阔家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。 一、我园保教现状分析 1、幼儿园（训练）环

2、境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。 2、老师的训练观念、训练实践力量与现代化训练要求还有肯定距离对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高; 3、在教科研中老师的讨论意识还缺乏乐观性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究; 4、在活动的支配上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。 5、新老师培训力度还需加强。 二、新学期保教工作方案 1、指导思想 (1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指导，努力将纲要精神深化贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使老师的训练观念和行为得到进一步转变，深化课堂训练改革，优

3、化幼儿一日活动训练，促进师生全面、共性化的进展。 (2)围绕“和谐、健康、欢乐、启智”的办园理念，营造欢乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校内。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。 (3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰难的目标，进一步改善办园环境、规范老师的训练教学行为，提升保教服务质量。 2、工作目标与重点 (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的训练价值，理解环境创设的重要性，形成园化和特色，提升办园档次。 (2)增加保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好特别（儿童）转变工

4、作。 (3)进一步抓好常规训练，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性进展，建立科学有序的班级常规。 (4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、沟通、学习，深化探讨训练策略、教学方式（方法），提高常规教研的实效性和常规教学质量。 (5)营造深厚的园（文化）学习氛围，提倡终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让老师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 (6)重视家园联系，实现全都训练，连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，连续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。 (7)举办好庆“六一”大型活动，乐观向

5、社会展现、宣扬我园的特色训练和保教工作，扩大社会影响。 (8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培育幼儿爱好和特长。 3、主要（措施）及内容 (1)保育工作 1、增加保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。领导多深化班级了解状况，进行实地指导，注意细节，加大对日常保育护理的督查。 2、连续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增加工作的透亮度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。 3、关注特别儿童的心理健康与成进步步，建立特别儿童成长档案，并有针对性的实行有效的训练方法，对特别儿童进行心理疏导、急躁细致的照

6、看和训练，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康欢乐的成长。 4、做好春季传染病的预防掌握工作，做到宣扬到位，预防准时，措施得力，掌握有效。 5、树立“平安第一”的意识，加强（平安训练）。老师要增加平安责任意识，对幼儿进行平安训练，强化各项平安检查，准时消退平安隐患，杜绝重大事故发生。 幼儿园保教工作方案及目标范文2 时间匆忙，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己，（总结）上学期的工作，吸取（阅历），本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级（教学工作方案）。 一、班级状况分析： 本班幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上

7、学期的有目的有方案的引导，幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了许多的程度的进展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能乐观参与各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规章，并且良好的学习习惯也初步得到了培育。在生活中我们鼓舞幼儿自己的事情自己所，培育幼儿的生活自理力量。从幼儿进展的各个方面来看，幼儿幼儿变得有礼貌了，有的幼儿的语言力量剧烈，插班幼儿在较短的时间内渐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，

8、提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 二、保育工作： 1、重点抓好养成习惯 始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点 力量培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 (1)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用

9、正确的方法刷牙。 (2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (3)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱 衣服和鞋袜，会系鞋带等。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不

10、踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、训练工作： (一)各领域的训练目标 语言： 1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好，关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整（故事）构成的关系。 4、连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术： 1、通过唱歌、韵律活动、（音乐观赏）和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐

11、的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 6、关心幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，关心幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学： 1、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2、观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理

12、和迁移力量的进展。 3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5、关心幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，乐观主动地参加活动。 8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康： 1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。 2、培育幼儿愿意参与体育活动，乐观进行力所

13、能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会： 1、关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3、连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4、了解并能饯行活动规章和初步的社

14、会生活规章。 (二)详细措施 结合幼儿的年龄特点和纲要精神，制定合理的课程支配，通过日常的教学活动、沟通、观看和嬉戏等不同形式，来促进幼儿在各个领域中的进展。 四、环境创设方面： 在环境创设方面连续发挥环境的能动作用。布置幼儿喜爱的墙面以更好的促进幼儿的进展，创设与幼儿活动相关的主题墙以便幼儿更好的巩固所学的本事。本学期将连续创设不同且富有特色的区域活动。 五、家长工作方面： 1、定期通过随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每周仔细照实地填写家园联系栏，便于家长观看，与家长准时沟通、沟通。 3、随机

15、地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能乐观参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的训练尽心尽力。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项训练教学工作。 幼儿园保教工作方案及目标范文3 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伴侣友好相处，但也有些小伴侣比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，

16、开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。 三、工作措施： (一)保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区

17、，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌训练，训练幼儿早上来园时要向老师、小伴侣问好，离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面力量的进展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、

18、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音（唱歌）。 (三)重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四)家长工作： 1

19、、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及关心幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发训练资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。 幼儿园保教工作方案及目标范文4 一、指导思想： 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为工作指南，进一步落实幼儿园工作规程幼儿训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南为工作精神;以爱为训练基础，围绕幼儿园工作方案，结合本园实际状况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力，连续抓好幼儿园常规工作，坚持一切

20、为了孩子全面进展为动身点，始终把平安放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿欢乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理支配一日常规;以责任为基础，提倡老师课内课外自主学习，以先进的训练理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素养的老师队伍。 三、工作措施 1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、嬉戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将详细落实到个人，要求明确。 2

21、.仔细学习幼儿学问，做到与家长共同训练达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注意幼儿的共性培育，促进幼儿的全面进展。 3.加强老师专业职业素养的培育。提高老师综合素养，深化学习幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南中的各项细则。加强教学研讨工作，老师公开课每学期至1节，组织老师互动学习，共同沟通学习笔记，进行理论与实践的考核，提高老师教学力量与水平。 4.做到因材施教。建立家园联系簿，亲密家园联系，乐观听取家长看法，改善办园条件。 5.定期召开家长会。提高家园地的质量;家教学问更换准时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同训练幼儿。 6.连续关注老师心声。

22、体会老师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与老师同舟共济。 7.每周例会才智共享。组织老师把一周所收获的阅历与学问共享给大家，反馈家长看法，听取老师在教学中的看法和建议。 8.周一生活老师例会。鼓舞生活老师在每周例会中和大家共享各拘束班级管理中学到的学问，进一步提升在幼儿一日生活中的训练力量。 9.规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。 10.以训练平安保障为重点，营造平安温馨校内。 11.强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。仔细落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯

23、等，把每一个细节落实到位。 12.丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏的熬炼;其次、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。制造机会为幼儿供应展现的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培育亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富老师课内课外学问，通过组织老师互动学习研讨，提升教学力量! 四、深化教材，仔细钻研，促进幼儿全面进展 1.组织老师学习幼儿园训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南等并做好学习笔记。仔细钻研教材，在课程实施过程中以幼儿乐观体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协

24、调进展，将训练过程中的学问性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试训练多，灌输少;材料多，伏案抄写少。 2.仔细钻研教材。探究好的（教学方法）和教学阅历，开展公开教学，看、听、议、评活动等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学水平的.提高。 3.加强集体备课。组织老师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动方案。 4.连续开展相互听课学习，每位老师一学期必需听课不少于16节课，听后准时评议。 五、月主要工作支配 二、三月份 1.老师2月21日(农历正月十四)到校，做好开学前各项预备工作。2月23日(农历正月十六)幼

25、儿园开学并正式上课。 2.制定学期工作方案。 3.期初工作检查：幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等状况。 4.报送春季幼儿园快速报表。 5.组织开展庆祝“三八”妇女节活动。 6.迎接幼儿园保教工作常规抽查。36月进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、观看幼儿常规、检查周方案、幼儿一日作息，老师和保育员一日工作支配等书面材料，实地观看环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区嬉戏开展状况等。 四月份 1.以“课程设置”“区域活动”“嬉戏”为重点，进行园本教研。 2.组织_年新聘幼儿老师参与县业务技能竞赛。 3.带班老师做好带班工作，迎接县专兼 职教研员随机下园听课。 4.组织做好学前信息的

26、采集录入、审核工作。 5.参与区性幼儿园半日观摩研讨活动。(见湖头中心网站周重点) 6.迎接公办性质幼儿园办学状况的检查。 五月份 1.组织庆祝“五一”国际劳动节活动。 2.组织开展片区教研共同体活动。 3.组织参与幼儿园管理人员业务技能竞赛活动。 4.组织参与区性幼儿竞赛活动。 5.开展学前训练宣扬月活动。 6.参与市03岁婴幼儿早期训练工作现场会。 7.下班听课，检查各班一日活动各环节的组织与指导。 六月份 1.开展“六一”（儿童节）庆祝活动。 2.围绕“指南背景下幼儿园管理质量提升”的研讨主题，参与幼儿园管理阅历沟通会。 3.开展学校、幼儿园幼小连接活动。 4.对老师常规工作进行检评。

27、5.撰写（工作总结）。 6.各班进行全面家访。 7.学期闭学式，做好综合表彰与假期训练。 七、八月份 1.做好资料整档工作。 2.7月1日学期结束，幼儿放假，7月3日老师离园。 3.参与学前训练年会论文评比活动，并择优推举参与中心校年年会论文评比。 4.组织参与新老师岗前培训。 幼儿园保教工作方案及目标范文5 一、指导思想： 本学期我园以幼儿园训练指导纲要为行动指南，在仔细总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。 二、工作要点 (一)管理组织 1、实施精细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监掌握。将凡是影响幼儿园与幼儿进展的因素都纳入强化管理的范畴，

28、努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。 2、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到训练教学工作的点上。 3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参加、反馈、调整记录。 (二)师资队伍： 1、加强期初老师培训，开展各式教学活动、实践活动，把握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进老师专业力量提高。 2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。 3、连续供应老师按需参与各类市、镇级学习和培训的机会，并准时进行反

29、馈，定期开展汇报活动和展现活动，提高不同老师的专业素养与水平。 (三)卫生保健： 1、贯彻预防为主，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。 2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的关心各层次人员获得进步。 3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。 (四)家长工作： 1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参加幼儿园管理、宣扬等工作。 2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满足度。 3、深化家委会、优秀家长评比等活动，开展亲子活动、亲子开放日活动等多途径形式，提高家长满足度、参

30、加率。 月工作支配： 二月份 1、2月25日老师到校。整理幼儿园环境。 2、2月28日正式上课，安定幼儿心情。 3、执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进行常规训练。 4、启动周四教研日及每听必评制度。 5、围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理工作方案。 6、开展防震疏散演练活动。 7、成立家委会。 三月份 1、开展雷锋在我身边主题活动。 2、迎接县教体局组织的学前训练工作督导。 3、开展公民道德宣扬月(（文明礼仪）训练月)、庆祝三八妇女节活动。 4、幼儿园开展卫生评比。 5、参与幼儿园卫生保健工作研讨活动。 6、组织老师观摩城市幼儿园开放半日活动。 7

31、、防火疏散演练。 8、实施落实精细化管理。 四月份 1、开展革命传统训练活动。 2、期中工作小结。 3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作。 五月份 1、感恩训练月献爱心活动; 2、庆祝五一国际劳动节活动。 3、亲子开放日活动。 4、参与市幼儿评优课活动。 5、预备庆六一活动。 6、幼儿园优秀训练论文评比。(语言领域、制造性嬉戏、教研工作) 7、幼儿园保教常规随机检查。 六月份 1、艺术展现月;开展庆六一系列活动;进行少儿文艺会演;评比表彰红花幼儿、优秀家长。 2、平安训练、期末平安训练。 七月份： 1、召开大班（毕业）典礼。 2、学期工作总结，做好期末各项工作。 3、放假。 第 21 页 共 21 页