4.23世界读书日活动策划方案【精选大全】.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作4.23世界读书日活动策划方案【精选大全】 读书使人充实,争论使人机灵,笔记使人精确读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,规律修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。下面是学习啦我给大家带来关于4.23世界读书日活动(策划方案),一起来看看吧,盼望对您有所关心。 4.23世界读书日活动策划方案1 一、活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念,养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。丰富公众(文化)生活,提高公众文化素养,营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书
2、日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。 二、活动主题 书香伴我行 三、活动时间 20_年4月1日4月30日 四、详细活动支配 一、展板宣扬 通过展板的形式,向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念,传播相关阅读及图书进展史等学问,并在全市社区进行巡展,让更多人了解图书馆,关怀图书馆事业的进展。 二、新书推介 为新书上架作新书推介,调动广阔读者的借阅乐观性,扩大读者群,对各类书籍做分类及重点推介,引领读书借阅高潮。 三、 “读书,那些事儿”主题有奖征文活动 1、征文要求 (1)自定题目,体裁不限,同一投稿只限一篇。作品必需为本次活动而创作,主题鲜亮、内容真实,条理清晰,文字流畅,非原创作品不能
3、参与评比。本次活动将对投稿的征文进行审查,抄袭他人作品者将取消参与评比资格。(坚决杜绝抄袭,脱离主题不予评奖) (2)建议(文章)的题目不要与本次征文的主题同名。 (3)字数要求800-1000字为宜。 (4)征文要求专用纸手写,标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。 (5)来稿不退,请自留底稿。 2、征文截止日期 20_年4月18日前以学校、社区为单位,将稿件交至图书馆二楼副馆长室。 3、评比方法 我们请专业评委将从征文中评比出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布,并对获奖者颁发奖品和荣誉证书,我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣扬栏中展现
4、。 读书是生活中永恒的主题,它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯,让好书成为您的伴侣,让思索伴随您一生,让您的人生更加精彩。 4.23世界读书日活动策划方案2 一、活动目的 为了宣扬“世界读书日”,营造全民读书、终身学习的良好氛围,围绕学院图书馆建设,宣扬和普及图书馆学问,扩大图书馆服务的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容,让更多的师生了解图书馆,能够走进图书馆,使用图书馆,从而扩大图书馆对学院的影响,实现图书馆的服务价值。 二、活动时间 20_年4月1日20_年6月1日 三、 活动主题: 让阅读成为习惯,让思索伴随人生 四、活动形式: 以条幅、图书馆网页、各分院群、学院广播站等
5、形式,加强宣扬,营造深厚的节日氛围。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动的顺当开展,并达到预期效果,成立活动领导小组如下: 六、活动工作组职责: 1、图书馆:负责读书月活动总体策划并组织实施。 2、各分院负责组织同学按活动要求乐观参与,并对各项活动进行宣扬及(总结)。 3、宣扬处:负责对“读书月”系列活动进行宣扬报导。 4、同学处、团委:通知各分院组织同学参与,并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。 5、工会:负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5:30) (二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日) (三)数
6、字资源利用与宣扬培训活动(3月22日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影竞赛活动(4月3日-5月17日) (五)20_-20_学年其次学期“读书之星”评比活动(3月1日-5月29日) (六)评比本学期参与读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。 (七)20_年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天,我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5:30) 八、各项活动介绍及进程支配 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分熟悉开展“读书月”活动的意义,根据昌吉职业技术学院20_年“读书月”暨庆祝其次十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求,仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“
7、读书月”活动4月初启动,5月底结束,时间较长,形式多样,内容丰富,盼望参加活动的各部门、分院要统筹支配,周密方案,仔细组织,逐项落实,确保活动扎实有效,取得圆满胜利。 4.23世界读书日活动策划方案3 为进一步提高社区居民整体素养,促进居民文化生活的全面进展,提升社区礼貌程度,营造全民学习、终身学习的深厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题,为创立学习型社区奠定坚实的基础。 一、活动宗旨 以科学进展观重要思想为指导,贯彻落实党的十一届四次会议精神,为满意社区成员不断增长的文化需求,力足社区、服务社区、进展社区,进取开发利用社区内的(训练)资源。经过读书活动不断提高社区成员素养和文化品位,提高全
8、社区居民的素养,促进碧海社区物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌再上新水平。 二、活动主题 “贡献图书、奉献社区” 鼓舞社区共驻共建单位和社区居民把家里剩余的书寄放在社区图书室或者捐给社区,供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。 三、活动对象 碧海社区全体居民、共驻共建单位 四、活动时间 _年4月23日26日 五、活动原则 (一)以人为本,广泛参加。坚持面对基层、面对居民,深化宣扬读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的掩盖面,提高居民的参加率,让更多的人经过读书受到训练,陶冶情操,推动读书活动的开展。 (二)资源共享,优化氛围。整合现有社区资源,进取引导社会各界支
9、持和参加读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理,为社区居民制造一个“全民读书,全社会支持”的良好氛围。 六、活动支配: 1、宣扬发动:_年3月28日-4月20日 在社区范围内悬挂横幅、张贴(倡议书),利用宣扬栏、(黑板报)等形式大力宣扬“贡献图书、奉献社 区”资源共享的意义,让居民准时了解活动的动态情景。 2、启动仪式:4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参与。 3、书画作品展:_年4月23日26日 参与对象:社区内居民 针对人群:社区书画(爱好)者 活动支配:由社区发起倡议,以“和谐社会”为主题,进行书画展现,以社区的图书室作为展现地点。 4、亲子共读活动(同学、家长
10、活动):_年4月23日26日 参与对象:社区内居民, 针对人群:在校中学校生、家长 活动支配:向同学父母推举优秀图书名目,鼓舞主动购买阅读。父母与孩子在家中一齐阅读并照实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评比出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的(读书(名言)征集活动:_年4月23日26日 参与对象:社区内居民 针对人群:阅读爱好者 活动支配:社区在橱窗、网站上发出活动倡议,由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会,以一句话概括。 6、读书征文竞赛:_年4月23日26日 另外社区还将在读书节期间(_年4月23日26日 ),居民能够以个人或者家庭形式撰写文章,社区统一评审,优秀文章在社区
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