20××幼儿园春季学期园务工作计划.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20幼儿园春季学期园务工作计划 一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。下面是我整合的20幼儿园春季学期园务（工作方案），一起来看看吧。 20幼儿园春季学期园务工作方案1 一、指导思想： 以纲要为指导方针，落实（训练）局和教研室工作精神，树立正确的训练观、（儿童）观，乐观开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强训练队伍建设，提升老师整体素养。 二、工作目标： (一)加强内部管理，提高办园质量。 (二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。 (三)加强教职工队伍建设，提高师资素养。 (四)加强训练教学管理，促进保教质量提高。

2、 (五)做好保健工作，确保幼儿的平安，欢乐健康成长。 (六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展。 (七)抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础。 (八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 三、详细工作要求： (一)加强内部管理提高办园质量 学期之初，我们将由上至下制定各项方案，如：园务方案、训练教学方案、各班学期工作方案、周活动支配方案等，并在制定方案时留意方案的可行性和操作性。为确保这些方案的仔细实施，并进行客观评价考核; (二)加大教研力度全方位地开展教研活动 抓好教材的学习与讨论，更新老师训练观念，鼓舞老师不断创新，促进课程改革的深化。加强老师业务培训，强化职业力量，提高老师业务、

3、促进每个老师的自我进展，为我园的可持续进展打好基础。 1、组织老师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与训练实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。 2、开展制造性嬉戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观看、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的嬉戏水平。 3、加强对老师基本功的培育，在老师中开展研讨活动，使老师们能充分运用训练理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的力量。 4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教养（阅历），沟通研讨，不断改进训练技能（方法）。 5、组织论文评比工作，鼓舞老师著作发表。 (三)

4、加强教职工队伍建设提高师资素养 1、连续组织老师仔细学习先进的训练思想，幼儿园训练指导纲要，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。 2、抓好老师业务素养的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高老师的业务素养。 3、开展多种形式的师德训练和岗位练兵，为老师供应学习和进展的机会，提高各老师（爱岗敬业）的思想素养，增加工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、帮助做好老师连续训练工作，组织好老师参与市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 (四)加强训练教学管理促进保教质量提高 1、老师在教学活动中

5、应实行多种形式,包括创编各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康训练,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为训练教学服务。根据幼儿智力进展需要,有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高老师嬉戏活动的指导力量。 4、通过开展丰富多采的各种训练活动，把素养训练推向深化。利用“妇女节”、“劳动节”、“（植树节）”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (五)做好保健工作确保幼儿的平安欢乐健康成长 1、加强平安工作，落实平安工作制度，专人定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切

6、担心全因素;加强对幼儿、老师的自我爱护训练、（平安训练），每周一节平安训练课，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。 2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理力量。切实做好离园前的预备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿嬉戏或学习活动)。 3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反馈;切实做好预防和掌握传染病工作。 5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力;训练

7、幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。 6、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。 7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。 8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌”训练、卫生习惯训练。 9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健方案，并做好幼儿保健工作的宣扬。 10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。 (六)

8、架起家园联系的桥梁促进幼儿协调进展 1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项（措施）。依据家长的看法,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。 2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园训练教学工作的看法。 3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的训练。 4、老师准时与家长沟通孩子的进展状况，以便争取家长的支持和关心。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的详细事项与工作。 (七)抓好幼小连接工作为进一步的学习打好基础 1、平常运用（故事）、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想训练，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为

9、同伴服务的好思想。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，训练幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小伴侣的叙述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、（折纸）、手工小制作等)爱惜书本、学习用品等。 (八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合 1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强平

10、安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心进展负责的态度，加强平安防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 (九)连续做好档案整理及网站建设工作 四、各月工作支配： 二月份 1、进行招生报名编班工作;幼儿入园前的各项预备工作，如：环境卫生、环境布置等; 2、参与工作会议及方案(制定班培育目标、月方案、周方案、日方案)的制定; 3、各项（规章制度）、岗位责任制的学习; 4、安定幼儿心情，加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯; 5、组织新老师见面课、老

11、师听课活动。 6、特长的组织及艺术节的排练工作。 7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,组织科任老师进行省优质课竞赛课例听课与课例研讨评价; 8、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作; 三月份 1、依据天气状况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生训练; 2、各班级平安工作排查;常规工作检查与评比活动; 3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题活动; 4、利用白板室通过课例或（其它）方式增加幼儿自我爱护意识; 5、各班软木主题墙的设计活动 四月份 1、艺术节节目验收工作。 2、全园亲子动手“（蛋糕）（DIY）“活动 3、老师的教学比武活动及家长开

12、放日活动。 五月份 1、做好“五一”的幼儿平安训练工作，通过课例或其它方式增加幼儿自我爱护意识; 2、筹备“六一”的各项工作。 3、开展“庆祝六一”家园同乐亲子活动。 六月份 1、依据天气状况给幼儿增减衣物，连续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生训练; 2、连接班“走进学校”（社会实践）活动。 3、加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯; 4、连接班（毕业）典礼。 七月份 1、教学质量测评及教职工各项考核工作; 2、各班做好期末工作小结，整理相关资料; 3、清点财产、资产、资料归档; 4、做好下学期招生工作预备以及暑假工作支配。 20幼儿园春季学期园务工作方案2 一、指导思想 以幼儿园

13、训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指针，以学校方案为依据，立足幼儿园可持续进展，围绕“主动、精致、特色、进展”为核心内容，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵进展为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。 二、主要工作目标 1.队伍建设。每周组织老师学习专业理论，为明年春天老师考岗做好预备。每人上一节园级教研课，四十周岁以下的老师以老师专业进展共同体为平台，上一节区级公开课;全园力争发表论文2篇。 2.精细管理。严格执行一日常规活动要求，细化一日常规活动的过程管理，量化评价老师日常工作，并于绩效挂钩，

14、促进保教质量提升。 3.重视安保。增配一名保安;每周进行一次平安隐患排查;每周召开平安主题会议，强化平安责任意识，建设平安校内;做好流行病预防，定期对幼儿活动室和寝室进行消毒。 4.家园共育。每月开展一次家园共育主题活动，增加亲子、师幼情感。 5.园区共建。引领老师与幼儿走进社区，让幼儿熟悉社会，同时促进社会了解幼教工作。 6.（文化）建设。重视每月一主题的环境布置，营造良好育人氛围;切实做好幼儿园重大活动的宣扬报道工作，提高南苑幼儿园社会知名度;注意精神文化建设，引领老师规范自己的行为，实现由“他律”到“自律”，提升南苑幼儿老师形象。 7.课程研发。开展课题讨论，做好泰州市级课题树叶贴画园本

15、课程开发与实施的讨论中期评估工作。做好省级课题基于绿色体验进展幼儿多元智能的园本讨论开题工作。 8.公物保管。进一步完善公务保管制度，完善幼儿园资产台账，对于幼儿园资产做到心中有数。做好年度新购物品的申报工作。 9.优质服务。进行一次面对社会的服务活动，聘请家长做园行风监督员，定期召开家委会，准时了解家长需求，办家长满足的幼儿园。 10.彰显特色。以绿色训练为主题，开展嬉戏活动，推动嬉戏化课程建设，进展幼儿多元智能。 三、主要工作措施 (一)建立健全组织，落实责任文化。 充实园务管理力气，成立以园长是成员为领导，三个班级组长和工会委员为成员的园务管理委员会，实行条块结合的管理模式，即将幼儿园管

16、理分成队伍建设、训练教学、卫生安保、家园共建、课题讨论、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块，每个版块专人负责，每一个负责人又对各班级的日常工作加以指导和督查;试行班级组长负责制，各班级组长在督促本班级组一日常规活动的基础之上，有责任带领本班级组开展各项活动。 (二)细化过程管理，提升办园品尝。 1.成立以常规值班成员为主的督查小组，督查幼儿园一日常规活动，做好常规值班记录，并将检查状况准时反馈给各班班主任，督促班主任准时整改工作中存在的问题。力争班级管理中无漏洞。 2.依据PDCA管理模式，细化每一项目活动的过程管理。在每一个项目活动实施之前各项目小组必需先拿出活动方案(PLAN)，报园长

17、室审批之后，然后分头实施(DO)，在实施过程中，项目小组负责人要加以督查(CHECK)，发觉问题准时反馈给执行者，并提出指导看法(ACTION)。这是提高执行力可行的方法之一，也通过这样的细化过程的管理，提高老师的组织活动的力量。 (三)敬重老师需要，强化队伍建设。 1.开展老师访谈活动，了解老师内心需要。 老师的需要是老师进展的内在动力。开学初，园长室将逐个对幼儿园的老师进行个别访谈。通过民主访谈，发觉工作中存在的问题，了解老师内心需求，并将老师的需求分类，归档，以便有的放矢的为老师的成长、进展、健康生活搭建平台。对于个别特别需要的老师，园长室要准时上报校长室，力争得到校长室的支持，真正做到

18、为老师办实事办好事。总之要为老师创设一个健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，引导老师，从大局动身，维护集体荣誉与利益，培育老师的仆人翁意识，为幼儿园快速进展奠基。 2.私人订制，提升老师学习力。 为促进老师的学习意识、科研意识，提高老师的训练理论水平与教学实践力量，乐观探究老师成长和进展规律，实现“让老师持续进展，享受今日的幸福;让同学健康成长，追求明天的幸福”的宗旨。学期初，园长室将依据本园实际状况，发挥优势效应，取长补短，设立社会、语言、美术、音乐、数学、健康、体育、科学、区域、电教等10个领域的老师专业成长自助菜单，供不同年龄、不同（爱好（爱好）、

19、不同进展需求老师自主选择，促进自主成长自主进展，提升团队学习力。 3.搭建多种平台，促进老师专业成长。 (1)学习共享。 建立共享平台群、微信群，坚持在工作中学习，促进老师专业理论提高。一是专著研读。每一学期，有目的性的指导老师阅读训练理论书籍，要求老师写好阅读随录，撰写（读书心得），通过群、微信群、训练博客共享沟通。二是（热点）话题大家谈。针对训练中的热点话题，在群中发起争论，让老师在沟通中获得才智。三是头脑风暴活动。共同体成员搜集一些工作中，或网络上典型案例视频，上传到群，将老师置于教学现实的情境或问题的情境中，在实战演练或头脑风暴中学习发觉问题、分析问题、解决问题力量。 (2)合作讨论

20、让老师思维碰撞、提升讨论力量。合作讨论是一种高效率的组织形式，合之间分工明确，任务明确，优势互补，才智汇合，这样的讨论有助于进一步扬长避短，提高讨论的质量和工作效率。将省级课题基于绿色体验进展幼儿多元智能的园本讨论中的三个子课题，分成若干个微课题，全园幼儿园的老师每人申报一个微课题。 (3)示范引领 通过骨干老师的课堂教学展现，引领老师的专业成长。一是开展典型示范课。要求每一位老师发言，每一个人都必需找出课中的亮点，找出一个存在问题，提出一个修改建议，在研讨过程中老师的专业得到进展与提高;二是样板课与接力教学活动的开展。每个领域的主持人上一节样板课，鼓舞成员仿照其教学方式，教学特色，以及共性与

21、风格;三是充分利用训练集团的力气，邀请集团内的其它各园的骨干来校上示范课，促进老师的专业成长。 (4)汇报展现 实行自主申报的形式，在肯定组内或全园的范围内展现、亮相，让其在实战中熬炼、感悟，获得成长。 (5)评价（反思） 园内每两个星期进行一次老师业务培训专题活动，或关于课题讨论的，或是教学活动的，或就老师日常工作中的困惑进行研讨。每个老师都要对整个活动过程进行回顾、分析和端详，（总结）得失，促使老师形成自我反思的意识和自我监控的力量，丰富自我素养，提升自我进展力量，促进可持续性进展。 (5)建立档案 是建立老师进展档案，规划老师三年进展目标，激励老师学习与进展，成就老师将来，进展幼儿园事业

22、。 (四)强化一日常规，提升保教质量。 1.量化考核，细化管理。 依据姜堰区一日常规活动要求加强园内训练教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。严格检查制度，建立周通报制度，弘扬正气，树立典型，并将检查评比结果纳入老师绩效考核。 2.潜心钻研，打造特色。 在课程嬉戏化理念指导下，立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合课题省级课题基于绿色体验进展幼儿多元智能的园本讨论和市级课题树叶贴画课程开发与实施的讨论开展园本课程实施的讨论，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师训练水平。 3.创新活动，力求有效。 在充分敬重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点

23、，组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿都能够健康欢乐的进展。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有训练”。 4.建立档案，收获成果。 一是建立幼儿成长档案，记载幼儿成长点滴，为幼儿的更好的进展奠定基础。二是建立幼儿园资料管理，留意各种活动的过程性资料的搜集与整理，为申报省优质园做好预备。 (五)以人为本，提高服务质量 1.更新观念，增加服务意识。调动服务人员的乐观性，坚固树立师生利益、家长利益的伴侣关系，以满意师幼、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师幼和家长服务。 2.家园共育。设计家长园地版面，做到美观新

24、奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写家访手册。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中老师以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 3.抓好幼儿平安保健管理。 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。 (3)连续加强对卫生保健工作的管理。仔细落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 (4)落实平安责任制，定期

25、进行平安隐患排查，召开平安专题会议，时刻绷紧平安这根弦。 20幼儿园春季学期园务工作方案3 一、指导思想： 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园训练指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践力量，深化训练改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养训练，办人民满足的幼儿训练。 二、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变训练观念，落实训练行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色训练、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力

26、构建和谐校内，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。 三、主要工作： (一)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践训练教学第一线。 3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效

27、”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。 5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 (二)教改科研：立足实际，大力提升 园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个

28、体训练力量，把全体老师的训练教学水平提升到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础训练理念来端详和反思自己的工作，自觉地规范自己的训练行为，理性地构建自己的训练观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高训练艺术、积累训练才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 1、教研工作： 本学期着力细化管理，分层提高，注意两头老师的培育提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的讨论，分科、分类入门过关;“讨论组”老师着力于“讨论、创新”，在不断的讨论实践中培育

29、骨干老师。 连续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，共性化、特色化的老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长，要求青年老师依据实际状况自我定位，向着各级骨干老师的目标奋进。 2、科研工作： 本学期科研工作的总思路是讨论要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题讨论要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题讨论不断向纵深进展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。 (三)后勤管理：优质服务，提高素养 1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节省开支与幼儿进展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。 2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化

30、平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。 3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定（菜谱）;准时更换橱窗，向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作。 20幼儿园春季学期园务工作方案4 一、指导思想： 本学期将连续贯彻“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想，以学习落实36岁儿童学习与进展纲要为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。依据县训练局的训练教学工作要求，用科学的进展观统领全园，以创新求

31、进展，树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、进展意识)，以人的进展求得幼儿园的持续进展，实施主动进展战略，建好队伍，抓好培训，乐观开展保教工作，努力提高工作成效。努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的训练。 二、工作思路 20_年我园连续坚持“进展孩子、服务家长、成就老师”来办园，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，强师德，树师风，创建文明校内;营氛围，建团队，创建书香校内;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校内。展现“敬业、爱岗、制造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、布满活力、追求卓越”的校内文化氛围;连续贯彻“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服

32、务”的指导思想;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。 三、工作目标 (一)做好老师的在岗园本培训 (二)创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活。 (三)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作 (四)加强校内平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 四、工作要点 (一)提高职业道德，塑造良好口碑、加强师资建设，提升队伍实力。 1.加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以学习36岁幼儿进展指南为主题，在全体教职工中开展岗位学习活动，四月份组织学习，并组织老师现场沟通、写出新的体会。 2.深化推动师德师风建设，乐观开展“学为人师，行为示范”典型模范老师的学

33、习宣扬活动。五月份，举办老师教书育人论坛主题演讲活动。使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。 3.结合家园共育活动，三月份召开家长会，家长委员会。开展“向人民汇报，请人民评议”活动。就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表。 (二)全面落实指南，促进孩子进展 1.全面学习落实指南，遵循幼儿年龄特点，开齐、开全、开足五大领域课程。 2.多（渠道）、多方位地制造性开展幼儿园区角嬉戏并就区角活动的开展进行研讨。 3.开展幼儿园嬉戏观摩研讨活动。巩固区域活动成果，连续提高区域活动水平。 4.开展丰富多采的各种主题训练活动，利用“妇女节”“劳动节”“六一”“（母亲

34、节）”“（父亲节）”“（清明）节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 5.加强对幼儿一日生活的常规管理。将嬉戏定为幼儿园的基本活动并贯穿到幼儿的一日活动中。 6.开展晨间诵读古诗活动，鼓舞老师引导幼儿常读经典诗词、读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 7.连续做好家园共育工作，办好家长学校。三月份，召开家长会，“三八节”主题活动。每月依据节日开展家长开放日活动。 (三)优化训练质量，开展多元化的园本培训，促进老师专业成长。 1.做好老师在岗园本培训 2.每月定期检查园舍卫生保健工作及幼儿园卫生工作 3.园本讨论与保教工作相结合 (四)扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。

35、1.完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。 2.建立幼儿健康成长档案，定期为幼儿作体检，亲密关注他们的成长。 3.做好传染病的预防和隔离工作。健全幼儿园传染病疫情检控与（报告）制度， 4.重视幼儿的饮食管理。每周由食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。 5.二月份组织全园老师进行身体健康体检 (五)加强校内平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 1.加强平安防范工作。建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况。不断完善接送制度，入园时，带班老师要热忱迎接幼儿。离园时，各班老

36、师要确定精确无误的把孩子交到每位家长手中。连续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的平安工作落到实处。 2.加强平安训练，重视幼儿平安工作，三月份“平安第一课”中，各班开展“平安在心中”主题训练活动，四月份，在“平安训练宣扬月”活动中，我们将在幼儿中开展（交通（平安学问）宣扬训练活动。各级负责人之间签定平安责任追究目标（责任书），坚持重大平安事故上报制度。每月召开一次平安工作专题会议，开展一次平安工作大检查活动，使平安工作深化人心。 3.做好每日平安巡查工作，晨检、午检工作落到实处并做好记载。仔细记录好园务日志，幼儿园平安日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开平安工

37、作会议1次，本学期平安演练至少4次。 (六)努力改善办园条件，创建特色幼儿园 1.乐观供应幼儿区角活动材料，创设丰富多彩的区角活动 2.增加老师办公设备 3.购置幼儿中小型玩具 五、幼儿园月工作支配 二月份 1.制定本学期园务方案和（教学工作方案）、平安工作方案、德育工作方案、卫生保健工作方案以及幼儿体格熬炼工作方案 2.组织全园老师进行身体健康检查 3.召开新学期平安工作会议，组织后勤工作人员及班级教室对幼儿园进行平安大检查 4.创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角嬉戏环境材料 5.做好开学初的招生工作 6.班级制定班级工作方案、幼儿德育工作方案及（个人工作方案） 三月份 1.召

38、开家长会及家长委员会“平安训练月” 2.开展好“平安第一课”平安训练活动 3.做好新学期食堂和卫生保健平安工作，做好留样及记录。 4.举办新生家长学校讲座; 5.开展“浓浓亲情满满爱”三八主题活动 6.环境卫生大检查 四月份 1.召开教职员工平安工作会议 2.开展“平安训练月”训练活动 3.开展春季防火、交通平安主题训练活动 4.开展平安乘车演练活动 5.学习36岁幼儿进展指南为主题，在全体教职工中开展岗位学习活动，四月份组织学习，并组织老师现场沟通、写出新的体会。开展幼儿园区域活动活动研讨 6.开展”我心中的英雄”（清明节）主题活动 7.开展食堂工作人员学问培训活动 8.环境卫生大检查 五月

39、份 1.开展“劳动最光荣”（五一劳动节）主题活动 对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次 2.开展“最美的你”母亲节家长开放日活动。 3.筹备并举办“我的节日我做主”六一主题系列活动 4.召开教职员工平安工作会议 5.开展幼儿园全面平安隐患排查工作 6.开展防食物中毒平安训练活动及防震疏散演练活动。 7.开展师德师风演讲活动 8.植树、种花美化校内 9.环境卫生大检查 六月份 1.开展“父爱如山”、“粽情端午、舞动祝愿”主题训练活动。 2.开展区域嬉戏观摩研讨活动。 3.召开教职员工平安工作会议 4.做好户外平安训练及防溺水平安训练活动。 5.开展消防及防恐疏散演练活动。 6.开展卫生保健培训及

40、宣扬训练活动 7.环境卫生大检查 8.乐观筹备毕业班典礼活动 七月份 1.开展“感恩成长、幻想起航”大班毕业典礼 2.做好暑假期间的平安训练工作和平安管理工作。 3.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 4.幼儿园各项（工作总结） 20幼儿园春季学期园务工作方案5 上学期，我们的（班务方案）得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的（班务工作方案），如下： 一、总

41、目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在（人际交往）中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变训练观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 二、班级经营与自身建设方面 加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断

42、反思、努力提高自己的教学水平。 1、连续仔细学习新的指导纲要，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化成训练行为。结合幼儿园训练纲要实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有制造性地实施具有灵格风幼儿园共性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机。乐观引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动，做好（读书笔记）、相互沟通、推举。 3、每月召开班务会议，争论、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题准时沟通并共同解决。

43、4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支。 5、爱惜并保管好班级财物，节省水电。 6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的（言行举止），为幼儿树立榜样; 7、老师取长补短，互（相学）习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 三、幼儿力量培育的重点和措施 (一)注意幼儿倾听习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施： 1、多与孩

44、子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 (二)提高幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立伴侣栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小伴侣谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位