小学英语教学工作总结_1.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作小学英语教学工作总结 篇一:学校英语工作总结 时间荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 本学期我在学校六班级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语训练的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和欢乐我喜爱孩子,喜爱每一个同学,但不是全部的时候喜爱全部的同学。我喜爱工作,但不是全部的时候喜爱全部的工作。当一天的老师是简单的,但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语:做最好的老师,首先要做最好的自己,做最好的自我。 “
2、做最好的老师”是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是平凡的细节,也是辉煌的人生。我平常在教学过程中,会依据同学的特点实行不同的教学方法,取得了一点成果。下面就以下几个方面进行总结 一,激发同学学习爱好。 英语是一门外语,对同学而言,既生疏又困难,尤其是在流淌性比较大的民办学校,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。因此,我常常结合所教的内容,讲一些日常生活的事例,或浅而易懂的故事,这样既能扩高校生的视野,又能集中同学精神,使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时爱好来自这个年龄段孩子的奇怪心,英勇来自于盼望和鼓舞。没有赏识,没有胜利,也人教版新目标初二下英语同步辅导(一)学校
3、二班级下un.学校二班级下Un.2 就没有了自信,没有了盼望。调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 二,英语听、说、读、写方面的状况,英语是语言。一种需要让同学多读,多讲,多练的语言,所以,抓晨读是必要的,两两对话,四人一小组临时结合熬炼,利用身边的任何一次机会尽量提高同学的读,听力量。注意以同学为主体、老师为导的教学方法,充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。同时需要理论武装自己,需要不断为自己充电,利用课余时间学 习一些教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中,乐观
4、参与各种教研活动。 总之,我们不是最优秀的老师,但是我们可以做到孩子们最喜爱的老师。一个鼓舞的眼神,一种确定的体态语言,一次急躁的个别辅导,一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜爱的老师的奠基石。由于教学阅历还有不足,所以在教学过程中也走了不少弯路,我会在今 后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法,争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。 篇二:学校英语教学工作总结 学校英语教学工作总结 本学期,我们英语组在学校领导的带领下,树立起科研兴教观念,以整体落实英语新课程实施为中心,以课题讨论为导向,以有效课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,在英语教学这
5、片沃土中辛勤地耕耘着,顺当地完成各班级教学任务,并积累了肯定的教学和教研工作阅历,取得了肯定的训练教学成果,现在把我一学期的工作总结如下: 一、做好方案,扎实工作 开学初,我们全体英语老师学习新课程标准,把握新课程实施的要求,分析各册教材,做好教学前的预备工作。更难得的是在教研活动中,大家都能畅所欲言,乐观主动的提出看法和见解。而且每次通过争论写出来的集体备课记录和活动方案都是我们组的一次飞跃。我们还依据学校总的教学指导思想,制定出有效的英语组教学活动方案,个人教学工作方案,上好组内研讨课并仔细做好反思,使各项教学工作开展得有条不紊。 二、优化课堂教学,师生教学相长。 课堂教学是学校训练工作的
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