2022年中学教师培训心得.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作2022年中学教师培训心得 同学为主体，老师完全受制于同学的要求。这种观点是说老师在（训练）活动中处在肯定的被支配的位置。这种观点是“同学中心论”。下面我给大家带来2022年中学老师（培训心得），盼望能关心到大家! 2022年中学老师培训心得1 通过一段时间的培训，全校的老师的一般话的水平有了较大的提高，老师们在日常生活中已经能较为自然地使用一般话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲一般话，运用一般话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的培训效果，培训取得了巨大的成果。现就在培训中的状况作一个简要的回顾。详细（总结）如下： 一、广阔教职员工熟悉到了讲一般话，运

2、用一般话的重要性。在培训期间，教职员工能自觉的参与各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，成线蜚然，说一般话正在渐渐的变成了习惯。 二、通过一段时期的练习，大家对讲一般话有了共识，一般话正在成为课堂语言，老师们的语言表达力量大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。 三、老师讲一般话影响了同学对一般话的学习热忱，广阔同学看到自己的老师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲一般话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。 虽然通过培训取得了较好的成果，但我们也必需看到，有个别老师对学用一般话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲一般话的氛

3、围之中，全校的师生员工确定能在此基础上取得更大的进步。让一般话真正成为社会语言。 2022年中学老师培训心得2 暑假里，我仔细参加了学校组织的老师培训，老师精英们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，并（反思）了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友

4、，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，（爱岗敬业） 喜爱祖国，献身训练事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在训练大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身训练，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不喜爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、喜爱同学，

5、诲人不倦 喜爱同学，诲人不倦是老师履行训练义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气。它能使同学感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和（爱好）。了解同学和关怀同学，是喜爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀同学的健康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀同学，爱惜同学，因势利导地进行有针对性的训练。喜爱同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学独立思索，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的训练教学工作中，仔细评价同学的行为，和善公平

6、地对待同学，绝不能为了树立自己的威信而对同学采纳体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当同学进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当同学犯错或退步时，老师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝说同学，感染同学。很多（阅历）证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好榜样;凡是要求同学不做的事情，自己本身坚决不做，以免给同学留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来训练

7、和感化同学。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负，其训练必定失败。老师要训练同学勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪同学的心灵，陶冶同学的情操，以自己的模范行为，影响训练同学。 二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应

8、有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 老师终身学习已成为全球训练改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。 训练是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在

9、变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的训练需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养训练坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的训练思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础训练改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名 师，他们都具备较深的（文化）底蕴，这与常常学

10、习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的训练教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展

11、。 随着时代的进步，训练的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。 为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。 2022年中学老师培训心得3 办好一所学校，关键在于拥有一支高素养、稳定的老师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。这一年来，我校主要从以下几个方面来做好老师培训的工作。 一、坚持以人为本，加强师德建设工作，努力稳定整个老师队伍。 教务处坚持在老师例

12、会时间仔细组织全体老师学习有关（文章）。通过学习，进一步关心老师提高熟悉，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力，创设宽松、和谐的人际环境。由于大家能在一起学习、生活和工作，就是一种缘分。作为学校管理者，能够常常深化到老师中间，参加各种大小活动，通过相互沟通、沟通，彼此间建立一种比较和谐、融洽的同事关系，自然也就可以避开和消退很多工作上的不理解和误会，对于学校整个老师队伍的稳定工作起着非常重要的作用。 二、仔细抓好老师的业务学习、培训及工作，努力促进老师个人专业成长。 上半年： 一是连续开展多媒体示范课教学 通过这一活动的开展，增进了老师间的相互了解，各位老师在听课中中提高了自己的业务

13、水平，有力的促进了我校老师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。全部示范课老师在教材挖掘方面都特别细致，教学活动设计比较有创意，课件制作精致，注意了师生互动和生生互动，用自己独特的教学方式，从不同角度呈现了自己的教学风采。特殊是王璐老师讲解的奇妙的货币，深化浅出，贴近实际、贴近同学、贴近社会，引人入胜。 二是加强对新老师的培育 3月份教务处新进6名青年老师，绝大多数都没有教学阅历。为此，教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。针对每位老师自身实际和不足，制定听课方案，请指导老师关心解决。担当“一帮一”活动的导师自觉履行培育青年老师的职责，毫无保留地向青年老师传授学问、教学阅历和（方法），尽职尽责地关

14、心青年老师提高教学水平。5月份，教务处对6位老师进行了上岗前的讲课考核，大部分老师通过了考核 三是师生谈话活动 师生谈话是全面把握同学思想脉搏的有效途径，谈话可以全面深化同学训练管理工作，推动良好校风、学风的形成。通过推行师生谈话，沟通思想，沟通状况，讨论问题，交换看法，拉近师生间距离，有16位老师不仅针对同学存在的问题乐观寻求方法解决，而且针对反映的问题和解决的方法进行了仔细的反思和总结，并运用到实践中，有效地提高了课堂管理水平。 下半年： 一是加强理论学习，提升训练理念 为培育新世纪所需人才，任课老师必需不断更新训练理念和专业理论学问，不断充实和完善自我。为此，教务处实行自学和集中学习的方

15、式组织老师学习先进的训练教学理念和专业学问的学习，不断提高老师业务素养。12月每位老师依据一学期的学习体会结合自己的教学实践撰写一篇有关教学与管理的论文。 二是以多媒体为中心，提高训练教学力量 随着多媒体教学技术的进展，多媒体环境下的资源应用和教学设计已成为提高老师整体素养的重要手段。为了适应新的训练教学形式，校党委7月份建成三个备课室。如何利用好这一平台，如何让备课室成为提高老师教学力量的主（渠道），教务处分三步走制定了老师多媒体教学培训方案。 1、专题讲座 教务处组织了多媒体应用相关学问的专题讲座，窦跃武老师主讲了网络资源查询、下载;彭红英老师主讲了Powerpoint学问讲座、朱志荣老师

16、主讲了Word学问讲座，各教研室针对各教研室学科特点，组织本教研室有多媒体教学阅历的老师在教研室内进行了培训，基础教研室胡永顺老师主讲了phtoshop图像处理，法律教研室李雪松老师主讲了如何利用网络资源制作案例视频。基础教研室还在教研室内进行了多媒体教学展现课。 2、计算机word力量考核 依据科研处制定的信息技术应用力量培训考核方案的要求，教务处、科研处于10月22日下午对非计算机专业老师进行了计算机WORD模块的技能考核，共有34名老师参与了本次考核，考核达标率是100%，达优率是59%。考核成果均是监考老师当场登记得分，评分公开、公正，准时精确。此次考核不仅检查了老师培训效果，达到了提

17、高老师计算机应用水平和提高老师运用信息技术意识的目的，而且使老师真正将学到的学问和技能结合起来，用于解决实际问题，为制作多媒体课件打下了坚实的基础。 3、多媒体示范课教学 教务处发挥骨干老师的示范带头作用，每周六下午都有一名骨干老师进行多媒体示范课教学，骨干老师充分展现自己的训练才能和教学风采，通过课件生动的画面、鲜活的表现形式，打破了过去课堂教学单一沉闷的气氛，将一些枯燥的教学内容形象化、直观化、趣味化，有效地提高了课堂教学效果，真正起到了示范带头作用。全校老师涌跃听课，从骨干老师身上吸取先进的训练理念和（教学方法）。 教务处通过一系列的活动和（措施），形成了现代化教学手段与传统教学手段互为

18、补充、相得益彰的.教学格局，从而大大提高了课堂教学的有效性。 三、充分利用各种资源，实行“走出去，请进来”的方法，努力拓宽老师学习的渠道，为老师全面提升自身素养制造条件。 大家知道，由于老师这一特别的工作岗位，对于绝大多数老师来说，平常外出学习的机会极少，因此我们就充分挖掘资源，在“走出去”的同时，实行“请进来”的方式，努力为老师制造学习的机会。 以上所说的，是近年来我校在老师培训工作方面所做的一些实践与探究。面对新的形势和要求，我们仍旧感到还存在很多的问题和困难。比如，有些老师对“终身学习”的观念熟悉不足。再比如，学校办学资金紧缺，严峻影响师资队伍建设的工作全面铺开等等。因此要真正做好这项工

19、作，还需要花很大的力气。今后我们将连续努力把老师培训工作做得更好，为学校的进展多做一些实实在在的事情。 2022年中学老师培训心得4 历时十三天的培训即将结束，这次培训，我省有10万名高中老师参与。这次培训，正如张志勇副厅长所说，通过专家引领、远程研修、校本培训、同伴互助和反思行动等环节对高中老师进行培训，其目的就是进一步提高高中老师新课程实施力量，引领广阔老师走新的专业进展道路。的确，这们这些“同学”的确收获颇丰。我在这次培训中，有如下收获： 1.在思想上有了质的飞越。这次培训，我省在规范办学行为的基础上，把深化课程改革作为基本抓手，通过高中老师全员培训，来实现课程标准的全面落实，以此推动高

20、中素养训练向深层次进展。这次培训，信任对每位老师都是有益的，通过培训，使我真正明白了素养训练的意义，训练的出路，同学的前途命运的意义。这与以前在我思想中的“备好课，教学好”的思想大相径庭，使我的教学思想得到了进步，使我更加明确高中素养训练的深层意义。老师的进展离不开学习，离不开科学文化学问，只有不断吸取“养分”，才能使自己壮大。这次培训学习，自己不仅学到新课程的新观点、本学科的新学问、教学的新方法，通过学员之间的沟通更使我思想上得到质的进展与飞越。我因此受益无穷。 2.在教学有了新的.方向。在教学上，通过与全省本学科老师的沟通、探讨，使我教学方向更加明确。在教好学的基础上，明确了素养训练的正确

21、意义，实施素养训练，是每一位老师的责任。只有实施素养，老师和同学才能在这种环境下都能得到进展。特殊是同学，在素养训练的东风之下，将会有更大的学习与进展空间。做为老师，要正确引导，思想上决不能放松，真正将每个同学的将来系于自身，真正担当起这种责任，这样，将素养训练才能在齐鲁大地上蓬勃进展，生生不息。 3.在专业水平上得到提高。在这次学习，有幸与全国、省内等有关专家共聚一堂，深刻探讨有关素养训练、学科（热点）等问题，通过与他们的沟通，使自己学习了许多学问。特殊是在专业方面，通过与我们地区的指导老师赵丽萍、李萌老师沟通，在思想、学术方面都得到很大的提高。通过这种平台，使我们学员与指导老师的距离变得更

22、近、更便利沟通。看到他们在学员的文章中做得点评，句句含情，字字有义，更折身了一种专业高度，不得不承认，通过这次培训，在我的专业方面我有了更大提高。也真诚的感谢他们的仔细、付出、一丝不苟等敬业精神。这更是值得我们学习的地位，他们是我们学习的榜样! 这次培训，收获还有许多许多，最终，我只想用九个字来总结一下这次培训，即“培训着，欢乐着，收获着”。信任，这也是更多学员的心声。 2022年中学老师培训心得5 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵供应保障 以提高老师专业力量为主线，以构建有效课堂，提升实践力量为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师进展需

23、求的学习与讨论，全面深化校本研修，着力提高老师教书育人的力量，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进同学的全面进展服务，为办好人民满足的训练供应优质的师资保障。 二、注意理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动 1、依据文件精神制定本学年岗位练兵。依据_区中学校岗位大练兵活动（实施方案）和_区义务训练课程改革总结表彰暨老师岗位大练兵推动大会精神，结合我校实际状况形成老师岗位大练兵实施方案，制定我校老师岗位练兵。做到方案周密，支配得当。 2、加强理论学习，领悟精神实质。组织我校老师深化学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点

24、学习了_区中学校岗位大练兵活动实施方案，布署本校老师岗位大练兵活动，领悟精神实质，明确目标与任务。为我校开展老师全员岗位大练兵做好预备。 3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效。老师岗位大练兵是我校训练改革与进展的客观需要，是校本研修工作的连续和深化，是老师队伍建设的重要内容，老师必需人人参加。新老师侧重职业基本技能的训练，具有肯定教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重训练思想、训练才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的老师都有不同程度的提高，促进老师专业进展。 三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效 我校依据_区中学校老师岗位大练兵内容与标准，结合我

25、校实际，制定练兵的内容，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1、强化基本技能训练，让老师练就扎实基本功。老师的一般基本功训练，包括三笔字、（简笔画）、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高老师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一二个教学课件。并对老师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注意加强老师的岗位专业力量必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参与一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使老师练就了扎实的基本功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能。课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等有效形式，进一步组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面赐予公正、公正、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进老师提高课堂教学水平和效率。 第 15 页 共 15 页