20××九年级班务工作计划精选.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20九年级班务工作计划精选 方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好（工作方案），是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。是特地为大家整理的，盼望对大家有所关心! 九班级（班务工作方案） 一、班级同学基本状况： 本班同学中有个别学困生及后进生，所以在班级管理上有肯定的难度。这部分同学的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能用心听讲，自控力比较弱。同时班级中也有十几个比较好的同学，他们进取心强，并且有较强的工作力量。本学期班级工作重点是连续加强对于同学的思想行为与学习习惯的培育，使班级全部同学都能乐观投入到学习生活之中。 二、本学期

2、班级工作奋斗目标： 1.连续培育同学良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风，完善班级管理制度，增加同学的集体荣誉感，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4.与同学融洽相处，建立的新型师生关系。 三、详细（措施）： 1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。 2、召开班委会议，并且随时找同学了解班级的状况和同学的表现状况。 3、狠抓课堂纪律、课间文明 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力 5、加强对本班那些行为习惯较差同学的管理和督促，并

3、用多种（方法）开展（训练）。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 8、组织同学仔细学习中同学日常行为规范和中同学礼仪规范 四、本学期工作详细支配： 1、进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化。 2、向同学提出学习、纪律、卫生等方面的要求。 3、做好家访工作，共同管理好同学。结合每月考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 4、开展做文明同学活动，有意义的课外活动。 5、实行有效措施，杜绝同

4、学进网吧。 6、提高学习的效率，交给同学学习的方法。 首先，在了解“学情”的基础上，针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导同学养成良好的学习习惯。 要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给同学以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造。 要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会，准时反馈练习的结果。取得成果，准时表扬鼓舞，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。 要矫正不良

5、的学习习惯，例如我班有一小部分同学早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法; 再次提出详细的要求，让同学有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分同学不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。 7、关爱同学，产生情感的共鸣 喜爱同学是老师职业道德的核心，训练是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。”素养训练要造就各方面全面进展的同学，要面对全

6、体的同学。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个同学，不卑视、污辱任何一个同学，让全体同学获得全面的进展。首先是敬重同学，就是要做同学的伴侣，贴心人，在人格上与同学公平相待，以诚相见。同时我还信任每一个同学的力量，并信任同学有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 九班级班务工作方案 本学期我连续担当八(12)班的班主任工作，为了使同学能够在这一学期里学到更多的本事，进展自己的共性，提高自己的素养，我将尽我的努力，训练同学熟悉自己、提高自己。班主任的任务是神圣而又光荣的，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学为荣。所以，身为班主任，就要对得起同学，对得起自己。为了能更好地做好本学期的班主任

7、工作，特制定如下方案： 一、指导思想 1.坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 2.以学校班级管理和德育工作方案为指导，仔细学习有关班级管理的理论和（文章），抓好同学的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康训练，时刻不忘对同学加强（平安训练）。 二、管理目标 1.连续对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，有效提高同学的思想道德素养。 2.端正（学习态度），明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3.乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练

8、。 4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高同学的管理力量。 5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。 三、管理措施 (一)常规训练 1.开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便同学尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。要求每个同学都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。 2.充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。对于同学的日常行为，班干部要准时在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进行（总结）。老师依据总结完成每日的同学评价表，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 3.连续重视卫生方面

9、的训练。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个同学衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学进行表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进行严峻的批判。平常还要抓住机会对同学进行环境爱护方面的训练。 4.连续对同学进行（文明礼仪）训练，定期评比“文明标兵”。 (二)心理品质训练 1.应试心理训练：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度。 2.自

10、信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 3.意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定（学习方案），并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 (三)共性与共性训练 1.坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好（文化）氛围，为备考作好物质和精神的预备。 2.抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点

11、拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论（学习方法），鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 3.注意同学个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：朗读竞赛、书画竞赛、象棋竞赛等各种竞赛活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 (四)班干部的培育 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作

12、记录，每周四班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 (五)家校结合，分类施教 1.结合每次月考成果，主动找同学谈话，点出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，并常常与家长联

13、系，共同探讨解决问题的方法，共同关心他们提高学习的爱好。 3.对于行为后进生，要把他们平常在校的各方面表现反馈给家长(除了电话询问外，还要主动与家长面谈)，准时与家长沟通，使家长对孩子在校的状况做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药，在老师和家长的共同督促下改进。 四、主题活动 (一)文明礼仪系列训练活动(三月份) 开展活动分两条主线。 1.以订正同学不良行为习惯为主线。 (1)同学对自己存在的不良行为习惯做一个深化的调查和分析，并制定出切实可行的订正措施。 (2)开展查找10个不文明习惯、改正10个不文明习惯、写

14、一篇订正不文明习惯的感受（作文）活动。 (3)开展文明（礼仪学问）竞赛活动。 2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 (1)利用班会课、思品课对同学进行文明礼仪规范训练。让同学了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问。 (2)每周确定一个礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。 (3)引导同学在家中和社会上敬重长辈、语言文明、行为规范。 (二)感恩励志系列训练活动(四月份) 1.感恩父母训练活动 2.感恩老师训练活动 3.感恩他人训练活动 4.感恩社会训练活动 5.感恩祖国训练活动 九班级班务工作方案 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设

15、，主要通过班会或课间时进行思想训练;同时多给同学一些时间，班会上争论、评论近期班级消失的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我（反思）和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下： 一.班级状况分析 (一)班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成果很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力量有待提高。 (二)学习方面 班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断

16、前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。 二.新目标新方案 本学期，我方案在加强班级分散力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手： (一)班级管理方面 (1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 (2)课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动乐观学习，消极

17、对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。 (3)班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。 (二)思想训练方面 初二班级下半学期是同学在思想方面极简单消失问题的时候。部分同学压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想训练工作必需时刻留意。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个

18、同学的思想波动和成果起伏。 (2)多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，对同学加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学的爱好，让同学参加，以期受到更好的训练效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。 (4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的（阅历）介绍等方法对家长的训练方式提出建议和关心。双方协作，以达到的训练效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正同

19、学的学习态度，提高学习爱好。 (2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 (4)让同学重视每一次小测验，并在测验后，关心同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码督促背诵。 初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 第 12 页 共 12 页