语文s版一年级下册语文第二单元第10课《谁住顶楼》课时练习A卷.docx

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1、语文s版一年级下册语文第二单元第10课谁住顶楼课时练习A卷语文s版一年级下册语文第二单元第10课谁住顶楼课时练习A卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共73分) 1. （7分）好朋友，手拉手。熊 物 虎 意 脸 时 知 老_ 狗_ 动_ 通_ 注_ 鬼_ 准_ 2. （8分）看拼音，写词语。bin dn du w zhn sh tng zh _ _ _ _ hu sh hng jn li hu zn yng _ _ _ _ 3. （3分）读拼音，写汉字。_ _ _ zh shu chu 4.

2、（3分）我会读，还会写。fng dng fng bin xi x _ _ _ 5. （2分）看拼音，组词；看 kn _ kn _ 6. （3分）看汉字，写拼音。分 _ 爬 _ 体_ 7. （4分）把音节补充完整。g_ h_ y_ x_ 告 户 爷 休 8. （6分）比一比。休_体_ 告_牛_ 轻_青_ 9. （4分）选字填空。休 体 _息 身_ 午_ 人_ 10. （5分）将下列词语连接成完整的句子。从 他 绳子 窗户 垂下 上 一根 11. （1分）我来猜。爪子巴在墙上。谜底是_。12. （1分）想一想。一户人家，方方正正。_ 13. （2分）写出下列字的部首。 顶_ 响_ 14. （1分）

3、便的笔画顺序是：_。15. （1分）分的笔画顺序是：_ 16. （2分）选字填空。青 轻 _色 _松 17. （3分）按要求写字。住 守 顶 垂 方 响 1 左右结构的字：_ 2 上下结构的字：_ 3 独体结构的字：_ 18. （2分）方共_画，分共_画。19. （4分）换偏旁，变新字。项_ _ 梗_ _ 20. （3分）找出下列词语的反义词。重_ 长_ 上_ 21. （4分）加上不同的偏旁，变新字，并组词。主_ _ _ _ 22. （4分）我会填 1 体：共_画 第四笔是_ 2 各：共_笔，第六画是_。二、 阅读题 (共2题；共12分) 23. （4分）阅读课文谁住顶楼片段，回答问题。小马自

4、告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。” “不行，不行。你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。“不行，不行。你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。”小狗说：“我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。” “不行，不行!你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。” 大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他还顺便把信件、报纸捎给各家各户。想一想，最后是_住顶楼，因为_脚步太重，会影响大家休息，_上楼容易下楼难，会摔跤，_必须为大家看家。24. （8分）阅读短文，回答问题。几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳

5、到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶 说：“我有办法。”她拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫每个人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。（1）皮球掉到树洞里去了，小马_，小石_，小叶_，可是都不行。（2）找出小文的办法。参考答案 一、 基础题 (共22题；共73分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、

6、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 阅读题 (共2题；共12分) 23-1、 24-1、 24-2、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处

7、可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板

8、表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（

9、2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头

10、关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心

11、，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。