幼儿园20××年卫生保健工作计划.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作幼儿园20年卫生保健工作计划 方案形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事。下面是我整合的幼儿园20年卫生保健（工作方案），一起来看看吧。 幼儿园20年卫生保健工作方案1 春季乍暖还寒，气温变化多端，幼儿反抗力低，简单使病毒和细菌大量繁殖，简单使孩子得病，为了确保孩子的生理心里健康进展，为了提高幼儿园的保教质量，特制定如下卫生保健方案： 一、卫生保健加强晨间检查力度，做好晨检关 晨检做到一问，二看，三摸，四查，发觉问题准时处理;接受家长托付，收下药品，按药品名称，孩子姓名，班级，服

2、药时间填好晨检、班级全日观看记录。同时做好孩子的全日观看工作。 二、卫生消毒建立室内外环境卫生消毒制度 1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒准时记录。 3、传染病预防，发生后清洁消毒制度;做好孩子各类用品的卫生消毒工作。 4、培育孩子良好的卫生习惯。 三、卫生工作方面 1、健全幼儿园管理（规章制度）。学校依据通知要求，结合我园幼儿实际，制定了学校卫生工作管理制度、学校卫生检查评比制度。每年初都制定卫生保健工作方案，年末写出（工作（总结）。学校评比先进班级和先进个人，都和卫生保健工作考核挂钩。为了确保幼儿身体健康，每年我园都要对幼儿进行一次身体检查，检查身

3、体时，老师深化幼儿之中，了解把握幼儿身体健康状况，以便发觉状况，准时解决。 2、加强健康（训练）宣扬工作。我园通过各种活动向幼儿传授健康训练学问，增加幼儿自我保健意识。为了加强幼儿对卫生学问的了解，对常见病的预防，我们老师组织学习，然后对幼儿进行卫生学问宣扬，坚持预防为主的方针。 3、在校各级领导重视之下，为了搞好我园卫生保健工作，我园定期召开卫生委员会议，定期指导他们的工作。并要求卫生委员帮助做好班级的卫生工作。班级卫生要求重在保持，辅以清扫。个人卫生做到每天检查。园内卫生每天有检查，每月开展卫生评比活动，对优秀的班级嘉奖文明分10分，形成人人讲卫生、班班争当卫生先进班的良好风气。 四、意外

4、损害预防 制定平安方案，确立平安（措施），加强对孩子与工作人员的（平安训练），有专人定期检查。 1、加强幼儿的平安意识训练，各班老师要仔细负责，制定规章，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命平安。 2、当班和接送幼儿的老师要认真观看，对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。 3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生平安工作检查。 4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。 五、合理养分，科学支配膳食 幼儿正处在长身体的关键阶段，食堂为幼儿预备多样化，色香味全的养分食谱，力求养分全面、均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满意幼儿的生长需要;老师要鼓舞幼儿多吃新奇水果和青菜、粗粮等，增

5、加幼儿的反抗力，粗纤维还可以疏通大肠，保证孩子消化汲取;春季气候干燥，幼儿应多喝水，有利于体内有毒物质的排出，有利于体内新陈代谢，削减患病的机率。 六、工作支配 二月份 卫生学问宣扬。春季(流感)病的熟悉与预防 三月份 1、留意消毒（方法），做好晨间清洁卫生、晨间接待工作。 2、各班幼儿测身高体重，中大班测视力。 3、各班卫生抽查。 四月份 1、进行全园卫生大扫除，迎接“五一”到来。 2、对“五一”假进行卫生学问宣扬。 五月份 1、抽检老师的保育学问，保育工作是否规范。 2、各班卫生抽查。 六月份 1、做好“六一”体检，做好体检登记工作。 2、做好体检结果评价，提出改进方案。 3、卫生学问宣扬

6、。 4、绽开全园大扫除，做好全园的学期结束工作。 幼儿园20年卫生保健工作方案2 依据幼儿园四周的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实需要和建议，有针对性地进行开学预备及开学工作，切实满意幼儿的需要和爱好，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个体，满意每一个幼儿多方面进展的需要，让他们欢乐生活、健康成长。坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，我们遵循幼儿园让入园孩子欢乐、健康、进展的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，关心幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个

7、平安、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织训练策略，制造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面进展，使孩子在园能得到身心的和谐进展。回顾这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面进展。我们努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习，新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健水平，培育幼儿良好的卫生等习惯，特

8、制定本方案： 一、以预防为主 1、晨检：与保教人员亲密协作，防止患病（儿童）或健康带菌(毒)者进入幼儿园。按晨检要求进行晨检。 晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大; 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康状况; 四查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园; 五记录：仔细做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记。 2、强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，准时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班

9、上下班老师电话追踪缺课幼儿，了解幼儿详细状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应准时就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内消失传染病及疑似传染病，应准时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报责任医、区疾控中心、训练三科、等相关部门。 二、卫生保健 1、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒，并准时用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次一大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否与和班上幼儿姓名

10、相对应，若发觉不对应的，当场指出并马上改正，床单被套一月清洗更换一次，准时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。 2、每天对教室卫生进行检查，每周五大检查，将检查结果准时反馈，督促老师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境洁净、干净、健康。 三、儿童养分 1、检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规章操作要严格执行食品卫生法，生熟食品制作及食具的消毒状况进行检查、督促，做到一餐一消毒。选购食品索要卫生许可证及其他索证并签订选购协议。每天的饭菜都保留48个小时。并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。 2、幼儿食谱养量计算、分析、评

11、价，并进行（菜谱）调整，按时召开伙委会，制定每月膳食支配方案。检查幼儿进餐状况，把握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的养分充分摄入，培育幼儿良好的进餐习惯，发觉问题急躁指导。 四、平安爱护、体格熬炼 1、给身体不适幼儿做好全日观看、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数。 2、检查幼儿午睡状况，保持午睡室空气流通，光线相宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培育良好的睡眠习惯，督促、检查老师做好幼儿午睡时的巡察工作。 3、为增加幼儿体质，乐观开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，

12、并做好观看、记录。另外，要特殊加强晨间体育熬炼活动。 4、处理好当日所发生的紧急大事，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥当处理并送医院诊治，事后进行事故缘由分析。 五、健康训练工作方案 1、三月份协作防疫部门及妇幼保健院做好预防接种补种、幼儿体检工作，并以板报形式张贴护牙齿、防止蛀牙;织食堂工作人员及保育老师共同学习卫生消毒及室内环境。 2、四月份全园教职工学习手足口的预防宣扬及治疗并出板报。 3、五月份儿童意外损害的急救学习; 4、六月份流行性腮腺炎的预防治疗。 5、七月份水痘的预防与治疗。 6、八月份做好全园保健各类方案的总结、归档工作。做好库房食品的清仓工作。 幼儿园20年卫生保健工

13、作方案3 一、指导思想： 卫生保健以幼儿园纲要为指针，进一步增加目标意识，贯彻实行“预防为主”的方针，实施科学育儿，遵循保教结合的原则，全面规范保育工作，让幼儿有健康的体魄，大力提高保教质量。使我园卫生保健工作再上新台阶。 二、详细目标： 切实抓好卫生保健工作，如：养分分析、餐前餐后管理及日常消毒等常规工作。在合格保健室的基础上再上一个新台阶。严格掌握传染病，降低常见病的发病率，按年龄和季节做好各项预防及“六一”体检等工作，进一步提高幼儿的自我爱护力量，杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度，合理支配幼儿膳食，保证幼儿必需的养分，让幼儿身心得到健康成长。真正符合“特等保健室”的标准。 三、详细措施

14、： 进一步提高教职工的卫生思想意识，齐心协力，做好卫生保健工作。 (一)健康检查制度： 1、按时做好预防接种及全园性的“六一”体检工作，并准时做好健康分析、评价、登记记录。 2、坚持每天晨检及全日观看制度，仔细做到“一模”、“二看”、“三问”、“四查”，发觉患病儿当即与班主任联系，并做好记录。 (二)日用品消毒制度： 1、席子每两周擦抹一次，被褥每两周暴晒一次。 2、毛巾每周清洗消毒一次。 3、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。 4、图书每月日光暴晒一次。 5、桌椅每周清攃一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅干净。 6、地面、厕所每天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次。 (三)环

15、境卫生： 1、常常保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每天一大扫。 2、实行分片包干，定班定点，定期抽查，每周进行卫生检查。 3、常常保持室内空气流通，阳光充分开窗通风换气。 (四)个人卫生： 1、幼儿每人二巾一杯，专人专用，定时消毒。 2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的干净。 3、中班幼儿学会使用筷子吃饭，培育幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不暴食。 4、幼儿养成饭后漱口的习惯，中、大班养成早晚刷牙的习惯。 5、培育幼儿良好的睡眠习惯及正确姿态。 6、每周剪指甲一次，勤洗头、勤洗澡，保持个人卫生。 7、依据季节变换，活动量的大小，随时教会幼儿增减衣服，关怀幼儿的冷暖。 8、各项活动

16、都以幼儿为中心，加强对幼儿进行平安训练、卫生训练，并教给幼儿一些自我爱护的力量。 9、妥当保管好班内物品，玩具、用品使用平安，避开摔伤、烫伤，杜绝事故发生。 (五)饮食管理： 1、幼儿的伙食有专人负责，民主管理，定期召开伙委会，讨论幼儿伙食。 2、伙食费要专用，精打细算，方案开支、合理使用。 3、依据季节变化，制定适合幼儿年龄的带量食谱，保证幼儿必需的养分。 4、保健人员要定期计算幼儿进食量、养分量。保证幼儿健康成长。 5、按时开饭，保证幼儿开心地吃饱、吃好每一餐。 6、工作人员伙食与幼儿伙食严格分开，不侵占幼儿伙食。 (六)饮食卫生： 1、要保持厨房的清洁卫生，常常清扫、消毒。 2、食堂要严

17、格执行食品卫生法，厨房用具做到生熟分开，洗刷洁净，食具一餐一消毒，食物有防蝇设备。 3、不买变质腐烂食物，预防食物中毒和肠道传染病的发生。 4、搞好幼儿进食卫生，培育幼儿不偏食、不吃零食等良好饮食习惯。 四、月工作支配： 三月份： 1、做好开学各种器具消毒工作。 2、布置本学期的保育任务及要点。 3、制定春季作息时间表和消毒工作时间支配表。 4、规范晨检，各班训练幼儿坚持不迟到，以确保不漏检。 5、制定晨检奖牌，以鼓舞各班争做卫生先进班。 6、检查日常的保育工作和消毒工作及各班幼儿的卫生习惯。 7、完善、健全膳食管理委员会，为幼儿的膳食供应更好的服务。 8、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、

18、消毒状况。 四月份： 1、做好幼儿流行病防治工作。 2、各班加强对幼儿进行平安训练、自我爱护训练，在集场期间防丢失、防拐骗。 3、检查各班日常消毒和保育工作。 4、召开伙委会会议。 5、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒状况。 五月份： 1、做好“六一”体检测评工作。 2、协作妇保所做好全园幼儿龋齿治疗。 3、做好各种帐册的登记、统计工作。 4、做好上墙图表制作、上墙工作。 5、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒状况。 6、组织保教人员学习有关保健方面的学问和理论。 六、七月份： 1、各班对幼儿进行夏季饮食卫生训练。 2、组织中大班进行视力测查，并做好登记统计工作。 3、召开伙委会

19、会议。 4、组织全园进行期终体检，并做好评价、登记、统计工作。 5、做好夏季卫生消毒工作和防暑降温工作。 6、做好期末结束工作、帐册整理工作。 幼儿园20年卫生保健工作方案4 一、指导思想 幼儿健康训练是幼儿训练整体结构的重要组成部分，也是健康训练的基础。本学期，依据幼儿园训练纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识. 二、目标： 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、（健康学问），渐渐学会爱护自己。 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手

20、帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本（体操）练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏

21、规章;感受体育活动的开心。 三、详细措施： (一)树立正确的指导思想 1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和乐观性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 (二)设计多样化的健康训练形式与途径 1、幼儿园健康训练应与日常生活中的健康训练相结合，集体训练、小组活动与个别交谈相结合。 2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。 3、重视到幼儿园课程的潜在

22、影响，环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿健康训练实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往力量。 (三)实施相宜的训练方法。 1、给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展我是交通警察的活动，加强幼儿

23、的自我爱护意识及平安训练，避开了幼儿平安事故的发生。 (四)详细活动支配如下： 1、上好健康训练课：严格执行幼儿园健康训练指导纲要的要求，全面根据五有要求(有教材、有方案、有教案、有老师、年终有考核)上好健康训练课。不同班级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施训练工作。 2、开展健康学问宣扬活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康训练工作; 充分利用各种节日如9?20爱牙日活动、12?1艾滋病防治宣扬日

24、等进行专题宣扬活动。 3、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园训练纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，乐观熟识疏散路线。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有方案、有活动效果记录，各班级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末依据国发体质测定标准手册(幼儿部分)对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。 幼儿园20年卫生保健工作方案5 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系

25、着幼儿园的进展。为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面进展是幼儿训练的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在园长的带领下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。 一、指导思想 坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指导，进一步学3-6岁儿童学习与进展指南，用指南，仔细学习安海镇教委办对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、保教队伍现状状况分析 本学期，我园开设十二个班级，

26、每个班级配备二教一保，在原来老师的配备上，又新增了两名新老师。由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，仔细细心抓幼儿保教质量。 三、详细工作和措施 (一)加强教学管理与教研工作 1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和需要的老师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、（反思）调整力量

27、，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理有价值的讨论问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 3、实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、训练（随笔）、周目标方案，家园栏的更新等，全面把握老师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。 (二)深化指南，优化一日活动质量 全园老师连续以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，了解3-6岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中，进一步了解了指南的基本框架，让全体老师明确了指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领

28、域描述幼儿的学习与进展，着重强调了幼儿是乐观主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿进展的个体差异及重视家园共育等训练理念，在实施指南时，需要遵循关注幼儿学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的体现、指南中所体现的核心训练理念、运用指南的留意点等等现场答疑，更好地关心老师解读了指南，更好地指导老师运用好指南。通过学习，让老师们对指南的运用有了初步的理解和熟悉，有助于从促进幼儿全面进展的角度，理解和运用指南各

29、领域的目标及要求，把握蕴含其中的训练契机，注意各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的进展，更加有效的促进幼儿身心健康协调进展。 (三)加强家园联系与互动 1、家长园地则成为育儿（阅历）的沟通地，促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的训练效果，从本园实际动身，寓教于乐，细心策划和设计，让家长园地具有训练性、适用性、消遣性、针对性、进展性。家长园地的内容主要设置了“周工作方案”、“温馨提示”、“卫生保健”、“平安训练”几个栏目外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣扬栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园训练的了解，猎取育儿新知。 2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园相互了解的透亮度，有目的、有方案的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接详细的了解幼儿园、了解幼儿训练的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的力量，使家长充分熟悉到为孩子制造良好的（家庭训练）环境的重要性，从而形成家园训练的互动。 3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广阔家长提出的各种问题，并向家长做急躁细致的解释。 第 19 页 共 19 页