班主任工作计划范文(5篇).docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作班主任工作计划范文(5篇) 方案由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发。下面给大家共享一些关于（班主任（工作方案）（范文），盼望对大家有关心。 班主任工作方案范文1 今年我连续担当（八班级）_班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个分水岭，为了使同学能够在这一年时间里，学到的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么（阅历），但我盼望能在现在这批同学中把自己在（训练）教学上的理论更好的利用在实践上，究竟半上的同学每一个都是重要的，班主任的任务

2、就是要使同学能更健康的成长。下面是我这学期的工作方案： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，仔细填写同学成长记录，提高德育的实效型。 二、工作目标： 班级基本状况：本学期_班共有同学41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入同学1人，省内随农夫工迁入的同学4人，留守同学3人，孤儿1人，单亲家庭同学3人，服刑人员家庭同学1人。由于单亲、父母劳教、离异

3、、外出打工、死亡等特别缘由，班里同学中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难训练和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校关心训练自己的孩子，给班级管理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较差，同学的学习热忱不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应一种适合自己的（学习（方法），关心他们准时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对青少年（儿童）思想品德训练和创新精神与实践

4、力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。 2、营造向上氛围 依据初二班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治

5、力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，关心班委干部树立威信; 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任工作方案范文2 一、班级管理的核心在于目标管理和制度建设 1.先说一下目标管理。管理学家指出：有了专一的目标

6、，就有了专一的行动;有了专一的行动，就有了实现目标的牢靠保证。这就是目标管理的作用。奋斗目标就好比是前进的路标，是茫茫大海中航行的灯塔。 作为一个班级，当它以一个集体的形象呈现时，它就必需抛弃一些个人的共性，而是以一个完整的、有生命力和执行力的大的个体而存在。所以每每建班之初，就必需要依据实际状况，为这一个班级的孩子们制定一个切实可行的奋斗目标，让同学在抱负的刺激和熏陶下焕发出蓬勃的生命力和旺盛的战斗力。就像一个学校的进展水平要看他的尖子生，假如一个班级有一个统一的、强大的奋斗目标，那在领头的人的带领下，往往会把同学的进展带到不行预知的高度。 笔者读书时，同学里曾经有好事者特地调查一个班主任：

7、看看为什么他班里的优秀生特殊多而且特殊团结。可是无意间搜集来的资料却（总结）了一个规律：这位老师每一届带的班级都很“厉害”，都很团结，无论德、智、体、美都会有拔尖的人才，但是却极少有落在后面的。这是由于每带一个班级，这位老师都会用他自己的感染力快速地把一个共同的奋斗目标灌输到同学心里，然后全部的同学都会在这个奋斗目标的感召下快速行动起来，就连那些“后进”的同学都会说：当时真是莫名其妙，怎么就跟着老班的指挥团团转了呢? 由此可见，一个向上的好的奋斗目标，能够激发多少同学进展的正能量。 2.再来说一下制度。“一部好的学校纪律，能顶十个无能的校长”，这是训练界的一句（名言），不行谓不精辟。挪到班级管

8、理中来，那就是“一部好的班级纪律，能顶十个无能的班主任”，信任这句移植的名言同样适用。 完备合理的制度，具有两大职能：一是促进，二是制约。它一方面能奖优，能更好地刺激优秀的同学发挥主观能动性，将学习和生活不断创新、进展;一方面也能对集体中那些不和谐的行为加以惩戒，促使同学们不断地修正自己的行为，将个人奋斗目标与班级进展有机结合，从而使同学的个人成长能够在一个有序的大环境下进行，既不偏离进展的正常轨道，也不埋没自己的共性。 班级的管理应当坚持“三全管理”，即全员、全程、全因素管理。要保证班级的制度能够掩盖班级工作中的各个方面;同时也要加大制度的执行力度，不仅要同学仔细学习和清晰了解各项（规章制度

9、），还要有严格的监督制约机制，保证他们贯彻执行各种制度，并使其与同学的评价和所得相结合，更好地保证各种制度的执行力度。 在制度的制约作用中，要坚持十六字方针，即“有章可循、有章必循、执章必严、违章必究”，从而使班级的日常工作在紧急、有序、和谐中扎实推动，把一些老师的要求变成同学的“习以为常”，当他们习惯成自然，班主任就能将精力更多地集中于班级的整体进展和个别同学随机消失的问题中来。 二、自由是灵魂，是同学进展的基本原则 马斯洛把人的需要分成五个层次：生理需要;平安需要;爱与归属的需要;敬重需要;自我实现的需要。而且他的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后挨次进展

10、的，满意了的需要不再是激励作用。 看过一则（故事），启示很大：在国外一所高校校内，一位中国（留学）生看到一位同学想要在校内内张贴海报，但是醒目的地方都已经被人占据。这位留同学给他出了许多办法，比如把别人的撕掉、掩盖在别人海报的上面，或者贴到比较偏远的地方去。可是那位外国同学总是不满足。他的理由是撕掉或者掩盖别人的都不对，属于对别人的侵害;贴到偏一点的地方，又失去了张贴海报的意义。最终这位同学最终把自己的海报贴在了廊下的柱子上：既不侵害别人，又达到了自己的目标。 其实，这就是训练不同所导致的结果不同：中国同学在多年的耳濡目染中学会的是如何让别人遵循规章而自己绕开规章;但胜利的训练却是如何在现有的

11、嬉戏规章之下实现大家共赢，既能实现自己的共性张扬，也不阻碍他人的利益和进展。我们关注的是个人利益的最大化，而胜利训练关注的是个人灵魂的归属，他在乎更多的是合理实现自我。 中国现行训练实际，注定让许多孩子学会更好地维护自己的利益，但作为训练者，更有必要把一颗自由灵魂的种子播进孩子们的心中。让那些“自我实现的需要”影响到孩子的一生，让他们可以倾听更多来自心灵深处的要求，而不是为了满意一些所谓的实际和一些不知道是谁的利益而迷失自己。 班主任工作方案范文3 新的学期已经开头，本学期我所面临的工作更加重要。本学期我管理的同学共有44名，其中美术生28名，音乐生14名，播音主持专业同学2名。其中，共有16

12、名同学已经通过了自治区专业课的联考，达到了专业课本科（分数线），还有部分同学通过了个别学校的校考，这些同学将在即将到来的高考中冲刺，完成人生中最重要的挑战。为此，我特制订了以下几方面工作方案： 一、在班级管理中，用制度说话。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 本学期对同学的各项要求会更加严格，班级的一些重要规定会用红字公布黑板上，每时每刻提示同学不能违反规定，会加大惩罚的力度。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 从班长到一般同学，每个人做到入室即静，入座即学。肯定要保证课堂及自习课的纪律，营造良好的学习环境和氛围。 3、保证一个清洁整齐的生活和学习环境。 无论是宿舍还是班级值日，做到人人有

13、责，必需保证卫生质量。对不负责任的值日生，罚做值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、亲密关注同学的思想动态。 让同学从开学就保持好的状态，备战高考。一旦消失问题，肯定要准时处理。 2、引入竞争机制。 本学期的每一次考试，都会召开一次质量分析会，让同学树立竞争目标，每次横向和自己比，纵向和其他同学比，每次确立一个竞争对手。 三、在日常生活中，准时解决同学的实际困难。 1、生活学习肯定要有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，节奏既不能太快，也不能太慢。以最佳状态迎接高考。 2、落实家访，了解同学学习生活的真实状况。 四、抓好同学德育工作，落实养成训练。 1、培育同学良好的行为习

14、惯。 2、利用班团会对同学进行不同的主题训练。 3、让同学在本学期熟记40条中同学日常行为规范。 总之，本学期以同学的迎考为重点，完成好班级管理的各项工作。 班主任工作方案范文4 一、管理理念： 以沂水二中校训为班级管理指导思想，努力培育同学自主性，以同学自我管理为辅，以班主任管理为主导。也就是说，在班级管理中，要留意培育每个同学的自我管理力量，在这个过程中，要培育一些有效的班干部来帮助班级管理。在整个管理过程中，班主任处于主导地位，引导同学自我管理，培育有效的班干部，实现同学自我管理，关心同学提高自我管理力量。 二、奋斗目标： 把班集体建设成班级先进班集体，提出让优秀成为习惯的（口号），鼓舞

15、同学不断提高自身素养，以“努力成长为公民模范、国家栋梁、社会中坚、时代先锋”的班训作为成长和生活的标准; 三、班级基本状况： 这个班级是由各个乡镇、街道的名字组成的新集体;其中，男生女生;取同学，择校生;住宿人;这学期的工作要点 1、确立阶级斗争的目标 阶级集体的共同目标是阶级集体的抱负和方向。没有共同目标，阶级集体就失去了动力。所以一个好的班级要有一个集体目标，这个集体目标应当是长、中、短期目标的终点。逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级分散力。我想把同学的个人目标和班级目标结合起来，有利于班级集体学习氛围的营造，同时也为班级作风建设打下基础。 2、熟识班上每一个同学，把握具

16、体的第一手资料，为方案供应现实依据。利用各种机会，从不同（渠道）了解每个同学的状况，尤其是共性特征和心理健康状况，与同学建立感情和和谐的师生关系。 3、抓纪律。要抓纪律，同学必需树立剧烈的纪律性。一切有纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。特殊是晚自习的学科，肯定要高度重视，坚固树立“学科促学”的理念。要求同学独立思索，完成作业，不随便争论，自习课和晚自习保证肯定宁静。同时培育同学的时间意识。毫不拖延地在规定的时间内完成全部安排的任务。严格遵守学校上课时间规定，不迟到不早退。尤其是做作业，要有时间观念，强迫自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。 4、留意学习：同学的学习是重中之重，

17、重点班的学习更重要。全部的预备都是为了最终一节课有优异的成果。我会注意学习方法的指导，与同学交谈，准时了解同学的思想动态，引导同学的问题。对于尖子生，鼓舞他们提前学习，让他们把好的（学习阅历）传递给其他同学，带动全班一起进步;对于学习困难的同学，与老师一起指导学习方法，关心他们建立自信念;对于中同学，尤其是没有学习动力的中同学，关心他们设定合适的目标，定期检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会(尤其是主题班会)和班级（文化）阵地(板报、墙报、班级（标语）等)。)，大力弘扬健康风尚，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班级氛围。 5、培育正确的舆论和良好的班风 一个好的班级应当形成正确的舆论和良好

18、的班级风格来影响和制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的训练力气，它可以约束、感染、陶冶和激励每一个班级成员。因此，班级要注意培育正确的集体舆论，擅长引导同学争论和评价班级生活中的一些现象，形成“好人好事被表扬，坏现象被抓”的氛围。定期为学校和社会做好事，产生好结果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形中主导集体成员的行为和集体生活，这是一种潜移默化的训练力气。 6、尽快培育班干部，组建班委班子以身作则，落实学校相关规章制度。充分发挥同学干部的管理和领导作用。分工明确，责任分明。让他们有工作，牢记自己的责任。充分调动班干部的乐观性，建立合理的嘉奖制度。给他们充分的信任和

19、自我管理的权利，保证自我管理类的创建。 四、班级建设进度方案 1、9月：班委竞选，成立班委，重点培育班委工作力量，完善班委规章制度，对班委进行详细分工，落实责任到各班委;同时，明确学习目标，制定合理的（学习方案），在课堂上营造良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、11月：预备期中考试，加强对同学的心理疏导，引导同学正确理解考试。同时，我们也开头为运动会做预备。 3、12月：加强学风、班风建设，预备期末考试。 班主任工作方案范文5 高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面进展，充分展现自己的才能，特制定方案如下： 一、思想建设： 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易

20、产生一些心理问题，作为班主任老师，首先任务就是要想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。 2、要搞好学校到高一的过度阶段，班主任老师要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个同学掉队。 3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义训练，团队协作意识的培育。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采纳民主集中制，自我推举，班主任老师任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。 三、制度建设： 用“中同学手册”来要求同学，规范每一位同学的行为。 四、学习方法： 乐观探究素养训练的新途径，协作任课老师，开展各课爱好小组，培育深厚爱好，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。 以上方案争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。 第 13 页 共 13 页