高三年级家长会经典讲话稿.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作高三年级家长会经典讲话稿 在现在的社会生活中,许多地方都会使用到讲话稿,讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣扬、指示、(总结)性质讲话的文稿。写起讲话稿来就毫无头绪?以下是我细心收集整理的关于高三班级家长会经典讲话稿1,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 高三班级家长会经典讲话稿1 敬重的家长伴侣:您好! 特别感谢家长伴侣对我班和我校工作的理解、关怀和支持!并转达学校领导对大家的问候和谢意! 一、9月成果汇报: 这次月考4班取得了巨大进步,进步速度比我们想象的要快,综合实力在班级13个理科一般班中名列第2位,成了人人艳羡的班级。上重点线达
2、36人,数学、英语连续保持优势,理综有显著进步。我班的策略是抓两头,促中间,全班重点抓理综,兼顾语文,数学英语、保持住优势。这次月考许多临界生考得好,下次想保持有肯定难度。有3位比较有实力的同学这次未发挥好(详见成果单)。 我每天都在鼓舞同学,特殊关注临界生和后进生,这也是学校关注的焦点和工作的重点,由于其他同学的问题是上一所怎么样的重点高校的问题,而这些同学的问题是能否上重点高校,请这些同学的家长更加专心些。全班同学都在努力,我最担忧的是部分男同学,他们基础不大好,也在努力,但效果不明显。我常对同学们说:教学问简单,教精神难。 我们肯定不会满意于目前的成果,有信念制造更大的成果!但我们要充分
3、地熟悉到再往上进步难度会越来越大。人与人之间差别并不大,要靠外人去激发与调动,因此班与班之间的差别在于管理、(教学(方法)与执行力。惠州二模意义更加重大,更有参考价值,师生、家长更看重,它打算同学后续的学习状态。 二、(措施)与建议: 1、从本周起,周六下午2:30返校。这是学校反复讨论之后的严肃打算,学校和班级的一切措施都是对同学好!请家长伴侣理解和支持学校工作。家长要严格把关,不要轻易请假。 2、现在家长伴侣们都动起来了,这200多天,我们应当要求自己尽量多想方法,尽量为孩子多付出些。而将来三个月又尤为重要,打算着高考的成败,同学肯定要薄弱科上有明显突破,可以考虑补课,但须首先完成学校作业
4、,别希望立竿见影。 3、同学只要跟上班上和老师的节奏,就基本能考上重点高校。按老师要求办事,仔细完成各科作业,后进生可另作同等量的基本题。 4、按质按量完成并上交作业很重要。最近我发觉有部分同学常常缺交作业,这令我震动,同学有投机心理,以为我不会严查。这也说明:4班还大有潜力可挖,为什么呢?存在这些问题我们都取得了这么大的进步,若没有这些问题我们的进步会更大。现在这些问题早暴露出来是好事,早暴露早解决。我班将始终狠抓作业的质量和收交,特殊是周六下午6:20。后进生可做同等量的基础题目。 5、不断改进方法。我们既要勤奋,又要讲方法。现在绝大多数同学都很勤奋了,那就是比拼策略了,谁更讲方法,更会整
5、合各种资源,谁就能胜出。人生最大的欢乐就是制造!我一天到晚都在思索、设计、改进方法,甚至感到一天没有制造就是白过了。 6、同学要主动适应老师。哪科弱,就在哪科上多投入,适当多做该科作业,并常常主动接近该科老师。同学要表现好一点,敬重老师,在同等状况下老师确定会关爱多些。 7、要做到“精确制导”。就是点对点地补弱,哪里弱就补哪里,找准薄弱环节重点突击,不行全面撒网,平均用力。只要开头做一道题,就不能浅尝辄止,肯定要做透。立足基本题,拿住在自己力量范围内的题,“易题不丢分比会做难题更了不起!” 8、男女交往过密的问题。此问题不严峻,但须留意。 9、最大的力量是努力。(训练)同学一辈子不要耍小聪慧,
6、不要贪小廉价,光明正大,敢作敢当。犯了错误就接受惩罚,并担当后果。 10、情商比智商重要,共性比成果重要。共性好又努力的人肯定会有美妙的将来。每个同学常常想想:“这个集体是有我更好些还是没有我更好些?”优秀是一种习惯,应当体现在每一个细节上,很多个细节上的小差别最终造成了人生的巨大差别。 11、在关心他人中提升自己。你为集体付出越多就会越爱集体,妈妈为什么爱孩子?因妈妈为孩子付出了许多。对集体感情最深的人是为之付出最多的人。训练孩子主动为他人、为集体做事。 12、到处展现正能量,学会正面思索与换位思索。处理好各种关系,说话、发短信要留意表达方式,考虑别人感受,千万别指手画脚,不要提过高要求,宁
7、可不说,一说就要说好话,否则事没办成是小事,还搞坏了关系。每位老师有独到的(阅历)和方法,请务必信任老师和学校。 我现在越来越感觉到这句话“要做好事,先做好人”是真理,“小企业做事,大企业做人”。最胜利的人都是特别谦恭有礼的,谦恭有礼的人的孩子肯定不会差。换位思索,将心比心,给别人提看法肯定要当心谨慎。家委会的伴侣们很辛苦,我们在里表达一下谢意也是正能量。我们的一言一行都是对孩子无声的训练。这世界理所当然的事越来越少,值得感恩的事越来越多。 请家长伴侣常常上我们班的家长群和我的博客。这是利人利己利家利国的大好事。只有家长好好学习,孩子才能每天向上。您可随时和我沟通(面谈、笔谈、电话、短信、邮件
8、、等形式),适时给集体一些正能量,为班级做些力所能及的的事。 各位家长伴侣,愿我们相互理解,真诚合作,不断改进和完善工作,力争把孩子们送进抱负的高校!最终诚心祝福孩子们学业进步!家长伴侣们事事顺心!阖家幸福! 高三班级家长会经典讲话稿2 首先,我代表高三4班全体师生向全部到会的同学家长表示热闹的欢迎!寒来暑往,寒气逼人,大家依旧如期到会,我还要代表高三、4班的全体师生向大家致以崇高的敬意和真诚的谢意! 再次邀请家长伴侣相聚,是由于孩子们已经步入高三,学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手育英才,加强沟通和沟通,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同把孩子们托进高校之门,圆孩子们
9、的高校之梦。 回首过去,这届同学一路走来,一路高歌,同学的身心健康进展,学问水平、学习力量、思想素养稳步提高。细想之下,可以把这个历程形象地比方为:高一学年是“老师扶着同学走”,主要狠抓了同学的养成训练,重点培育了同学良好的学习、生活、行为习惯;高二学年是“老师领着同学走”,主要狠抓了同学的自律训练,重点培育了同学的自主学习、合作学习的力量。 面对现实,素养训练风起云涌,但高考制度岿然不动。因而,高三学年就是“老师引着同学走”,就要狠抓升学预备训练,重点培育同学的应试力量和自我调整力量。下面,我就把本届高三班级训练教学的措施和思路向各位同学家长汇报一下: 一、精选老师,优化组合,组建高素养、能
10、打善战的训练教学团队。 高三学年开学前,在学校领导的大力支持和指导下,级部本着优中选优、优化组合的原则,组建了本届高三班级的老师团队。这支团队有三部分老师组成,一部分是从高二跟上来的老师;一部分是08届高三应届(毕业)班的老师,;一部分是_届往届高三毕业班的老师。无论是跟上来的老师,还是连续留在高三的老师,都是业务力量强、教学成果突出的老师。这支团队可以分为三个层次:第一年教高三的老师,教过两三年高三的老师,多年教高三的老师。他们各有特长,易于形成一个团队,是能团结、能取胜的战斗集体,而不是一盘散沙。这支训练教学的团队由多年教高三且阅历丰富、擅长团结同事的老师当备课组长,对高三各科的复习备考把
11、关定向,是一支能够“团结出力气、分散出成果”的优秀团队。 二、狠抓教学教研,提高教学效益,大面积、大幅度提高同学应试力量。 我们的详细做法是: (一)抓复习方案,重在实效。 “凡事预则立,不预则废”。正式开学前,陈书记和卢校长组织各科备课组进步行了充分的教学调研,各个学科依据调研的状况制订了高三学年的(工作方案)以及一轮复习备考的进度。这个复习备考方案与潍坊市的复习备考方案基本全都,事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性,克服了学科教学上的盲目性、随便性和从众心理。 (二)抓集体备课,重在方法。 集体备课是学校始终高度重视的一种教研手段,也是试验高中训练教学质量连年居高不下的法宝,还得到了上
12、级训练教研部门的认可和赞扬。本届高三同样进一步加强了各个学科的集体备课,集体备课要细心设计学案,更要突出教材学问的处理方法、重点和考点的突破方法、同学把握学问的(学习方法)、错题订正的落实方法,以此来提高课堂教学效益,争取堂堂课都是精品。 (三)抓课堂教学,重在效益。 课堂是教与学的主阵地,要提高教学质量,必需严把课堂教学关。在全面实施素养训练的新形势下,每个学科的课时都少于往年,但是复习的内容和容量并没有削减,因而提高课堂教学的效益更显得迫切。如何提高课堂教学效益呢?我们在抓课前的老师备课和学情了解的基础上,实行“学案导学”的教学方法,备课组细心设计每节课的学案,重点抓课堂教学的常规,精讲多
13、练多提问,教学环节不行缺,引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学学问,杜绝只追求学问容量而忽视教学质量的冒进做法,力求稳扎稳打,步步为营,争取课堂教学效益的最大化。 (四)抓习题训练,重在落实。 古人陆游曾告诫他的儿子,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”做题力量和应试力量不是先天就有的,也不全是纸上得来的,而更多的是磨练出来的。要达到“轻车熟路”、“驾轻就熟”的境界,必需训练有素。就教与学而言,习题训练是检测同学的学问记忆、理解、运用的主要手段,也是提高同学做题和应试力量的重要环节,任何学科任何师生都必需高度重视。为此,级部要求备课组要精选精练,同学多练是必要的,但多练决不能滥,更不能乱,要
14、扣准重点、考点、(热点)、易错点、易混点;老师选题要下海,同学训练要上岸,有训练就要有检查,有作业就要全批全改,有批改就要有针对性的点评,真正把同学的学问与力量落到实处,把方法(也就是学习方法和做题方法、应试方法)落到明处,把学科教学落到细处。 (五)抓考试分析,重在改进。 考试是对同学的学问、力量、心理素养等方面的综合检测,是培育同学应试力量的必要手段。在全面实施素养训练的新形势下,考试也必需规范。依据省市的有关文件精神,我们在不违反素养训练有关规定的前提下,依据训练教学规律,依据同学的需求以及周边县市和兄弟学校的有关做法,组织了学情监测。在学情检测后,级部准时进行了学科和班级质量分析会,总
15、结阅历,查找不足,(反思)教训,明确措施,谋求改进。分析会涵盖了训练教学的各个环节,涉及到了每个学科、每个班级、每个老师、每个同学,力争在下一步的训练教学中扬长补短、全面提高。 (六)抓师生沟通,重在指导。 师生之间的沟通是缩短师生距离、拉近师生关系、准时了解学情、加强个别指导的重要手段。级部提倡并要求每位课任老师要利用有限的课余时间常常主动找同学谈心,要放下架子,和颜悦色,平易近人,要与同学谈学法,指方向,解怀疑,补弱科,更要多鼓舞、少批判。若同学主动找老师谈心,没有特别状况,任何老师不能拒绝同学的谈心要求。通过师生之间的沟通和沟通,增加师生之间的相互理解、相互协作,争取实现“亲其师信其道”
16、的最大效益。 (七)抓同学管理,重在引导。 作为这届同学的级部主任,我从高一学年到高三学年的感受特别深刻,实事求是的说,高三学年对同学的管理是最轻松的。我可以负责地说,进入高三以来,哪怕是一般性的同学打架斗殴的大事也没消失过。假如说,高三的老师队伍是优中选优,那么高三的班主任则是优秀中的佼佼者。24个班全部的班主任都有极强的责任心和工作力量,这是同学进入高三以来,学习氛围、行为习惯快速转变的重要缘由。从暑假上任到现在,从每天的凌晨到深夜,从每天的课上到课下,从同学学习到休息,他们都时时到处关注着本班的同学。假如说,高一高二两个学年对同学重在严管狠抓的话,那么,级部现在对同学的管理则是重在引导,
17、这是由于同学长大了,懂事了,思想素养提高了,行为习惯进步了,知道学习重要了。这也是我倍感欣慰的地方。 对同学而言,高三意味着什么,他们大多比较清晰。三国时期,关羽曾经“千里走单骑”,“过五关”,“斩六将”,表现了非凡的魄力和力量。其实,对同学高三备考来说,他们同样需要“过五关”、“斩六将”。“过五关”也就是要把好基础关、做题关、总结关、考试关、心态关,“斩六将”也就是要克服学习和考试过程中暴露出来的“不自信、不刻苦、不细心、不规范、不冷静、不听老师话”的坏毛玻至于如何关心同学“过五关”、“斩六将”,高三的班主任和课任老师会在平常的工作中赐予同学正确的指导,同时也需要家长与老师联手,共同助同学一
18、臂之力。在此,我不再多言。 今日是_年12月21日,距离_年高考看似还有168天24个周,可是除去(元旦)、(春节)、(清明)节、五一节、(端午节)、双休日等节假日的放假,实际大约仅有4个月的教学时间。现在虽然是冬季,但却是教与学的黄金时期,也是高三备考一轮复习的关键时期。同学面临着繁重的复习任务,承受着肯定的心理压力。作为同学家长该如何为自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此机会,我想建议大家做好以下几个方面: 一、当好勤务兵。 多关怀孩子的饮食起居,多加强他们的养分,使他们有健康的体魄承受紧急繁重的复习备考任务。住校的同学,家长要时常来校看看,多带点好吃的。虽然孩子手中有家长给的生活费,但不
19、少孩子很节俭,不舍得花钱买吃的。家长送来好吃的,他们也是不舍得不吃啊!同时,孩子们还能更感受到家长的关爱。走读的同学,孩子到家了,父母给他倒一杯牛奶、削一个苹果,也同样会使他们感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后,会快速的转化为巨大的学习动力,何须父母再督促和唠叨?这样平凡而宏大的父爱、母爱往往比批判责骂来得更有效。 二、教导迷津,避开误区。 误区一:过分爱护。 家长高考前把孩子重点爱护起来,全家人都围着孩子转,甚至有的父母请假在家照看孩子,实际上这不利于孩子以一颗平常心去参与高考,反而给孩子造成太大的心理压力,影响孩子在考场内正常发挥。 误区二:过分干涉。 有很多家长认为,这段时间太重
20、要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。 误区三:过分期盼。 对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,不够重点的也报重点,这样简单挫伤孩子的自信念。 误区四:家长要言传身教。 有些家长经常对孩子说,快高考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但简单引起孩子的反感,而且也会影响孩子的复习。 误区五:要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。 三、几点盼望。 1、家长要了解学校对同学的要求,乐观协作学校做好工作。 2、家长要培育同学的处理力量,要让同学能自己管理自己,该带的东西一律由同学
21、自己带齐,开学后不要总给同学送东西。 3、注意同学学习习惯和学习力量的培育,使同学养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意同学的实践力量和创新力量。 4、从这里我想说,要学会观赏同学,要擅长发觉他们的闪光点。要让他们熟悉到自己能行,是好样的。试想,当一个同学熟悉到自己也同样很优秀,当他内心成材胜利的欲望被激起时,同学能学不好吗?要理解他们,敬重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上同学的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓舞的话语,一个慈祥的眼神就可以使他们很满意,布满动力了。 最终我想说:我诚心盼望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚
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