世说新语-练习题.docx

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1、 世说新语两则课前预习部分一、借助书上注释和字典给加点字注音。聪颖()谢太傅()雪骤()柳絮()无奕()太丘舍去()尊君在不 ()二、多音字辨析。()似的()房舍()差异似舍差)差不多)参差()似乎()舍弃)差遣三、结合注释，试译下列加点词语。(一)谢太傅寒雪日内集：(二)陈太丘与友期行：(三)元方入门不顾：四、熟读课文。课中学习部分一、解释下列加点词。(一)俄而雪骤：(二)撒盐空中差可拟：(三)期日中：(四)未若柳絮因风起：(五)尊君在不：(六) 元方入门不顾：二、古今异义(结合课文语句)。引 古义今义期 古义今义去 古义今义儿女 古义今义三、翻译句子。(一)那公大兄无奕女，左将军王凝之妻也

2、。(二)待君久不去，已去。 (三)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(四)日中不至，则无所信；对子骂父，则是无礼。四、填空。世说新语是文学家组织人编写的，是六朝小说的代表作，对后代体作品的影响颇大。五、默写。( 一)公 欣然 曰：“？” 兄子 胡儿 曰：“。” 兄女 曰 ：。”(二)君与家君期日中。，；，。课后练习部分一、阅读陈太丘与友期，完成下列练习。(一)解释下列加点词。无信：无礼：引：(二)翻译下列句子。1.与人期行，相委而去。2.友人惭，下车引之，元方入门不顾。(三)元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？二、你知道那些咏雪的佳句？(一)，。(二)，。三、小练笔：运用比喻的修辞，描写

3、你所熟悉的事物。世说新语两则综合能力测试题一、给加粗字注音。谢太傅 （） 雪骤（） 柳絮（） 无奕（）二、解释下列加粗的词语。1俄而雪骤：2撒盐空中差可拟： 3未若柳絮因风起：4期 日中：5尊君在不：三、翻译下列句子。1即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2待君久不至，已去：四、填空。咏雪、陈太丘与友期两篇文章都选自 _ ，它是由_ 朝人_ 组织人编写的。这两篇讲述的都是 _的故事，第一篇故事的主人公叫 _ ，第二篇故事的主人公叫_ 。五、阅读。（一）阅读陈太丘与友期，完成下列练习：1解释加粗的词。无信：无礼：引：2翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3

4、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（二）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1解释加粗字。（1）窃入学舍：（2）听已 ：（3）冕因去：（4）恬若不见：2翻译下列句子：（1）王冕者，诸暨人。（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。 （3）儿痴如此，曷不听其所为？3划出本文层次，并写出各层大意。参考答案一、f zhu x y二、1急 2差不多 相比 3乘 4约定 5“不”通“否”，在问句尾表

5、示询问。三、1（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。2（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。四、略。五、（一） 1信用 礼貌 拉 2 （1）和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。 3答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。 从信用方面，是父亲友人失约在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。 所以友人哑口无言，只好向元方道歉。 （二）1（1）私下 （2）毕，完 （3）离开 （4）安详的样子 2（1）王冕是诸暨

6、人。 （2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。 （3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？ 3第一层（第 1 句）：交代故事主人公王冕的基本情况。 第二层（“七八岁时父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。 第三层（“母曰恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。基础知识1世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。2“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_”、地点“_”、人物_、事件“_”等要素。3下列说法不正确的一项是 。A“期日中

7、，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。C“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。 D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。4解释下列各句中加粗的词。（1）与友期约_（2）去后乃至_（3）撒盐空中差可拟_（4）俄而雪骤_能力提高1辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬词有_谦词有_2下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是 。A诲女知之乎B学而不思则罔C路转溪头忽见D学而时习之，不亦说乎3咏雪一

8、文结尾，谢太傅对两个人回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。基础知识1南朝宋刘义庆2时间：寒雪日3B地点：内集人物：谢太傅与儿女事件：讲论文义4（1）约定能力提高（2）才（3）化（4）一会儿，不久1敬词2B。谦词3答：此题答案为开放性的。对两个答案都表示满意。“笑”前喻，“乐”后喻。 为“柳絮”一喻而“笑乐”。D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。4解释下列各句中加粗的词。（1）与友期约_（2）去后乃至_（3）撒盐空中差可拟_（4）俄而雪骤_能力提高1辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？敝人卑职陛下令尊寡

9、人足下令郎老朽麾下敬词有_谦词有_2下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是 。A诲女知之乎B学而不思则罔C路转溪头忽见D学而时习之，不亦说乎3咏雪一文结尾，谢太傅对两个人回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。基础知识1南朝宋刘义庆2时间：寒雪日3B地点：内集人物：谢太傅与儿女事件：讲论文义4（1）约定能力提高（2）才（3）化（4）一会儿，不久1敬词2B。谦词3答：此题答案为开放性的。对两个答案都表示满意。“笑”前喻，“乐”后喻。 为“柳絮”一喻而“笑乐”。D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。4

10、解释下列各句中加粗的词。（1）与友期约_（2）去后乃至_（3）撒盐空中差可拟_（4）俄而雪骤_能力提高1辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬词有_谦词有_2下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是 。A诲女知之乎B学而不思则罔C路转溪头忽见D学而时习之，不亦说乎3咏雪一文结尾，谢太傅对两个人回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。基础知识1南朝宋刘义庆2时间：寒雪日3B地点：内集人物：谢太傅与儿女事件：讲论文义4（1）约定能力提高（2）才（3）化（4）一会儿，不久1敬词2B。谦词3答：此题答案为开放性的。对两个答案都表示满意。“笑”前喻，“乐”后喻。 为“柳絮”一喻而“笑乐”。