小学语文教学心得:谈一年级新生习惯的培养.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑小学语文教学心得:谈一年级新生习惯的培养 小学语文教学心得:谈一年级新生习惯的培养 一位教育家说过:“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终生受益;一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么还也还不清,将使人终生受害,甚至逼人走向歧途!”对学生进行良好习惯的培养实际就是在培养一个成功的人才,是在为学生的终身发展做准备。 家庭教育只有与学校教育同步,才能形成有效的合力,促进学生良好习惯的养成。小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。因此,在一年
2、级初入学时,要注意培养学生良好的习惯,在这个时期,家长要起到自己的作用。 培养按时认真完成作业的习惯-家长 1.要求 孩子上一年级了,有时会有家庭作业要完成,家长要给他们提供固定、整洁、安静的学习的场所。小孩子自制能力弱,容易受外在和自身因素的影响,家长要要求孩子做到: 放学回家,最重要的事情就是要先完成家庭作业,在这之前,可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等; 桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品;做作业前就要准备好学习用品,不能半途中断作业去找学习用品; 作业少了要一气完成,作业量大了可以中间休息几分钟再接着做;完成作业才可以看电视、玩玩具; 孩子做作业时,家长要注意纠正他们
3、的写字姿势,教师在学校已经对此做过要求,家长有必要再进一步强调,即写作业时要做到三个一:眼睛离书本一尺,身体离桌子一拳,握笔时手离书本一寸。 2.检查 同样,孩子做完作业后,家长也要进行检查,但并不是发现错误马上指出来,可以暗示孩子哪一行有一个错字或错题,然后让孩子重点检查有错误的位置,这样检查的效率会比较高些;再往后,家长检查后,只告诉孩子作业上有错,但不告诉他错在哪儿,让他自己检查出来;直至到孩子能做完作业自己检查,家长最后把关。 3.评价 评价的方式也是多种多样,面对孩子用自己的努力做的作业,可以口头表扬,肯定孩子;可以让家庭其他成员欣赏,以增强孩子的自信心和自豪感;也可以参照老师的方法
4、在家用盖小红花的方式来激励孩子。 总之,好的学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效,要从小事抓起,坚持不懈。 篇2:康宁小学新生入学须知 康宁小学新生入学须知 尊敬的家长(新同学): 首先祝贺您的孩子成为我校学生中的一员。为了孩子尽快适应学校生活,做个品学兼优的好学生,我们特为您准备了这份须知,便于您和孩子知晓。 一、基本常规要求 1、上学按时到校(早上8:00,下午2:15分前到校;上午11:50分,下午4:15分离校,放学时学生请按学校规定在指定位置排队,等候家长接回家。上学、放学时间内未经许可,家长不能随意进校门。(家长接送学生须提前5分钟等候,无特殊情况不得进教学区和
5、大操场,影响学生放学) 2、学生在校内对人要有礼貌,见老师同学要问好,离家时和父母长辈说再见。 3、上(放)学遵守交通规则,不闯红灯,过马路走天桥或人行横道。路上不追逐,不打闹、不攀树摘花草,不乱写乱画。家长接送孩子的车辆即停即走,请不要停在学校正大门,以免堵塞交通。 4发校服后要按班主任的要求着装,不得随意穿自己的衣服。 5、注意整洁,不戴首饰项链,不留长指甲,女生不留披肩发(长发扎起来)男生不留长发,奇形发。 6、每节课40分钟,上课时不得随便下座位或离开课室,上课要坐端正,回答问题要举手,有事要报告老师。离开座位时要随手将桌椅摆放整齐。 7、课间10分钟休息,要准备好下节课学习用具,课本
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