小学最美教师英语教师事迹介绍.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑小学最美教师英语教师事迹介绍 小学最美教师英语教师事迹介绍 人物名片： 胡z，女，1986年11月出生，大学本科，z实验小学英语教师。 最美事迹：她外表柔弱而内心刚强。她是一个新教师，她暗下决心将爱播撒在每个学生的心田，她把母亲般的温情献给了她的学生，却从不在意是否有回报。她爱岗敬业，勤勉踏实，她教学效果好，教学能力强。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，她虚心向老教师学习，积极探索英语教学新路，培养学生学习英语兴趣。她如潇潇春雨，润物无声。 她也是一位奋力争先的年轻教师。她积极投身到各级教育教学研究中，主持的z市课题正在研究中

2、，多篇论文在z市获奖，在教育技术能力大赛中获z市二等奖。 从教箴言： 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是一个教师的价值所在。 篇2:小学最美教师年级组长语文老师事迹介绍 小学最美教师年级组长语文老师事迹介绍 人物名片： 屈z任教三年级语文小教一级年级组长 党员 主要事迹： （1）各类教育教学技能比赛： 2000年6月，取得z省普通话水平测试员；2022年，我被评为z市首届人文学科带头人，上市级公开课8节；镇级公开课4节，均获得了好评。 2022年地方课程优质课评比市一等奖； 2022年优质课语文获市二等奖、z街道中心校一等奖；市教学大比武语文三等奖，镇大比武一等奖1次，二等奖1次，三等奖1次；

3、市首届教师素质大比武十项全能二等奖；市教师才艺比赛二等奖；市教师演讲比赛一等奖1次，二等奖1次。市教师知识竞赛、网页制作比赛三等奖，z街道演讲比赛、诗歌朗诵一等奖。z街道中心校教师命题比赛一等奖。 （2）论文课题： 主持z市课题提升小学高段学生人际交往能力的实践与研究已优秀结题，主持3项z市课题，现已结题，参与多项z市及z市课题的研究；论文引信息技术之清泉，注作文教学以活力在中文核心期刊小学教学研究上发表，多管齐下，提升学生人际交往能力获z市教育科研论文评比一等奖，浅淡小学阅读心向的培养、伙伴对话式习作评改初探获z市教育科研论文评比二等奖，让词语教学在生本课堂中绽放光彩获z市教研论文评比二等奖

4、，发挥多媒体的魔力打造拼音教学新景象、引信息技术之清泉，注作文教学以活力获z市电教论文评比二等奖。三篇读书活动案例参加z市案例评比一等奖一篇，二等奖两篇； （3）班主任工作： 在工作中，我十分重视班级管理且积累了一些经验，注重学生日常行为规范的养成教育，我所带的班级有着“团结、进取、自信、和谐”的优良班风，多次被评为校文明班级。辅导学生参加z市诗歌朗诵集体组获一等奖，辅导学生参加各级各类比赛中也是成绩喜人，硕果累累。在z省中小学师生书画比赛中，1人获二等奖，1人获三等奖。一位学生获z省“学雷锋与爱同行”演讲比赛二等奖，z市“学雷锋与爱同行”演讲比赛特等奖；z市“学雷锋与爱同行”演讲比赛一等奖，

5、一位学生获z市经典诗文诵读比赛个人二等奖；在z市中小学师生“迎奥运”书画比赛中，1人获一等奖；在z市中小学生规范字比赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖；在z市小学生劳技纸工现场制作比赛中，获一等奖1人；在z市中小学生读书教育活动中，1人获讲故事比赛一等奖，1人获二等奖；z市兰亭杯书法比赛1人获一等奖；在z市读书教育活动征文比赛中1人获1等奖，现场作文比赛中1人获一等奖；在z市华海杯青少年英才奖中1人获一等奖； 荣誉： 2022年，被评z市优秀班主任。2022年，被评为z市优秀导师。2022年，被评为z街道中心校优秀党员，2022年，被评为z街道中心校先进教师。 从教箴言： 用真情教

6、书 用真心育人 篇3:小学最美教师高级体育教师事迹介绍 小学最美教师高级体育教师事迹介绍 吴z，女，1979年生，大学本科，z市z实验小学，小学高级教师。 美丽箴言：微笑面对每一天，让生活充满阳光，工作更加愉快，家庭更加和谐。 主要事迹： （1）各类教育教学比赛： 作为一名中青年教师，“踏实做人，认真做事”是她的人生信条。她不再仅仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上，而是把自己先进的理念和教育经验传递给年轻人。任职以来先后参加各级比赛“获z市优质课贰等奖” ；“z市首届中小学体育教师教学技能大比武二等奖”；“z市教学大比武壹等奖”；控制球技术多媒体软件评比z市三等奖；篮球

7、运球技术多媒体软件评比z市二等奖；案例泡沫板上的快乐z市二等奖；为见习生上了8节市级公开课；为全市体育培训教师上了2节公开课；为绍兴、嘉兴、z三市500多位体育教师上1节公开课；为z市中小学体育教师专业发展培训作小学田径课程教学设计的讲座等等；受到广泛好评，产生较大影响。她将体育事业当做自己辛勤劳作的广阔天地，她将“育人为本，德育为先”的理念始终铭记在心，在努力做好本职工作的同时，积极探索体育课程新方法。 （2）论文课题： 2022年4月 参加z市立项课题负责人培训会； 2022年 12参与小学生欣赏感受数学美的实践研究课题(z市结题)； 2022年 12月主持小学体育合作学习的策略研究课题（

8、z市结题）； 2022年4月主持小学体育篮球模块教学设计与实施的实践研究课题（z市结题）； 2022年12月参与在艺术实践活动中培养小学生良好心理品质的研究（z市结题）； 2022年11月参与正确引导小学生信息技术兴趣的研究课题（z市结题）； 2022年12月主持人本体育课堂构建的实践探索课题（z市立项）； 新课程改革背景下小学教师的专业素质的研究2022年6月科技咨询省级刊物上发表； 小学体育课程模式的完善与创新研究2022年6月科技咨询刊物上发表并获一等奖；谈新课程改革教师的专业成长2022年z市一等奖； 教师角色转变在小学体育课程改革中的作用2022年z市一等奖； 体育教学中开展心理健康

9、教育的实践探索2022年z市一等奖； 论新课程改革背景下教师的专业发展2022年z市三等奖； 小学体育与健康课程中合作学习与增强社会适应能力的培养2022年z市二等奖； 心理学知识在小学体育教学中的应用2022年3月国家级刊物发表； 提高小学体育教学成效的措施研究2022年5月省级刊物发表； （3）田径训练工作： 她任劳任怨，不辞辛苦，获得了许多佳绩：z晨同学60米、100米、4*100米均获z市第一名；z同学200米、跳远4*100米获z市第1名；z同学200米市第1名、跳远和4*100米市第2名；z1500米市第1名；z1500米市第3名、铅球市第4名、4*100米市第2名；zz等30多名学生在z市各届运动会上取得1、2、3名的好成绩。 主要荣誉： 1次评为镇“师德标兵”；4 次评为镇“优秀教师”；“z市教学能手”等称号。2022年被评为z市“优秀裁判员”。 她相信：微笑的力量是无穷的。每天她都会把微笑传递给身边的每一个人，让你、我、他心中倍感温暖，让校园因微笑而更加美丽。 + 展开范文.第 11 页 共 11 页